本书的大多数章节都有一个经精心安排的相似的结构：1）阐述主题的范畴和性质，并为其下定义2）介绍这个主题的主要理论；3）整合与该主题有关的研究资料，并为这些已经积累的知识做总结；4）介绍了几个如何在环境设计中应用这些知识的实例。 为使心理学基础薄弱的建筑师、规划师和其他环境设计人员更好地阅读本书，我们尽可能用朴素的语言来解释一些关键词和术语。另外，本书经过合理的安排，做到了每个章节尽可能地独立与完整，当读者由于时间有限或是只对本书的一个部分感兴趣时，他就可以只阅读某可以只读某一章节的某一段落。譬如当他对理论不感兴趣时，便可以跳过理论部分而直接阅读有关的研究资料，以及面向环境设计的研究实例。 本书保持了我们一贯坚持的实证主义的观点，并对其他非实证主义的研究持保留和警惕的态度，这可

本书在版的基础上更新了规范相关的内容，系统介绍了建筑与装饰工程计量与计价的理论与方法，并用案例详细讲解了定额计量规则和清单工程量计算规则，将清单计价规范分专题进行了详细解读，讲解透彻，通俗易懂。全书共分10章，主要内容包括工程估价绪论、工程估价的构成及计算、工程估价原理、工程定额、工程量计算、投资估算、设计概算、施工图预算、工程结算、竣工决算等内容。

本书包括两大部分：基础篇和结构体系篇。基础篇简要介绍建筑结构基本概念、荷载、建筑结构基本构件和建筑结构材料。结构体系篇详细介绍梁式结构、桁架结构、拱结构、高层建筑结构、网架结构、网壳结构、悬索结构、膜结构和混合结构。本书简化理论计算，以丰富的图例和案例描述结构体系的选择和布局。随书所附光盘提供了大量的结构案例和设计资料。 本书可作为高等院校建筑学、城市规划等专业结构课程的教材，亦可作为建筑师、城市规划师、风景园林设计师的参考书。土木类低年级的学生亦可通过本书认识整体结构的概念。

本书共包含20个STEAM课例。根据4～5岁幼儿的特点，主要设置了让幼儿动手实践的STEAM课例。例如，“棉花糖弹弓”“吹泡泡玩具”“杯子和小球”“彩带火箭”让幼儿在制作和把玩玩具的过程中感知相关的科学原理；“蓬松的3D绘画作品”为幼儿设置了加泡打粉和不加泡打粉两组对照实验，希望幼儿在观察比较的基础上得出结论。本书适合幼儿园中班使用，可与对应的实验教学材料包配套使用。

《加州别墅》选取加州当地的别墅建筑，以现代典型的加州别墅项目汇编成册以飨读者。《加州别墅》主要从设计理念、设计灵感、建筑外观等角度切入，展示纯正的加州别墅，在编排中实现综合全局，凸显细部的操作方式，从而将加州别墅的设计精髓详尽透彻地呈现给专业读者。

本书结合建筑设计表现图的绘画步骤，详尽阐述了建筑设计课题的表现技法，并进行了大量的实例分析。内容包括总平面图、平面图、立面图、剖面图的绘制要点，表现技法、立体描绘、加阴影、上色、运用电脑、徒手描绘等方面的技巧。实用性强，对学生掌握建筑设计课题的表现技法有很好的指导和帮助作用，是一本优秀的参考书。 本书读者对象为建筑学及相关专业师生及设计人员。

本书由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1+X职业技能鉴定考核细目室内装饰工程管理员（中级）组织编写。本书从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握中级室内装饰工程管理的核心内容与技能有直接的帮助和指导作用。 本书在编写中摒弃了传统教材注重系统性、理论性和完整性的编写方法，而是根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。主要内容包括三大模块，即室内装饰识图与房构、室内装饰施工与管理、装饰施工相关知识。每一模块着重介绍相关专业理论知识与专业操作技能，使理论与实践得到有机地结合。 为便于读者掌握本书的重点内容，书后附有知识考核

本丛书为适应初中《道德与法治》新教材教学需要而编写。主要内容是分课时的同课异构教学设计与点评。本书根据《道德与法治》(七年级下册）新教材划分章节、设置结构，共分为四个单元十课，每课又分为两个课时，从青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地等角度入手，着眼于七年级学生的成长与发展，精心设计课堂教学、组织活动、安排实践，以保证情感态度价值观等教学目标的达成和教学重难点的突破。各单元首先通过“单元内容概述”“分课教学设计”板块进行单元整体阐述和教材内容分析、学情背景分析、教育价值解析，然后分课详解教学目标、教学重难点，呈现很好教师的精彩课堂教学设计并辅以专家的精当点评。

本书共包含39个STEAM课例，这些课例涉及地理学（如“潮汐和海浪的侵蚀”）、物理学（如“桥梁设计”）、生物学（如“窗台农场”）、信息学（如“机器人铲车”）。学生通过研究问题、提出方案、选择方案、制作原型、测评原型、重新设计、交流方案等环节来解决现实生活中的问题，培养学科融合能力、创造性思维能力、分析和解决问题能力以及团队协作能力，更好地为未来的生活做准备。本书适合六年级教师和学生使用，为课外活动、第二课堂、综合实践、创客空间、STEAM课程等提供了丰富的教学资源。本书可与对应的实验教学材料包配套使用。

王小叶、周智宁主编的《道德与法治教材解析与教学设计(9上)》根据《道德与法治》(九年级上册）新教材划分章节、设置结构，着眼于九年级学生的成长与发展，精心设计课堂教学、组织活动、安排实践，以保证情感态度价值观等教学目标的达成和教学重难点的突破。各单元首先通过“单元内容概述”“分课教学设计”板块进行单元整体阐述和教材内容分析、学情背景分析、教育价值解析，然后分课详解教学目标、教学重难点，呈现很好教师的精彩课堂教学设计并辅以专家的精当点评。

本书分为9章，主要内容包括信息安全概述、操作系统安全、Web应用安全、网络安全、物联网安全、移动互联网终端安全、云计算及其安全、大数据及其安全和隐私保护。同时，本书提供在线实验资源，可以帮助学生掌握一定的实战技能。 本书可以作为高校信息安全、网络空间安全和计算机等相关专业的教材，也可作为社会从业人员自学的参考资料。

本书分三篇共九章，分别论述单层屋盖弯矩钢结构(包括门式刚架轻型房屋钢结构、钢屋架厂房、平板网结构)、屋架空间结构(包括屋架空间结构、网壳)、高层全钢结构(包括材料、体型与抗侧体系、钢框架的近似计算、构件与结点的设计)。 本书图文并茂，并配有丰富的案例和计算实例，可作为土木工程相关专业的教材，也可供相关技术人员参考。

全书分为两篇共6章，“专业基础知识篇”包括建筑材料、建筑力学、物资管理、工程造价、材料消耗定额等基础知识；“岗位知识和专业实务篇”包括材料计划管理、材料采购管理、材料供应管理、材料仓储管理、施工现场材料使用管理、材料核算管理、建筑材料现场取样检测、建筑材料管理相关标准和规定等岗位知识和专业实务知识。本书为材料员岗位培训及资格考试应试人员复习备考用书，也可供相关高等院校、高、中等职业院校师生和工程技术人员参考使用。为便于应试人员学习和查阅，本书的篇、章、节的编排与材料员岗位资格考试大纲一致；内容力求与实际应用紧密结合，甄选很常用、很关键的基础知识和基本技能；注重反映材料员岗位的新知识、新技术、新产品和相关近期新国家标准和规范。

本书根据全国土木工程专业指导委员会1999年10月制定的《钢结构设计原理》教学大纲以及建设部颁布的*规范编写。主要内容包括钢结构材料、连接、轴心受力构件与索、实腹式受弯构件、抗弯和压弯构件、钢－砼组合梁、塑性设计、构件和结点的抗震性能等。侧重于基本原理的阐述，并有适量的例题和习题，书末附有设计中常用的资料。 本书适合于作高等院校土木工程专业本科教材，也可供工程技术人员参考。

《计算机操作系统教程（第4版）》主要讲述操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术。在经典内容的基础上，突出介绍了近年来操作系统的新进展，如Java管程、触屏、多核与超线程、实时调度与多处理器调度、多级页表、快速文件系统、RAID技术、分布协同、集群计算与云计算、微内核与嵌入式系统、操作系统安全等，并通过中断把操作系统各部分之间有机联系起来，深刻揭示操作系统的运作机理。主要章后附有现代系统方法案例，涉及Linux、Windows 10等流行操作系统，并对UNIX系统做了比较全面的分析。 《计算机操作系统教程（第4版）》第4版在选材和组织上进行了认真推敲，力求做到概念准确、知识完整、层次清晰、系统性强、理论联系实际、富有启发性，可用作高等学校计算机专业及相关专业教材，也可供相关技术人员阅读使用，对准备报考研

徐伟等编著的《建筑工程施工》介绍了不同类型建筑结构的施工方法及施工技术，内容包括混凝土结构、钢结构、钢一钢筋混凝土混合结构、建筑工程基础的深基坑及地下结构等，并深入浅出地介绍了建筑施工过程中的专业知识及不同种类建筑结构的施工流程。 《建筑工程施工》为土木工程专业本科学生的教学用书，也可作为其他专业学生的参考用书，以及土木工程施工领域专业技术人员的工具书。

本书是高等学校土木工程及相关专业本科生的“土木工程材料”课程的教材。 ????本书根据**高等学校土木工程专业指导委员会对土木工程专业学生的基本要求和审定的数学大纲而编写。全书共分十四章，包括：结论、材料的基本性质，石材、石膏与石灰、水泥、普通水泥混凝土、特种水泥混凝土与砂浆、金属材料、沥青与沥青混合料、防水材料、烧土材料、木材、功能材料及其发展，常用材料实验。各章还附有练习题，便于教学使用。 ????本书也可用作继续教育的教材或工程技术人员的参考书。

王小叶，庄晓卉主编的《道德与法治教材解析与教学设计（7下）》根据《道德与法治》（七年级下册）新教材划分章节、设置结构，共分为四个单元十课，每课又分为两个课时，从青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地等角度入手，着眼于七年级学生的成长与发展，精心设计课堂教学、组织活动、安排实践，以保证情感态度价值观等教学目标的达成和教学重难点的突破。各单元首先通过“单元内容概述”“分课教学设计”板块进行单元整体阐述和教材内容分析、学情背景分析、教育价值解析，然后分课详解教学目标、教学重难点，呈现 教师的精彩课堂教学设计并辅以专家的精当点评。

《全国普通高等学校土木工程专业“工程师教育培养计划”教材：建筑工程概预算与招标投标》以现行的有关工程造价和招标投标的法规、规范为依据，系统介绍了建筑工程概预算与招标投标的知识。主要内容包括：建设工程和建设工程造价的基本知识，建设工程造价构成，建设工程定额原理，建筑工程定额计价，工程量清单计价，设计概算，建设工程招标投标，建设工程价款结算与竣工决算。 本书可作为高等学校土木工程、工程造价、工程管理等专业本科生的教材，也可作为工程造价人员及相关管理人员的培训教材和学习参考书。

本书按高等学校土木工程专业指导委员会编制的《高等学校土木工程专业本科培养目标和培养方案及课程教学大纲》编写，适合土木工程专业各方向和建筑学、城市规划、给排水、房地产经营与管理等专业作为测量学课程教材，也可作为土建工程技术人员的继续教育教材。 测量学课程教学大纲要求了解航空摄影测量与地籍测量的基本原理与方法，考虑到绝大部分院校的测量学课程教学时数有限，一般很少安排时间在课堂上讲授这些内容，故本书将航空摄影测量与地籍测量的内容制作成电子版的.PDF文化放置在光盘“附录CD”路径下。 测量是土建类专业必修的专业基础课，是一门实践性强，理论和实践相结合的课程。它提供学生在各类土木工程建设中需要掌握的测量基本理论、基本方法和基本技能、有利于培养学生的动手、实践和创新能力，为学生从事土木

本习题集是为配合《土建工程制图》(第三版)教材而编写。主要内容有：制图规格及基本技能，投影制图，交互式绘图软件包Auto CAD的入门及应用。房屋建筑施工图，房屋结构施工图，道路、桥梁和涵洞工程图，室内给水排水施工图，机械图，点、线、面和体的正投影原理等。 本习题集按新普通高等院校工程图学课程教学基本要求和新建筑制图、机械制图有关标准及规范修订。可以作为高等工业院校、高等职业学院、成人教育等土木工程类本科有关专业的教材，也可作为近土建类及边缘学科专业的教材，或供工程技术人员参考或自学。 与本习题集配合使用的《土建工程制图》(第三版)教材已作了相应的修订，由同济大学出版社同时出版，供选用。