本书是四川省精品课程“数据库程序设计”的配套教材。全书共13章，深入浅出地介绍Visual FoxPro6.0基础知识、基本操作和技能，以及数据库设计和开发的有关知识。本书融理论和实验为一体，用大量的实例使读者更快地熟悉VisualFoxPro的可视化编程环境，书中所有操作步骤都按实际操作界面逐步讲解，力求让读者对使用Visual FoxPro6.0进行数据库软件开发有一个较完整的认识，掌握开发数据库系统的基本思想和方法，具备数据库管理系统的设计、应用和开发能力。本书提供丰富的教学资源，包含电子课件、实验指导、习题解答、教学视频、课程教学网站和资源网站等。
《Visual FoxPro6.0程序设计实训教程》是作者主编的《Visual FoxPro6.0程序设计》的配套教材，包括两部分内容：部分是上机实训内容，共有16个上机实验；第二部分是6套全国计算机等级考试(二级VFP)模拟试题及参考答案。 《Visual FoxPro6.0程序设计实训教程》既是配套教材，又是任意一本讲解Visual FoxPro6.0的其他教材的实训指导教材，适合作为高职高专、成人高校和其他初学者学习Visual FoxPro6.0程序设计的教材，同时也可供参加全国计算机等级考试(二级VFP)的读者选用。本书由安徽三联学院王洪海、潘立琼和池州职业技术学院曹路舟三位老师共同编著。
根据江苏省计算机等级考试的特点，本书为考生提供了必须掌握的相关知识点及详细解析的各种考试题型。 本书为编写组根据考试大纲及历年考试真题精心设计编写，具有很强的针对性，并结合大纲特点，给出重点、次重点的知识内容。题型、题量充足。同时，随书配有上机光盘，可为考生提供真实的模拟环境，方便考生使用，也为考生提供了从基础到冲刺阶段的*学习方案。
本书是以改革计算机教学、适应新世纪教育需要为出发点，根据*高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的有关“数据库技术及应用”课程教学基本要求而编写的。 本书内容由数据库理论和Visual FoxPro技术与应用两大部分组成，并用一个实用的数据库应用系统程序贯穿整个教学过程，围绕它编排了大量详实的实例。本书系统地讲解了与数据库基本原理相关的基础知识；常用的数据模型以及E-R模型的设计；SQL语言和SQL查询的应用；面向对象程序设计方法的概念；过程式程序设计方法；面向对象可视化编程方法；数据库应用系统程序开发的方法及步骤；数据库安全技术等。 本书可作为高等院校计算机基础课以及相关专业数据库技术课程的教材，也可作为全国计算机等级考试二级Visual FoxPro的培训或自学教材。 为了方便教师教学和学生自主学
本书以非计算机专业计算机基础课的教学要求为基础，从实用的角度出发，结合编者多年的教学实践和编程经验，以“学生成绩管理系统”的设计作为实例，由浅入深、循序渐进地介绍了数据库的基础知识、数据库的基本操作、查询与视图、结构化查询语言SQL、结构化程序设计、Visual FoxPro 面向对象程序设计、报表设计和菜单及工具栏设计等内容。全书各章配有精心设计的实验和习题，方便学生上机操作和巩固练习，实验部分安排了“公司员工管理系统”开发范例，并贯穿全书，便于学生系统地进行课程实验，有利于提高操作技能。 本书内容安排合理，符合当前教学现状，适合作为高等院校教材，也可供自学Visual FoxPro 的有关技术人员参考。由于在编写时参考了新的《全国计算机等级考试二级考试大纲（Visual FoxPro 程序设计）》，二级考试考点穿插在整个教材中
本书以实验操作为主要内容，重点培养学生实际动手能力，并帮助学生加深对课程内容的理解。 全书分为实验指导、习题集、综合测试和参考答案四大部分。在实验指导中精选了17个实验，每个实验都给出了实验目的、实验示例、实验操作等，这样学生能够明确每个实验需要掌握的知识点和操作方法。在习题集中，按照大纲所要求的内容精选了大量的习题，以帮助学生掌握重、难点知识并巩固与提高应用技能。综合测试让学生全面地检验自己对本课程的学习掌握情况，根据需要对知识结构的薄弱环节进行强化。第四部分给出了部分习题和综合测试的答案。 本书可以作为各类高等院校非计算机专业学生的Visual FoxPro程序设计课程的实验教学用书，也可作为广大计算机爱好者学习Visual FoxPro程序设计的参考用书。
赵艳莉主编的《Visual FoxPro9.0实训与练习(高等教育十三五规划教材)》是为了配合教材《Visual FoxPro 9.0数据库应用技术》的学习而编写的。主要内容包括同步练习、上机实训、模拟试题、同步练习参考答案及试题参考答案五个部分。书中练习和上机实训内容与教材同步，目的是通过练习和实训，巩固课堂所学知识，提高操作技能，为学生 好地学习数据库技术提供帮助。模拟试题部分用于学生检验自己的学习能力，是为参加全国计算机等级考试而设置的。同步练习及模拟试题都提供了参考答案，使学习 加方便；上机实训是锻炼学生的动手能力，这部分均提供了操作步骤，让学习变得简单易行。 本书内容全面，包括了《Vjsual FoxPro 9.0数据库应用技术》中的所有知识点，不仅可以帮助学生学习数据库课程知识，而且对于准备参加全国计算机等级考试的学生而言，也是
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本书是根据*的计算机教学大纲，在作者总结多年从事“Visual FoxPro程序设计”教学经验的基础上编著而成的，全书共分10章，主要内容包括：数据库和数据库管理系统的基本概念、Visual FoxPro数据表和数据库的基本操作、传统的面向过程的程序设计方法、先进的面向对象的可视化程序设计方法和一个基于数据库的应用程序开发实例等。 本书的特点是概念清晰、编排合理、实例丰富，且理顺了众多知识点之间的关系，有利于读者的理解与掌握。在每章后均附有一定数量的习题，便于复习参考。 本书适合作为各类院校的“Visual FoxPro程序设计”课程或“数据库应用”课程教材，也可作为各类培训班的相关课程教材。对于参加计算机二级Visual FoxPro考试的应试者，也是一本相当实用的参考书。
本书按照全国计算机等级考试大纲和安徽省计算机水平考试大纲组织编写。全书共分11章，主要内容包括数据库基础知识、VisualFoxPro6.0基础知识、VisualFoxPm6.0表操作、VisualFoxPm6.0数据库操作、VisualFoxPm6.0程序设计基础、关系数据库结构化查询语言SQL、VisualFoxPm6.0查询与视图、表单设计与应用、菜单和工具栏设计与应用、报表设计与应用、应用程序的开发与生成。每章均安排了适当的习题，配套的《VisualFoxPro程序设计实验教程》（李敬兆主编，科学出版社出版）一书中附有《VisualFoxPro程序设计教程》的习题参考答案。 本书适用于高等院校非计算机专业学生使用，也可作为国家或省级计算机二级Visual FoxPro等级考试用书。
本书使用一个系统开发案例贯穿每个章节，终完成该系统的开发。主要内容包括：Visual FoxPro基础、数据库与数据表、查询与视图、报表与标签、表单、菜单与工具栏、应用程序的编译与发布、小型系统案例开发。通过对各个具体案例的精心解析，读者不仅能够全面了解Visual：FoxPro的基本编程知识，学会基本操作技能，同时还能从其具有示范性的制作过程中获得有益的启示，积累自己的开发经验。本书不仅给出了系统设计步骤和源代码，而且突出介绍了各个部分的设计思路、实现目标和设计流程，力求使读者抓住本质，迅速掌握使用Visual FoxPro开发、管理系统的相关知识，学到设计管理信息系统的思路和方法。 本书风格简洁实用，内容贴近实际应用，是一本将学习与应用结合在一起的较好的书籍。本书内容翔实，案例完整，步骤详尽，具有很强的实用性，适合作为
本书为原电子工业部"九五"规划教材。全书共8章，内容包括数据库系统概论、FoxPro概述、数据库操作基础、数据维护、工具和程序的应用、程序设计初步、向导工具、FoxPro 应用。书中详细阐述了关系数据库系统FoxPro 5.6 for Windows 的各种文件的建立、应用及各类工具的使用方法，并对应用软件的设计方法、调试技巧作了较全面的阐述。 本书既可作为中等专业学校计算机专业的教材，也可作为涉及数据处理的经济、管理、财会、统计等专业的教学用书，并适宜于大专层次有关专业学生使用。对工程技术人员来说，本书也不失为一本实用的技术参考书。
本书以VisualFoxPro为平台，全面系统地介绍数据库的基本原理、项目管理器、数据库的建立与使用、表的建立与使用、多表操作、排序与索引、查询与视图、SQL、表单设计、菜单设计、报表设计、程序设计、应用程序的生成与发布以及综合应用实例。全书按照以能力培养为主的原则，突出实用性、适用性和先进性，结合实例深入浅出、循序渐进地引导读者学习。本书各章均配有习题并安排了11个单元的实验。 本书适合作为高等院校数据库课程的教材，也可以作为数据库培训教材。
本书是Visual FoxPro程序员学习Visual Basic .NET的实践指南。全书共10章。第1章综述Visual FoxPro与Visual Basic .NET之间的主要不同点。第2~8章详细对比介绍两种语言在构建应用程序(尤其是数据库应用程序方面)的不同之处，包括IDE的使用、因特网访问、数据访问和屏幕设计等。第10章还介绍了两种语言中的报表设计功能。 本书适合于对比学习Visual FoxPro与Visual Basic .NET的读者使用，尤其适合于从Visual FoxPro移植到Visual Basic .NET的程序员使用。 Les Pinter已撰写了6本书以及280多篇关于数据库开方面的文章。他从德克萨斯休斯顿莱斯大学获得了硕士学位，并完成了休斯顿大学的MBA和博士学位课程。他于1980年加入Mike Griffin and Bill Radding ,负责销售的Magic Wand，这是为CP/M操作系统编写的第四个了处理程序，同时向年仅23岁的Bill Gatess销售源代码。一年之后，Bill Gates就利用这些源代码开始
