《信息系统审计》是基于我国政治、经济、文化、社会各行业信息系统的发展和国家网络安全的需要，构建我国自己的信息系统审计职业队伍，对信息系统的管理控制、应用控制、网络控制、安全控制等进行审计，提出审计意见和建议，保障我国信息系统的可靠性、安全性、经济性组织目标的实现。
信息系统开发技术与信息系统项目管理是信息系统建设成功的两个重要支柱。本书围绕信息系统项目的立项、计划、执行控制、验收四个阶段，重点讨论信息系统项目的范围、进度、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购、干系人和整体管理10个知识点；将案例教学法、体验式教学法、互动式教学法体现在本书中，增强读者对各种项目管理的工具和模板的直观认识。 本书是工业和信息化部“十二五”规划教材高等学校信息管理与信息系统专业系列教材之一，可作为高等学校信息管理与信息系统、电子商务、电子政务、计算机应用、物流管理、信息安全、工商企业管理和软件工程等专业本科生的教材，还可作为相关专业硕士生及各类IT项目经理的培训教材和参考资料。
这本书专门讨论雷达、分形和超宽带电磁脉冲(EMP)的探测问题。本书基于一种新的时域场计算分析方法，该方法允许从复杂结构的邻区和远区确定电磁场。将所建立的数学体系应用于电磁脉冲仿真器的场计算和线喇叭天线、阵列天线和反射器天线的脉冲辐射计算可得出确定任意形状导电体的可多裂张量的方法。本书还提出了一种新的非弗里德林-温特泽尔型大偏差原理(SLDP)，给出了二维薛定谔方程柯伦坡解的精确拟经典渐近性，超越了wkb理论和马斯洛夫正则算子。这本书是写给工程师和研究人员处理雷达分形问题，非平稳电磁辐射和电磁兼容性。
本教材本着以职业能力培养为主、实践为重的原则，从培养应用型、技能型人才角度出发，方便教学和实训。主要内容有计算机基础知识、Windows XP、Word 2003的使用、Excel 2003和PowerPoint 2003的应用方法以及计算机网络的基础知识等。 本教材概念清晰，示例丰富，通俗易懂，尤其注重实训。适合作为各类高职高专院校、计算机培训学校的计算机基础入门教材。
本教程汇集了目前广泛使用的组织机构代码管理信息系统Client／Server版和Browse／Server版的使用教程，从C／S到B／S版软件系统在功能上有新的突破和提高，系统的安全性和稳定性更高，与业务的衔接更加紧密。本教程共分三部分：部分为全国组织机构代码管理信息系统（B／S版）使用教程；第二部分为全国组织机构代码管理信息系统（C／S版）使用教程；第三部分为全国组织机构代码共享平台使用教程。该教程理论和实践紧密结合，讲解步骤详细，文、图并茂，内容翔实而丰富，为广大组织机构代码管理工作人员学习了解组织机构代码管理信息系统提供了指南。 本教程可供从事组织机构代码管理工作及其应用部门的有关人员阅读。
本书是一本复合型的研究专著，内容涉及面比较广泛，大量引用管理学中的新理念，从管理到经营、从机构重组到客户（读者）关系管理，从信息执行官（CIO）到实物文献物流、再到制造需求；对图书馆的馆藏揭示、利用价值、共建共享提出新的概念；也通过采用条码技术和介绍光盘技术、计算机技术、解读机读目录（MARC）来提高系统的设计标准和规范；以电子出版物的馆藏管理为实例，把检索理论与系统设计结合起来。主要是针对图书馆管理系统或以图书馆管理为研究对象，从数据采用的格式标准，数据库规范化设计的要求，检索理论的应用，大数据量的影响与解决办法，提出建立“前信息管理系统”和“后信息管理系统”的设计理念，搭建以服务器群为物理构架的数据管理和应用模型。采用以《设计指导书》为软件工程文档的撰写形式，使开发出的应用系统
管理信息系统是管理科学与工程、信息科学、计算机科学、行为科学、决策科学、系统科学等多学科相互融合的产物，是有效管理、正确决策和实现管理现代化的重要手段。由郑晓霞、刘任重任主编编写的《管理信息系统(普通高等教育十二五规划教材)》全面详尽地介绍管理信息系统的相关知识，包括管理信息系统的基本理论、开发方法和系统应用，共三篇12章。其中篇讲述管理信息系统的基本理论和系统开发概论；第二篇详细描述管理信息系统规划、分析、设计、实施和信息系统安全，阐述项目管理的思想和方法在系统开发过程中的应用；第三篇介绍管理信息系统的典型以及*应用，包括决策支持系统、客户关系管理、企业资源计划以及供应链管理。《管理信息系统(普通高等教育十二五规划教材)》注重理论与实际相结合，强调实用性和实践性，通俗易懂，可操
本书依据ISO近年来新修订的标准，以基本概念、基本理论、基本方法为线索，以常用的统计方法为中心，对质量管理的统计方法进行了深入浅出的介绍，使读者不仅了解方法，“知其然”，而且知道方法的理论脉络，“知其所以然”，理例结合，突出方法应用的重点，使随机变量所遵循的统计规律，跃然纸上，通俗易懂。 本书可作为高等学校管理类专业“质量管理”相关课程的教材，也可供从事实际工作的质量管理人员阅读。特别需要指出的是，本书所涉及的内容与全国质量专业技术人员职业资格考试的内容相近，可作为其学习的参考用书。
