数学一直是文明和文化的重要组成部分。包括柏拉图在内的很多人，都把数学看作是文化的理想。数学一直是形成现代文化的主要力量，也是现代文化极其重要的因素。英国数学家、哲学家怀特海在其的演讲《数学与善》中宣称：如果文明继续发展，那么在今后两千年，人类思想中压倒一切的新特点将是数学地理解问题占统治地位。美国数学家怀尔德提出“数学是一种文化体系”的数学哲学观，数学知识是一种文化传统，而数学活动就其性质来说是社会性的。 近年来，数学文化在高考数学试题中已经有所体现，高考试题无论是在具体的数学内容还是在问题情境、提问方式等方面对于数学文化的渗透都作过一些有益的尝试。研究高考数学试题如何体现数学文化、让学生在潜移默化中理解并主动去探究数学文化内涵，正是本书的创作初衷。全书由华中师范大学数学与
![Adobe Dreamweaver CS3中文版经典教程[美]Adobe公司 编；陈红军、冯晓艳 译人民邮电出版社978](http://img3m1.ddimg.cn/78/22/12337315431-1_l.jpg)
《中国语文高考史研究/高考改革研究丛书》从历史与学科的角度，着重探讨语文高考的起源与发展、语文高考的内容与形式、语文高考变化的归因以及新课程改革下语文高考的走向等内容，从多维的角度审视语文高考文本的内涵。同时，《中国语文高考史研究/高考改革研究丛书》对比发达地区的母语考试方案，在兼顾教育公平、学科特点和人才甄选的基础上探寻我国语文高考的可持续发展的适宜方案。
![Adobe Dreamweaver CS3中文版经典教程[美]Adobe公司 编；陈红军、冯晓艳 译人民邮电出版社978](http://img3m2.ddimg.cn/68/1/11928543332-1_l.jpg)
