本教材将对电子政务知识的宣传普及以及电子政务的推广应用起到积极的促进作用。其主要任务是使学生全面了解电子政务的起源、形成和发展的进程，认清电子政务发展的客观规律。全书共分四篇二十章，具体内容包括：电子政务的理论与基础，应用与实践，体系与结构，建设与管理。
本书主要内容： 基坑工程施工技术、地基与桩基工程施工技术、钢筋工程施工技术、混凝土工程施工技术、模板工程施工技术、防水工程施工技术、装配式建筑混凝土施工技术、BIM技术、海绵城市和综合管廊。 本书热点： PDCA、ISO9000、直方图、控制图、排列图、因果图、相关图、分层法。 本书特色： *技术 BIM绿色施工，海绵城市，管廊，装配式建筑混凝土施工技术。 紧贴规范 装配式混凝土结构技术规程，建筑施工安全检查标准，钢筋连接用灌浆套筒。 精心编写 结合规范创新技能，思路清晰的讲解，条理分明的阅读。 内容全面 创新技术施工，从技术到原理，从应用到工艺，完美讲述。
本书主要内容： 绿色施工概述、绿色施工基础技术、绿色施工综合技术、装配式建筑绿色施工技术、超高层建筑绿色施工技术、BIM与绿色施工技术、绿色施工管理、绿色施工管理制度与管理表格。 本书热点： BIM、装配式建筑、超高层建筑、光电幕墙、建筑一体化、空间钢结构。 本书特色： 紧贴规范 绿色施工导则，建筑工程绿色施工规范，建筑工程绿色施工评价标准。 编写独到 结合规范讲技术，技术应用讲清楚，高效率实现绿色施工。 内容全面 围绕绿色施工，从管理到评价，从基础技术到综合技术，完整讲述。 *技术 BIM绿色施工，太阳能光电幕墙绿色施工技术，装配式绿色施工技术。
古今中外教学实验在其发展长河中，逐步积累、形成了一套科学理论和方法，我们必须努力学习加以掌握。重要的是关于教学实验的概念，应该对各种各样的教学实验观进行辨析。力图把握其较普遍的共同本质，提高教学实验概念的概括程度和包容性；尤其要力图廓清教学实验不同于自然科学实验、心理学实验以及其他社会科学实验的特殊本质，也不同于理论研究、经验研究以及其他调查研究方法的特殊本质。教学实验是一种包括自然、社会、思维活动的综合体，主要属于社会历史文化现象，是在现实教学活动中进行的一种有明确理论假设、实行特殊控制、有所验证、生成一定教学模式、可望推广的教学研究活动。在一定的教学实验概念的基础上，还要探讨教学实验的一般结构如理论假设、变量控制、效果检测等等，以及实验主体、实验对象、实验过程、实验步骤
本书主要内容： 建设工程环境管理、建设工程安全管理、建设工程安全生产管理、建设工程安全事故管理、建设工程安全技术管理、建设工程职业健康安全管理。 本书热点： BIM、信息化、施工安全技术管理、施工机械安全管理、安全防护工具管理、职业健康安全管理。 本书特色： 了解前瞻 BIM、信息化在建设工程安全管理中的应用。 提高技能 结合从业实践，精炼专业知识，实现安全生产零事故。 简明实用 内容详尽，细节入手，做好环境保护，实现环境管理零污染。 严守规范 结合法律法规，把握方针、原则，实现安全管理零隐患。
深圳市南山区作为批*课程改革实验区，已经走过了四个春秋，如何进一步深化课程改革，是处于“高原缺氧”状态的实验区正在思考的问题。回顾课程改革的历程，培训中鲜有不接受课程改革的新理念、反对课程改革的教师，绝大多数教师都以一种热情而积极的态度投入到课程改革的大潮之中，但也传来了这样的声音：听完课程改革的报告心潮澎湃，站在课堂上却束手无策。这说明，推进和深化课程改革，需要培养教师的职业技能。 师范院校的教师职业技能培养的严重缺失，课程改革培训中重理论轻教法的倾向，教师职业技能方面专业引领的不足，这些是导致课程改革中出现诸多问题的重要原因。改变教师的教育理念非常重要，但新的理念不是自然而然地就能转化为新的教学设计和行为的。在这个过程中需要专业技能的支撑，比如如何上好讨论课，如何通过游
本书理论与实践相结合，实务案例丰富，结构安排独特、合理，语言通俗易懂，讲解全面细致，对广大会计人员全面了解“小金库”相关知识大有裨益，是各级各类会计人员继续教育培训的辅导资料。
本书为*中小学教师继续教育工程中，小学教师参加继续教育培训的学习参考书。书中主要介绍与小学各科教学有关的自然科学基础知识，全书分上、下两册，上册介绍化学知识和物理知识，下册介绍生物知识、地理和天文知识。 为适应小学教师学习和工作的特殊需要，本书注意密切联系小学教学和日常生活实际，注意介绍新的科技知识和环境教育内容。除正文外，书中用小字编排的阅读文、用花边包围的说明文，以及各章节后的习题和内容提要，都可使读者在自学时对学习内容提高认识、加深理解。
本书是一本系统性与专题讨论相结合的教学参考书。各章由《基本内容概述》和《问题讨论》两部分组成。前部分概述大学普通物理电磁学部分的主要基本内容，便于读者在阅读《问题讨论》这部分时温习和查阅。《问题讨论》是本书的重点。我们依据对本丛书编写目的的理解，结合大学电磁学和中学物理教学的实际，讨论了100个问题。这些问题概括为以下几类：（1）深入探讨正确理解和应用电磁学的基本概念和规律应当注意的问题。（2）直接从中学物理教学（包括电磁学实验）实际中抽出的、与指导中学物理教学和中学生物理竞赛有关的问题。在这些问题中，尽量拟出具体题目或典型实例进行分析讨论。（3）有关电磁学发展的一些历史材料，着重阐明基本电磁学规律以及相关的物理思想和方法是怎样在历史上萌芽和终建立起来的。（4）介绍有关电磁学基本原理
走进音乐新课程，我们曾经欣喜雀跃，也曾经迷茫动摇，一如科日浓雾的早晨。随着时间的推移，很多固有的教育思想、教学行为在自我怀疑、自我否定中被日渐清晰的音乐教育理念和教学实践所替代，课堂变得丰厚了，孩子们也更爱上音乐课了。广大音乐教师在新课程的实践与反思中成长着。虽然艰难，但正是在这种似乎无序的实践与感悟的涨落间，痛苦地蜕变着，逐渐从摇摆走向了平衡，并且在这一过程中，获得了前所未有的、真实的发展。 音乐新课程在经历理想课程形态、文本课程形态、实践课程形态和经验课程形态的过程中，改变了学生的音乐学习生活，改变了音乐教师的教学生活，课堂也由此而焕发出了生命的活力，显得多姿多彩。《中小学音乐教学案例专题研究》一书力求呈现这个过程中课堂教学层面的变化和这一变化中所产生的问题。
深圳市南山区作为批*课程改革实验区，已经走过了四个春秋，如何进一步深化课程改革，是处于“高原缺氧”状态的实验区正在思考的问题。回顾课程改革的历程，培训中鲜有不接受课程改革的新理念、反对课程改革的教师，绝大多数教师都以一种热情而积极的态度投入到课程改革的大潮之中，但也传来了这样的声音：听完课程改革的报告心潮澎湃，站在课堂上却束手无策。这说明，推进和深化课程改革，需要培养教师的职业技能。 师范院校的教师职业技能培养的严重缺失，课程改革培训中重理论轻教法的倾向，教师职业技能方面专业引领的不足，这些是导致课程改革中出现诸多问题的重要原因。改变教师的教育理念非常重要，但新的理念不是自然而然地就能转化为新的教学设计和行为的。在这个过程中需要专业技能的支撑，比如如何上好讨论课，如何通过游
全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。。实施“中小学教师继续教育工程”，提高教师素质，是全推进素质教育的根本保证。 《高中物理学生实验》编写了学生实验127个，一些实验又介绍了多种方法，希望能为广大教师和学生提供丰富的实验选题和实验方法，能适应各类学校教学改革的需要。在实验内容的安排和叙述上力求详实清楚，以便读者有所遵循。
《21世纪高等继续教育精品教材：统计学基础学习指导》是《统计学基础》教材的配套辅导用书，按照教材的章节设计了同步练习题。《21世纪高等继续教育精品教材：统计学基础学习指导》具有如下特点：题型丰富、内容权威，更新及时。每章设有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型。同时，还包含三套综合测试题，便于读者进行考前模拟训练。
《投资银行学》从实务的角度探讨了投资银行业务的实践与应用，阐述了投资银行的基本理论、基本业务和基本技能，反映了我国投资银行业务发展的趋势和现状。《投资银行学》内容丰富、充实，针对性和实用性强，读者对象广泛，可作为高等继续教育金融学、经济学等经济管理专业本专科教材，也可供金融业从业人员培训和参考之用。
为适应我国高等继续教育发展的新形势，培养应用型人才，帮助广大学员更好地学习和掌握“西方经济学”课程的内容、学习方法，提高学员的理论知识水平和操作能力，我们编写了这本与教材《西方经济学》配套的辅导教材。 《21世纪高等继续教育精品教材：西方经济学学习指导》按照*对成人高等院校培养技术应用型专门人才的要求编写，同时为了方便学习，在内容安排上与教材《西方经济学》基本保持一致。本书分为四部分：部分是课程介绍与学习方法，主要介绍本课程的意义、内容和学习方法；第二部分是辅导与练习，依据教材《西方经济学》的章节内容，编写了各章知识结构网络、重点与难点提示、自测练习题；第三部分是模拟试卷；第四部分是参考答案，包括各章自测练习题及三套模拟试卷的参考答案。
本书体系清楚、系统地阐述了管理会计的基本原理和方法，不仅深入论述了管理会计的一些理论问题，而且对一些较复杂的问题和抽象的概念辅以示例予以由浅入深的解释。特别是决策部分，作者占用了大量篇幅给以较为详细的阐述和演示，使一些难点通俗易懂。本书力求给读者以启迪，尽量做到条理清晰、文字表述简练并准确、内容丰富、示例恰当。
师德建设是学校精神文明建设的基本任务，是教育领域行风建设的重要内容，也是教师队伍建设的重要组成部分。 本书是中学教师继续教育丛书之一，主要对教师道德的科学体系、教学工作中的师德问题等作了细致深入的阐述。由原来9章扩展为11章。补充的两章为：教师的教学疾病与师德、教师的心理疾病与师德。这两章都是从教师的病态方面来阐述师德问题。这是近年来教师在教育教学中出现的新问题，而且比较严重，有些虽然与师德无直接的必然联系，但仔细分析一下，教师的这些教学疾病、心理疾病均与师德分不开。此外，对其他各章也进行了大幅度的修订与补充。该书具有科学性、先进性、适用性、针对性、知识性。具有极高的参考价值。适合广大中学教师在教学期间参考阅读。
为加强我市会计管理工作，做好会计人员继续教育，提高会计人员业务能力，北京市财政局会计处与北京会计学会组织专家教授编写了一套《北京市会计人员继续教育培训教材》。该套书计划编写三本，分别是《企业会计继续教育》、《行政事业会计继续教育》和《农村会计继续教育》。在有关部门的支持配合下，经全体编写人员的共同努力，《企业会计继续教育》首先完稿付梓。 《企业会计继续教育》由中央财经大学、中国地质大学、首都经济贸易大学、北京信息科技大学的知名教授、部分市属企业集团总会计师、会计师事务所高级专家以及市财政局会计处有关人员共同编写。编写本书，弥补了我市多年来会计人员继续教育教材的不足，为广大财务会计人员学习会计知识，了解会计管理规定和要求，提供了专业教材。本书可以满足中级会计职称(含中级)以下
线性代数是高等院校经济管理类专业的基础课之一。它是在经济管理、经济数量分析、质量控制和运筹学中有着广泛应用的基础课程。 本书是为了适应继续教育中经济管理类专业学生的实际学习需要而编写的经济数学系列教材之一。根据继续教育的特点，本书在编写中力求内容完整，做到重点突出、联系实际、由浅入深、通俗易懂，充分体现该课程的系统性、科学性和实用性的要求。 本书可以作为高等院校经济管理类线性代数课程的教材或教学参考书，也可以作为高等教育自学考试中“高等数学”(二)课程的自学参考书。
本书主要内容： 建设工程节能概述、围护结构节能技术、给水排水工程节能技术、采暖工程节能技术、空调工程节能技术、配电与照明工程节能技术、可再生能源应用技术、节能检测。 本书热点： 可再生能源、围护结构、空调工程、采暖工程、资源节约、环保节能。 本书特色： 编排合理 结合规范讲技术，合理搭配思路，共谋建筑节能领域新高度。 内容全面 创新环保节能，从技术到分类，从设计到选择，缕析条分。 紧贴规范 建筑节能工程施工质量验收规程，膨胀聚苯板薄抹灰外墙外保温系统，公共建筑节能设计标准。 *技术 围护结构节能技术，空调工程节能技术，采暖工程节能技术，可再生能源应用技术。
