《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题，系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观，从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联，比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统，提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“21世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔，材料丰富，结构严谨，富于创见，对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。

本书内容包括教育测评的基本原理、方法与各类基础教育测评两大部分。作者采用通俗易懂的语言详细准确地阐述了教育测评的质量指标、编制方法与结果处理方法，介绍了几种主要的教育测评类型，内容涉及学科测评、标准化考试、智力测验、学生学业评价、学生品德测评、教师评价、课程评价、学校体育评价、中小学学校评价等。 本书理论联系实际，关注当前教育测评的重点、热点和难点问题，对很多问题作者都提出了自己独特的看法和见解，对指导当前的教育测评工作有较为重要的意义。

在市场经济的环境下，广告已经成为企业开拓市场、实现营销目的重要手段。本书的特点在于从企业的视角出发，围绕企业广告活动的实际需要而展开，如广告计划的制定、广告策划、广告创意、广告市场调研、广告策略组合、广告效果测评、广告代理人选择、广告设计等等。不仅对企业广告、营销和管理人员从事广告活动具有确实的指导意义，而且可以作为广告教学的案例教材和指导学生实践的课堂读物。 企业广告所面临的不仅仅是战略意义上的策略方向问题，还有战术意义上的操作实施问题。忽视企业广告动作的科学程序，必然要受到市场的惩罚。虽然我们依然不能否认，活纳梅克所言在现实中具有不可回避性，但是通过科学规范的方法，却有可能减少企业在广告运作中的不确定性，从而体现出更好的广告效益。本书的编写正是基于这一目的，根据企业广

21世纪是知识经济的时代，是人本管理的时代。知识经济时代竞争的关键是人才，人力资源是知识经济时代的资源，是企业生存和发展的战略性资源。谁拥有人才，谁就拥有市场竞争的主动权，就拥有核心竞争力。 本书以“实践出真知”“学以致用”为理念，对人力资源管理的现象和实践案例进行阐述，提出了解决实际问题的操作方法，分析案例中涉及的知识点，从而帮助读者全面掌握人力资源的管理理念和实施工具。 全书分为6部分，共22个案例，涵盖了人力资源管理的各个专业模块，并突出表述了各专业模块在企业管理过程中的内在关系和衔接点，内容新颖、知识系统全面、针对性和操作性强，既可作为人力资源管理的教材，也可作为管理和财经专业研究人员、企业领导及具体管理岗位实际工作者的阅读和参考读物。

随着我国金融体制改革的不断深化，金融会计制度进行了一系列的变革，旨在规范金融企业的会计行为，夯实金融企业资产质量，提高金融企业会计信息的质量和透明度，并力求尽快适应《巴塞尔协议》的有关要求，防范金融风险，保护广大投资者的合法权益，进一步提升我国会计标准的国标化水平。在我国，金融企业包括银行（含信用社）、保险公司、证券公司、信托投资公司、期货公司、基金管理公司、租赁公司和同地务公司等，它们是我国市场经济运行机制的中枢，在我国经济发展中起着巨大的作用。中华人民共和国财政部于2001年11月27日正式发布了《金融企业会计制度》，该制度的发布对我国金融企业的会计工作乃至整个经济工作均产生了深远的影响。 本书主要介绍了商业银行、证券公司、信托投资公司、期货公司、基金管理公司、租赁公司等金融

本书为“公共管理系列教材”之一，随着改革开放的深入，公共管理教育已成为政府部门公务员和非政府公共部门工作人员关注的热点。本书对于市场经济条件下，如何建立与之相适应的、追求受众满意度的公共管理体制，如何学习和借鉴国外先进经验，从公共管理原理与职能、公共管理活动、公共管理的绩效与监督、公共管理实务研究方面展开论述，深入浅出，理论结合实践，适合于相关专业人员的学习、培训。

本书为《宏观经济学》第三版，本版包含了相当篇幅的增删。第三章中有关“凯思斯革命”的形式化表达、第五章关于终生收入假说的琐碎分析等都删掉了。“增”的部分主要并不是增添新的理论内容，如新增长理论等等，而是在原有理论内容的基础上作出更进一步的论述，如第四章乘数理论、第十章对政策效应的分析、第十一章对总量的均衡的研究等。 本书由简单凯恩斯模型、两市场模型、总供求模刑和开放经济模型四个基本模型组成。简单凯恩斯模型是抽象的，以后越来越具体。就封闭经济情况而言，总供求模型是后完成的模型。说简单凯恩斯抽象，主要是指该模则没有考虑利息率、从而货币因素对总需求、总产量的影响，也考虑总供给的各种情况。

随着教育科学和心理科学习至整个近代科学技术的发展，教育心理学研究领域的不断扩大，出现和积累了大量新成果和新理论。为了适应教育实践发展的新需要，教育心理学的内容和范围就有必要的扩充和齐整，并应该及时把这些内容反映到教育心理学的内容中。 试图吸纳教育心理学研究的*成果，并对教育心理学的内容乃至结构体系有所革新，力求体现出以下三方面的特色：，科学性。第二，创新性。第三，实用性。 本教材编写的宗旨是，力图有利于学生掌握教育心理学领域的基本原理及各种理论流派的观点，深化对心理学基本知识与原理的掌握，领悟教育心理学有关原理的研究思路与方法技术，从而促进其心理学研究能力的提高，并且提高他们将教育心理学的基本原是运用到教育实践中的能力。

本书共分九篇，从货币与经济、信用与经济、金融市场与经济活动等方面入手详细地讲述了金融经济学的基础理论。 该书内容丰富，讲述深入浅出，通俗易懂，具有较强的科学性、系统性、理论性及知识性，可作为教材使用。 本书作者从金融经济学的角度阐述了金融经济思想及其理论，注重认识、理解概念与原理及其实际应用、了解过程；注重理论研究的政策效应与实用效应；注重经济理论与学术思想和实践相结合的讨论。

全书论述了市场预测与决策的基本概念、原理、方法、步骤及实务，比较全面地介绍了许多常用的预测决策技术和几种较为新颖而被广泛应用的预测方法，其中包括常用判断预测技术、时产序列趋势预测技术等，每种方法都列出预测步骤和计算步骤并附有例题。

《成本会计学实操》出版以来，因其仿真度较高，操作性较强而深受广大师生们的欢迎。 为了更好地与新企业会计制度相衔接，我们对该教材进行了修订，并为方便教学和自学，增加了全书的参考答案。 成本会计学是会计学、会计电算化、审计等专业的核心课程，其主要作用是对企业的产品成本和费用进行核算和监督。苏淑欢副教授以及其他参编的作者从事会计教学和实践多年，在会计理论和实践上有相当的造诣。由苏淑欢副教授和其他作者共同编写的《成本会计学实操》一书，对于加强该课程实践性环节教学，解决学生外出实践的困难，达到提高学生动手能力、分析能力和解决问题能力的目的，无疑有着重要意义。本书的特点是将会计理论和实践紧密结合起来，对落实实践环节教学要求有较大的作用，具有较强的实用性和可操作性。

单纯的战略研究易于落空，单纯的投资经济分析易于迷失方向。这本《投资学——从战略管理到项目优化组合》力求构建一种投资决策新框架，即战略一项目链模式，以使MBA和EMBA既能从战略角度驾驭投资，又能优化组合投资项目。 本书阐释了投资学基本原理、基本构架和基本方法。其特点是：①把战略、战略分析纳入投资学体系之中；②突出了技术选择与评价，强调基于可持续发展观的技术评价和技术对环境的影响评价；③重视投资风险分析，突出海外投资的打入模式选择与国家风险评估；④章末的阅读与参考介绍了作者的一些新思考，对读者学习投资学、从事管理实践会有所启迪。 本书是EMBA、MBA、MPA学习投资学的基本教材，简明扼要，深入浅出，易学实用，可作为管理科学与工程专业、工商管理专业本科生学习技术经济学、工程经济学的主要参考书，

本书从分析市场营销观念入手，以现代市场营销战略和策略为主线，介绍营销环境、消费者行为、竞争者研究及竞争战略、目标市场及营销组合战略、产品策略、定价策略、定价方法、人员促销、广告促销、公关促销、营业推广促销、分销渠道策略、营销组织与管理等多方面内容，既介绍理论与实践知识，又介绍典型案例和近期中外研究成果，既有相关原则、方法、手段等内容，又有相关制度、组织机构和人员素质等情况。全书体系完整，观点清楚，夹叙夹议，引人入胜，简明扼要，生动感人，通俗实用。该书既适合大专院校相关专业做教材，又适合市场营销和管理人员、经济工作者阅读。

本书通过理论指导和上机实训相结合的方法，由浅入深、循序渐进地介绍了计算机的基础知及其相关应用，内容包括计算机基础知识、微机系统的硬件组成、键盘操作与输入法、wlndows基础知识和高级应用Windows注册表、BIOS设置与应用、windows局域网应用、Intemet应用及计算机系统的维护等，并以上机实训的方式讲述了几个常用软件的使用方法以及windowsXP操作系统安装与维护的方法。 本书内容丰富、结构清晰、语言简练，具有很强的实用性和可操作性，可作为高职高专学校计算机基础课程的教材，也可供广大计算机初、中级用户参考。

本书作者王之泰教授是我国现代物流业的创始人之一，几十年来在学术领域辛勤耕耘，不仅为我国物流学教学、科研领域，物流企业培养出众多的人才，创作出许多学术价值极高的论文和专著，而且直接参与了多项政府和企业的物流策划，为我国物流事业的发展做出了重要贡献。1995年当本书的前身《现代物流学》问世时，现代物流的理念在全社会尚鲜为人知，物流研究无人喝彩命运危危可岌。该书的问世为我国的物流教育和研究作出了巨大贡献，并赢得了多种奖项。随着人们对物流认识的不断深化和物流热的兴起，市场对本书的需求经久不衰，一再重印。进入21世纪后我国物流业进入了新的发展时期，物流理论也日趋成熟和完善，在此新的环境下，作者历时两年对该书进行重新修订，并更名为《新编现代物流学》。本书建立了全新的体系结构，在对原版进行删改

随着现代管理意识的深入人心，管理心理学日益受到我国广大管理人员和其他社会成员的欢迎。这是促进管理心理学教材建设，鞭策编著者潜心研究尽力求精的巨大力量。 然教材之编著，并非平日所想之轻易。在管理心理学研究日进，成果浩瀚的今天，在尽可能大的范围内遴选出适当的材料，锻造出紧凑的逻辑链条，并将材料恰到好处地组合起来，其劳神费力，可想而知。

作为一个年轻的学科，旅游学与新兴产业-旅游业突飞猛进的发展形势一样，其理论研究的发展也是迅速的，它也是在实践中不断地探索和进步，其理论体系的完善过程也体现了一种动态性特征。正因为如此，在经过了八年的使用和检验，特别是在国内外旅游学研究取得了长足进步并积累了丰富的研究成果之后，《旅游学概论》的修订也就成为必然。 作为一部以教科书为主要功能的著作，本书追求的是体系的完整和理论的成熟。本次修订吸取了国内外近几年来在旅游学理论研究领域的*成果和旅游产业实践领域的经验，博采众家之长，理论体系更加完善，研究更加深入，总体上更符合当前旅游学理论研究的发展趋势和旅游产业的发展潮流。

本书系统介绍了现代消费者心理活动基本规律、消费者个性心理特征、消费者需求与动机、消费者倾向与行为的基本理论；详细阐述了消费心理与环境、消费心理与产品、消费心理与品牌等因素的关系：具体研究了消费者的价格心理、消费者对广告的认识、广告对消费者心理的影响，以及消费者储蓄和投资心理的理论与实务；专门讨论了市场经济体制建立过程中消费者心理转换与交叉，以及消费者心理的变化趋势。本书可作为高等院校市场营销等专业的教材，也可供企业营销人员和消费进个人学习使用，当然也是相关研究人员的参考用书。

本书从物流管理的各个环节出发，通过建立相应的数学模型来研究问题的求解方法或算法。全书共分十章。章介绍物流建模的基本方法和步骤；第二章至第五章介绍物流系统的规划与设计方法；第六章至第八章介绍物流运输管理的决策方法；第九章和第十章介绍物流仓储的管理方法。编著过程中注意理论联系实际，并侧重于优化理论知识解决物流管理各环节中的实际问题。 本书可作为高等学校物流专业本科生的专业理论教材，也可作为物流行业相关技术，管理人员的参考书。