本书主要由课文提要、任务目标、预习任务、任务设计、课后任务等栏目组成。1．课文提要：用精练的语言介绍与课文文本相关的资料，为学生学习课文提供必要的背景材料，同时对课文主要内容及表现手法做了简要的概述。2．任务目标：针对单元导语、课后“学习提示”“单元研习任务”所确定的学习内容和活动内容，针对性地提出具体的学习任务目标，以明确学习方向。3．预习任务：有针对性地设置了2—3项预习任务。预习任务课内外相结合，具有基础性、延展性、综合性的特点。4．任务设计：围绕学习任务目标，根据确定的教学内容设计若干项学习任务，并对学习任务做出阐述。5．课后任务：根据学习内容和能力要求，安排了1—2个课后学习任务。这些任务具有巩固性、拓展性、综合性和运用性的特点，并附有简略的参考答案。

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我国是水资源短缺的国家。据统计，目前有300多个大中城市缺水，其中三分之一城市严重缺水。国外学者认为，人均占有水资源量1000ｍ3 是实现现代化的低标准，我国人均水资源量与这一标准存在较大差距。在我国，华东、华南地区能达到这一标准，而在华北、东北地区要达到水资源人均500ｍ3 尚需进行很大投入。故我国在全国范围内节水的任务是很繁重的。 纵观水资源的消耗分配状况，在民用领域，除了人们的日常生活用水，冷却水系统常常在大型公共建筑的空调系统中采用。而在工业用水领域，冷却水的用量有时可达一个企业总用水量的三分之二到四分之三，当冷却水系

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