本书为适应中等职业学校机电类专业教学改革需要而编写的，是“模具制造与维修”专业的技术理论课教材。本书的主要内容包括金属材料的性能、金属模具材料、钢的热处理基础、模具钢的选材及热处理工艺等及其相应实例。 本教材可供技工学校、中等职业技术学校使用。

本书是为适应中等职业学校杨电类专业教学改革需要而编写的。主要内容包括液压传动概述、液压元件、液压系统基本回路、液压传动系统应用举例、气压传劝概述、气压传动元件、气动系统基本回路、典型气压传动系统及主要元件故障排除等。本书通俗易懂、详略得当、图文并茂、注重实用，可作为中等职业技术学校机电类各专业及相关专业统编教材，也可作职业技能培训用书。

程秀兰主编的这本《学前教育评价》是教师教育 课程标准配套教材、全国教师资格证书考试通用教材 。全书由评价理论篇、评价技术篇和评价实践篇三篇 构成。其中，评价理论篇着重对学前教育评价的产生 与发展、意义与作用、学前教育评价的原则、类型， 学前教育评价的主要理论基础和理论模式进行概述； 评价技术篇着重围绕学前教育评价方案的编制、评价 资料的搜集与统计分析进行阐述，目的在于帮助学生 初步掌握开展学前教育评价的方法；评价实践篇着重 于对学前教育发展中的核心要素 学前儿童发展、 幼儿教师发展和幼儿园管理工作进行评价，试图将国 家新颁布的有关学前教育的政策文件运用于这些评价 中。 本教材适合作为高等师范院校学前教育专业学生 的专业课教材使用，也是学前教育实践中的管理者、 教师开展研究和进行具体评价

贾文婷主编的这本《幼儿园情境英语口语(附光盘学前教育专业)》是为了满足幼儿师范学校的在校生以及各级各类幼儿园的英汉双语教师的工作需求而编写的。本教材以幼儿园活动为核心，按照儿童生活学习的一日流程，共模拟出4个主题19个不同情境，涵盖日常生活、学习、娱乐等各个方面。本教材根据不同情境创设对话，力求从儿童在幼儿园的实际生活出发，尽可能做到幼儿园可能出现的任何情况，都可以在本书中找到对应的英文表达。除了情境口语对话，本教材还提供了适合不同年龄层次儿童的英语游戏、英语儿歌，以及一些中西方节日的背景知识，操作简单，实用性强，帮助教师储备知识和素材，为未来职业做准备?br/

《信息技术与小学学科教学整合丛书:小学数学网络课件拼装教程》以现代信息技术在小学数学教学中应用所面临的问题为主线，介绍了课程改革与现代教育理念，网络环境下小学数学的教学设计案例及多媒体素材获取技术和小学数学网络课件拼装技术等方面的问题。《信息技术与小学学科教学整合丛书:小学数学网络课件拼装教程》的出版将对广大小学数学教师在教学中实施信息技术与小学数学学科整合具有指导意义。

这套教材贯彻了国家旅游局的改革精神，充分考虑到我国目前导游培训与考试工作的现状，认真总结了我国导游工作的经验，注重知识的全面性、权威性与实用性，既是导游人员资格考试（全国部分）的培训教材，也适用于各旅游院校导游专业的师生使用。

本书是中等职业学校教材，主要内容包括电工基础理论知识、电子元器件基本知识和维修电工基本操作。重点介绍了常用低压电器、常用电子仪表、变压器、三相电动机的应用和电气线路的安装与维修。 本书适合中等职业技术学校、电工培训班作为教材使用，也可作为初高中文化水平人员自学用书。

本书根据《国家职业标准——速录师（试行）》的要求，由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。 本书包括速录员，速录师和高级速录师3个部分，分别介绍了速录员、速录师和高级速录理由应掌握的工作技能及相关知识，涉及设备准备、信息采集、信息处理、培训与指导等内容。

《维修电工：基础知识（专用于国家职业技能鉴定）》根据《国家职业标准——维修电工》的要求，由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心，按照标准、教材。题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定辅导用书。 《维修电工：基础知识（专用于国家职业技能鉴定）》内容涉及电工基础知识、钳工基础知识、电气安全技术与文明生产及环境保护知识、质量管理知识及相关法律与法规知识。

由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在全国统一组织实施的全国计算机信息高新技术考试是面向广大社会劳动者举办的计算机技能考试，考试采用国际通行的专项职业技能鉴定方式，测定应试者的计算机应用操作能力，以适应社会发展和科技进步的需要。 本书全面介绍了Windows XP、Word 2003、Excel 2003和Power Point 2003的各项基本功能，主要内容包括：Windows XP的基本操作，Windows XP的设置，Windows XP的高级应用，Office 2003的基础知识，文档的基本编辑技术，文档版面的编排，在文档中应用表格，文档的高级编排技术，Excel 2003基本数据的编辑，编辑工作表，操作数据，数据分析与管理，幻灯片的基本编辑，幻灯片的设计，演示文稿的放映与输出。 本书内容丰富，条理清晰，繁简得当，为了配合用户对内容的理解和巩固，在教程中配有大量图解和实例，并在每章的后面附

本书分为三篇：酸(硫酸与硝酸)、化学肥料(尿素、硝铵、磷肥、钾肥、复合肥料、液体肥料)、碱(纯碱和烧碱)。主要介绍无机物生产过程的基本原理、影响工艺的因素、操作指标的确定、工艺流程、主要设备构造及操作要点、开停车和不正常过程的调节与一般事故的分析处理。介绍无机物生产过程的工艺计算，近年来的新工艺、新技术和新方法、工艺过程的发展趋势。 本书从便于自学实际应用出发，以必需够用为度，加强基础理论和操作训练，提高分析解决无机工艺中实际问题的能力为目的。 本教材可供高级技工学校化工工艺和相关专业学生使用，亦可供化工企业职工培训和化工操作人员参考。

全书共分10个单元，每个单元都包括课文、单词、练习、小知识点、基础语法等。课文是根据计算机系统结构要求的特点，内容由浅入深、由易到难、循序渐进、图文并茂，理论与实际操作相结合。这不仅使学生学到有关计算机专业方面的基本词汇、基本表达方法和较系统的英文计算机的知识，而且还能看计算机方面的简易文章，读计算机方面的简易手册等。 本书适用于中等职业学校计算机专业学生，也可作为短期培训的教材。

本书为职业教育与成人教育司教材，内容包括塑料概述、塑料的模塑（注射模塑、压缩模塑、压注模塑）工艺、塑料制品的工艺性、塑料模的分类和注射模及压缩模等模具的结构，可作为中等职业学校模塑工艺与模具结构专业教学用书。 本书还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案、习题答案），详见前言。

ASP（Active Server Pages）是当前流行的Web应用程序开发工具之一，它是一种功能强大、灵活易学的服务器端脚本编程环境。VBScript为ASP的脚本编程语言基础之一。本书主要依据中等职业学校旨在培养应用型、技术型人才这一培养目标而编写，语言通俗易懂。 书中通过大量的实例，深入浅出地介绍了VBScript和ASP的有关知识。本书概念清晰、逻辑性强、层次分明、例题丰富，符合教师教学和学生学习的习惯。，书中每章后均附有典型习题，以加强学生的职业技能训练。 本书突出操作实践，淡化理论阐述，针对性强，既有计算机语言教学的参考性、可操作性，又有实际开发应用的借鉴性、实用性。本书既可作为中等职业学校教学用书，也可作为初、中级读者的自学参考书。

本书是“职业技能指导丛书”之一，是作者结合方正飞腾软件应用与培训教学经验编写而成的。本书特别针对图书出版、报刊、印刷广告等行业图文制作、处理的从业人员，以应用领域分章，各章从方正飞腾软件在图书、报刊、广告制作等领域的排版案例引出软件功能的操作，以方便读者“学有专攻”，既掌握软件功能又了解行业要求。 全书分9章和一个附录。以8个教学案例为主线索，全面介绍了飞腾4.1在实际排版中的操作技能，其中包括贺卡设计制作、报纸广告设计制作、报纸排版设计制作、书籍封面设计制作、宣传单页设计制作、32开的古诗词书籍内页的排版设计、年报画册设计制作、试卷的设计制作：书的后一章讲解了终文档的打印输入。 本书可作为印前工作岗位计算机排版工、图文制作工的职业技能培训教材，也可作为职业学校和计算机学校相关专业教

《旅游职业道德》版是根据国家旅游局人教司颁发的大纲于1994年编写的，1999年修记后出了第二版，为了适应当前我国加强公民施行建设、深化改革和旅游业培养人才的需要，适应建立市场经济就形势的需要，2004年，编者在1999年版的基础上，对这本既通俗易懂，又有一定深度，既适合中等职业学校使用，也适合旅游企业作为员工培训使用的教材，再次进行了较大规模的修订。

本书依据《电子商务师国家职业标准（试行）》编写。 本书系统讲述了电子商务的基本概念、实现电子商务所需要的各种技术、电子商务的安全防范、电子商务交易的支付手段、电子商务的法律规范、网络营销的基础知识以及物流配送的相关知识等。每章后面都附有相应的习题。 本书内容全面、实用性强、针对性强，密切配合了我国目前推行的职业资格认证等级考试制度，适合作为高等院校电子商务、国际商务、计算机、财务管理、物流管理等专业的教材，也可作为从事实际工作的管理人员、商务人员、技术人员的参考用书。

本书围绕平版胶印的基本原理，印刷五大要素的印刷适性和印刷质量控制展开编写，编写的重点是印刷过程的印刷适性和控制，突出技能培养的特点；基本原理的讲解力求做到言简意赅，图文并茂；平版胶印质量控制突出了现代测试的发展目标。 本书的编写由六位作者完成。北京轻工高级技校王训泉老师编写第九章、第二章第二节、第四章节；上海轻工业学校郑黛老师编写第二章节，第三章第三、四、五节，第七章第三、四、五节；浙江轻工业学校陈文革老师编写第六章、第二章第三节；长春市轻工业技术学校李飞老师编写第八章，第三章、二节；山东新华印刷厂潍坊厂叶红同志编写章，第七章、二、六节；山东潍坊一轻技校蔡文平老师编写第五章，第二章第四节，第四章第二、三、四、五节。

本书全面系统地介绍了数控机床的工作原理、数控编程方法及应用等，着重叙述现代数控机床的编程和操作方法。主要内容包括数控车床、数控铣床、加工中心、数控线切割机床、数控电火花机床的编程方法和实例等。 本书不仅是中等职业学校模具设计与制造专业教材，也适合从事数控机床操作、编程及应用的工程技术人员使用。

本书是《计算机辅助平面设计CorelDRAW 12》的配套教材，内容以上机练习为主，重点培养学生的实际动手操作能力。全书共分8章，包括CorelDRAW 12图形文件的基本操作和标尺，辅助线、网格的设置，图形绘制与编辑工具的应用，图形的【填充】工具、【文本】工具的应用，对象的其他操作，特殊效果工具的应用，位图的处理以及综合案例应用等部分的上机练习操作。另外，本书每个上机练习都给出练习目的、练习内容、操作步骤和练*结，使学生能够明确每个上机练习需要掌握的知识点和操作方法。 本书适合作为中等职业学校“计算机图形绘制及图像处理”课程的上机指导教材，也可作为CorelDRAW初学者的自学参考书。

本书按照*的“工作过程导向”编写模式，采用虚拟课堂的讲解形式（每本书都配有多媒体教学光盘），把工作环境和教学环境有机地结合在一起，通过“课堂任务”、“课堂练习”、“知识拓展”和“课后作业”四个环节，让读者坐在家里就可以得到身临课堂、工作现场的学习感受。 本书讲解内容包括：网页制作基础，创建站点，制作首页，插入对象，创建链接，页面布局，使用框架布局，CSS样式表，行为，表单，模板，Flash 8入门，使用Flash 8，制作动画，使用Flash脚本，Flash 8与Dreamweaver 8结合制作网页，使用Fireworks8，Fireworks 8图像与文字编辑，图像的综合处理，Fireworks 8与Dreamweaver 8结合制作网页，网站的发布，课业设计等。 本书十分适合初次学习网页设计制作或初次接触网页三剑客8的读者阅读，也适合作为网页设计制作相关专业的培训教材使用。

《中等职业教育技能人才培养培训创新教材：电子商务基础（电子商务专业适用）》的特点是：将中央广播电视中等专业学校技能人才培养培训“双证课程”专业教学方案——电子商务专业教学计划和中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《电子商务师国家职业标准（2004年版）》有机结合起来，以电子商务知识为载体，以电子商务操作流程和技巧为主线，以电子商务操作技能实训为目标，努力实现以“双证书”制度为本位的教学思想。它既可作为中等职业学校电子商务专业的职业核心教材，也可作为电子商务师职业资格认证培训教材。

产业升级、经济转型是当前国家经济发展的重要策略，2009年2月国务院批准设立21个服务外包示范城市，布局中国服务外包产业；联络中心（又称呼叫中心）是现代服务业的基础产业，近年来发展十分迅速。为了配合国家经济转型，大力发展联络中心，*也在2010年3月中职专业目录中增加了“客户信息服务”专业（专业代码090900），并在2011年连续批准部分省市在高职专业目录中增加了“呼叫中心服务与管理”专业（专业代码590319）、“客户服务管理”专业（专业代码620507）和“电信服务与管理”专业（专业代码590353），以适应国家经济的转型和发展。 目前各地职业院校都在纷纷开设联络中心类的专业，但是缺乏一套行之有效的专业建设办法或解决方案。鉴于此，国内早从事联络中心职业教育及买训系统研发的华唐教育集团率先发布了联络中心类专业建设的整

本书由全国医药职业技术教育研究会组织编写，是医药类中等职业学校经贸专业基础教材。由具有多年教学经验和丰富实践经验的编者按照新的企业会计准则和企业会计制度的内容和要求，并结合医药类中等职业教育层次学生的特点和市场需要编写而成。 本书既是会计学的入门教材，又是实用性很强的实务操作手册。首先介绍了会计的概念、会计要素、会计等式、账户和借贷记账法及其在商品流通企业中的运用，然后介绍会计凭证、登记账簿、财产清查和财务报告，后介绍账务处理程序和商品流通企业的会计实务操作全过程。 本书具有以下特点：在编写过程中力求做到理论联系实际；阐述知识力求深入浅出、通俗易懂；所配例题紧贴医药企业的实际；课后习题形式多样；注重三基（基本理论、基本方法和基本技能）的掌握和实际操作能力的培养。本书既可

《计算机基础教程》(第五版)以提升学生的信息素养为根本目的，围绕信息的表示、获取、交流能力的培养，从全面认识计算机、掌握信息获取的方法、理解计算机内信息的表示、掌握计算机系统的完整安装、了解软件系统的组成和作用、会用计算机输出和交流信息、掌握信息安全的基本方法等内容着手，对学生进行信息技术素质(技能素质和思想素质)的培养训练。 《计算机基础教程》(第五版)尝试采用“模块→任务→活动”的编写模式。“任务”是理论与实践相结合的具体操作，通过系列任务的学习与操作，让学生达到模块要求的学习目标。“活动”是达成任务的具体教学展开，在活动中体现学生的主体性和主动性。活动的内容包括：学习材料、学习步骤、查找、收集、对比、演示等等，每个任务中的[做一做]、[想一想]、[练一练]、[知识扩展]是活动的具体化