《西班牙语语法和词汇》共分四册，循序渐进，分别对应标准中的A1、A2、B1（1）、B1（2）四个水平等级，每本包括30多个语法单元和15个左右词汇单元。这套书编写宗旨是帮助西班牙语学生打好扎实的语法和词汇基础，使他们在不同的交流场景下能够将语言使用自如。每册书后都附有练习的答案，以及最常用不规则动词的变位表。修订版在原版的基础上加以改进，对一些明显的错漏进行系统性的修正，并增添些许内容，对讲解的有些字句稍作改动，让人更容易理解，对书内语法术语按目前标准进行统一，在体例格式方面作全局性的考虑。
本书共收录了约800条左右西班牙语经典谚语，它们精练简洁、形象生动、寓意深刻，具有强烈的艺术感染力和语言艺术美。阅读此书可以获得各种经验的同时，又能得到了一次美好的艺术享受。在适当的语境中恰当的使用这些谚语可以丰富我们的交流内容，达到能够 好沟通的效果。部分谚语附有注解和典故，读者可以通过本书了解到一定的跨文化方面的知识，增加文化涵养，陶冶性情，启迪智慧， 深入地了解西班牙的风土人情。 书中选编的西班牙语谚语全部配有与之相对应的英语和汉语的谚语或句子相对照。由于东西方文化上的巨大差异，部分谚语的引申意思可能与西语谚语原文中的字面含义相去甚远，编者采用了意译方式对含义相差较大的谚语进行了汉化处理。 本书主要读者群体为高校西语专业学生、以西语为外语的中学生及广大西班牙语爱好者，凡是
《基础吉尔吉斯语(2)》选材多样、内容新颖、题材丰富、涵盖面广、时代性强，涉及领域主要包括吉尔吉斯斯坦的风土人情、人文、历史、地理等。每一课设有语法、对话、课文、生词和练习等部分。同时配有音频，可帮助学习者全面巩固、提高吉尔吉斯语的语言基础知识和语言应用能力。
《柬埔寨语900句》是走进东盟丛书中的一种。本书根据到柬埔寨旅行、商谈可能遇到的情境分为8个单元：基本用语、交流、出行、住宿、美食、游览、购物、求助，按语言使用场景设计了可能用得到的中柬文对照的句子，共计900句。每个句子从中文、柬埔寨文、模拟中文读音3个方面呈现，并在二维码里配套音频。在附录列出重要电话、有关礼仪提示供读者参考。本书让读者在短时间内了解柬埔寨语的发音，达到即学即用的效果，协助读者找到在柬埔寨旅行、商务交流过程中所遇问题的解决方案。
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营销专员伯尔妮在公司为自己举办的离职欢送会上惨遭谋杀。再次醒来时，她发现自己只能以灵魂的形态追查杀人凶手。难道是她的未婚夫怀恨在心？还是阴险的同事痛下杀手？灵魂状态下的伯尔妮在查案时注定会遇到重重阻力，还好她幸运地遇到了两位可以听到她说话的帮手——耶妮和凯-乌韦。就在这个非同寻常的探案小队准备开始大展拳脚之际，凶杀案再度发生。公司员工接二连三地死去，生死危机和谋杀控诉也逐渐向耶妮和凯-乌韦逼近……探案小队一边追凶一边躲避追杀，终于在公司的竞争对手中窥见了伯尔妮死亡真相的一角，他们沿着线索追查下去，发现了老板的阴谋和伯尔妮被阴差阳错害死的真相。
《钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命为背景，主人公保尔·柯察金出身于沙皇暴政下的工人家庭，自幼便饱尝生活的艰辛，在革命党人朱赫来的引领下，走上了革命的道路。经历参军、前线战斗、修筑铁路等阶段，逐渐成长为正直、坚强、无私的革命战士，后来因为伤病双目失明、瘫痪在床，但仍顽强地用笔描绘自己的理想，发出振聋发聩的呼吁：“人的一生应该这样度过：当回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。
本书以“基层党建工作及其队伍建设探索”为题，首先，从基层党建工作的角度切入。探讨了党的基层组织的功能定位、党的基层组织建设的特征与基本规律、党的基层组织建设工作的要求与布局；其次，分析了党建引领基层治理的理论基础、党建引领基层治理的推进路径；再次，讨论了“互联网+党建”背景下基层党组织队伍的建设，以及“互联网+”背景下基层党组织队伍的工作；最后，探究了新时代基层党组织标准化建设与优化，包括新时代基层党组织标准化建设、新时代基层党组织建设的优化。 本书旨在通过对基层党建工作及其队伍建设的探索，深入剖析党建引领的基层治理路径，以及“互联网+”时代基层党组织队伍建设面临的问题与挑战。同时，本书还对党建工作在“互联网+”时代的发展方向和目标进行了前瞻性思考，探索了适应社会发展需求的新思路
《小学生综合能力提升课》系列是专为小学生设计的成长指南，旨在全面提升孩子的核心竞争力。本系列包含6册图书，每册聚焦一种关键能力：思辨力、变通力、表达力、好习惯、社交力和自控力，通过生动有趣的内容和实践活动帮助孩子在学习与生活中不断进步。《赢在思辨力》培养批判性思维，引导孩子从多角度分析问题。《赢在变通力》帮助孩子适应变化和创新思维。《赢在表达力》提高孩子语言组织能力和沟通技巧，增强自信。《赢在好习惯》为孩子提供实用建议，帮助其建立良好习惯，促进身心健康。《赢在社交力》教会孩子理解他人感受，建立和谐人际关系。《赢在自控力》介绍时间管理和情绪控制的重要性，培养孩子的自律性。这套书以图文并茂的形式结合真实案例与互动环节，既适合小学生自主阅读，也适合作为家长与教师引导孩子阅读。
