土木工程材料是土建类多个专业的必修基础课,《普通高等院校土建类专业特色教材:土木工程材料(第2版)》主要介绍土木工程常用的水泥、混凝土、墙体材料、金属材料、砌体材料等的技术性质、配制原理及相关应用技术等,其内容与工程实际联系相当紧密。第2版更新了所涉及的技术标准规范,摒弃了陈旧、过时的内容,更贴近行业发展的现状,也更贴近教学之需。
本书是本系列丛书的前导和概论。上册主要内容有:室内设计的含义、发展和基本观点,室内设计的内容、分类和方法步骤,室内设计的依据、要求和特点,室内空间组织和界面处理,室内采光与照明,室内色彩与材料质地,室内家具与陈设,室内绿化与庭园,人体工程学、环境心理学与室内设计,室内设计的风格与流派等共十章。 本书图文并茂,论述科学、系统且生动,并辅以大量的优秀实例作论据,增强了本书的实用性。此外,书中还汲取了国内外近年来学科发展的新观念和新成就,以拓宽读者的视野。 本书可供室内设计、建筑学、环境艺术等专业大学教材、研究生参考用书,建筑装饰与室内设计行业技术人员、管理人员继续教育与培训教材及工作参考指导书。
本书的大多数章节都有一个经精心安排的相似的结构:1)阐述主题的范畴和性质,并为其下定义2)介绍这个主题的主要理论;3)整合与该主题有关的研究资料,并为这些已经积累的知识做总结;4)介绍了几个如何在环境设计中应用这些知识的实例。 为使心理学基础薄弱的建筑师、规划师和其他环境设计人员更好地阅读本书,我们尽可能用朴素的语言来解释一些关键词和术语。另外,本书经过合理的安排,做到了每个章节尽可能地独立与完整,当读者由于时间有限或是只对本书的一个部分感兴趣时,他就可以只阅读某可以只读某一章节的某一段落。譬如当他对理论不感兴趣时,便可以跳过理论部分而直接阅读有关的研究资料,以及面向环境设计的研究实例。 本书保持了我们一贯坚持的实证主义的观点,并对其他非实证主义的研究持保留和警惕的态度,这可
本书主要内容包括室内植物装饰概述、室内植物的选择与配置、室内植物装饰类型、室内植物的栽培容器和基质、室内植物装饰设计的原则与要素、室内植物装饰设计的基本形式,不同功能空间的植物装饰设计、室内常用装饰植物、室内盆栽植物养护与管理以及室内植物装饰设计实例及实例彩图等内容。 本书图文并茂、内容新颖,可作为高等院校室内设计、园林设计、环境艺术设计等专业师生的教材或教辅用书,同时也适用于室内设计师、室内植物装饰的爱好者以及所有热爱生活的读者。
本书系根据*的法律、规范,结合 国内外招标投标与合同管理的*研究与实践成果,在保持第1版优点的基础上重新编写而成。本书系统地阐述了工程建设领域的招标投标与合同管理 ,全面地反映了招标投标及合同管理的国际惯例和我国法律、规范的新变化,重点介绍了《中华人民共和国标准施工招标资格预审文件》(2007年版)、《中华人民共和国标准施工招标文件》(2007年版)和国家标准《建设工程项 目管理规范》(GB/T50326—2006)中合同管理的内容。全书内容包括:绪 论、招标投标制度、招标条件与规则、投标业务与方法、合同的商签与履行、建设工程合同管理、国际招标投标概要、工程担保与保险、违约与合同纠纷的处理。附录中提供了70个相关网络资源的链接信息。通过研读本书,读 者能够基本掌握招标投标与合同管理的一般规律和技巧。 本书可作为高
由廖莎和余瑜等编著的《给水排水工程结构》为高等学校给水排水工程专业用教材,是在1981年试用教材《给水排水工程结构》的基础上经几度修订形成的。本版为第二版,内容根据《工程结构可靠度设计统一标准》(GB50153—1992)、《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB 50068— 2001)、《混凝土结构设计规范》(GB50010—2002)、《给水排水工程构筑物结构设计规范》(GB50069—2002)、《给水排水工程钢筋混凝土水池结构设计规程》CECSl38:2002等新规范、规程重新订正。 《给水排水工程结构》共九章,内容包括:钢筋和混凝土的力学性能,钢筋混凝土结构的基本计算原则,钢筋混凝土受弯、受压、受拉承载力计算,裂缝与变形计算,钢筋混凝土梁板结构设计,钢筋混凝土柱下基础设计,钢筋混凝土水池设计等。 本书也可供给水排水专业和土建类工程技术人员
本书为高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材。全书共分10章,围绕建筑安装工程、市政工程及园林绿化工程造价的确定,从工程造价管理的基本概念出发,系统阐述了工程造价的构成与计算方法、建设工程工程量清单计价规范的内容与基本规定和建设工程消耗量定额的制定;针对建筑安装、市政及园林绿化工程造价的确定,介绍了其工程量计算规则和相关问题,并以示例说明工程造价的计算过程;同时,为了保持本书的完整和更加实用,在后两章分别讲述了与工程估价密切相关的工程招标投标、工程造价管理工作中信息技术的应用等内容。本书内容丰实,结构严谨,重点突出,具有较强的理论性、系统性和实用性。 本书可作为大专院校工程管理专业及其他相关专业的教材或教学参考书,也可作为有关单位从事工程造价管理工作人员的业务参考用书。
钱·S·帕克编著的《工程经济学(第5版)》深入浅出地介绍了现代工程师应的工程经济学专业基础知识,是针对各类工科学生的入门教材。全书内容丰富、逻辑严密,充分运用理工科学生较强的数理基础,通过大量的运算实例阐述理论与方法。自1993年初版以来,及时吸纳*研究成果,并随实践和计算手段的演进不断修订更新,一直为众多高校采用。《工程经济学(第5版)》以学生为中心,以帮助学生掌握原理和方法为目的。探讨当前的热点问题,引导读者运用所学知识解决现实世界中的问题。
建筑的质量不仅来自于好的、创造性的设计,而且和建造的过程密切相关。因此对于建筑来说,从张设计草图到后的结构和表面设计,质量都是一个贯穿始终的问题。招标是设计和施工之间的桥梁,界定了项目的要求。相关的承包人通过标书条款熟悉项目的细节,然后提交一份描述工作进展的标书,之后这份标书就会成为合同和实际建筑任务书的基础。从这个角度来说,作为建设开始前后一个设计阶段的标书条款,是一个非常重要的设计组成部分。所以它的概念必须具有像设计或工作计划一样的精确性和可靠性。 由于学生和专业设计师的职业经验比较少,所以他们需要经过认真组织的、实用的、关于招投标类型、过程和单项服务的信息来帮助他们完成份标书。本书从这个非常初级的阶段开始,简单易懂地介绍和解释了整个过程。 首先,它描述了如何
《土木工程制图》主要介绍土木工程制图一般理论和绘图方法,共分10章,主要内容为建筑制图基本知识,投影的基本知识,立体的截交与相贯,标高投影,轴测投影,组合体的投影图,工程形体的图样画法,建筑施工图,结构施工图,给水排水施工图。本书采用新的工程图图例,所举建筑施工图案例是编者根据多年的设计和教学经验,结合时代特点,所设计的一套图纸。书中的建筑、结构施工图、给水排水施工图均为同一案例,便于初学者系统地学习建筑工程图的内容。为了加强实践教学,作者还编写了配套的习题集。 《土木工程制图》时代感强、实用性强,可作为高等院校土建类专业(如土木工程、建筑设计、环境工程、工程造价、工程管理、房地产开发与管理、安全工程等)的本、专科教材,也可供工程技术人员培训、电视大学、函授大学等相关专业选
本教材为高职高专土建类“411”人才培养模式综合实务模拟系列教材的配套图集,主要内容包括建筑施工图、结构施工图及岩土工程勘察报告三部分。 高职高专土建类“411”人才培养模式综合实务模拟系列教材“综合实务模拟系列教材配套图集”一书由中国建筑工业出版社于2009-03-01出版。 本教材为高职高专土建类“411”人才培养模式综合实务模拟系列教材的配套图集,主要内容包括建筑施工图、结构施工图及岩土工程勘察报告三部分。
我国“给水排水工程”专业建立于20世纪50年代初,由于专业面较窄,已不适应我国当前社会主义市场经济的特点,不能满足我国新兴产业——水工业以及水危机对人才培养的要求,所以需要进行改革。 我国已经进入社会主义市场经济时代,水作为一种特殊商品正在进入市场,采集、生产、加工商品水的产业,称为“水工业”。 水的循环可区分为水的自然循环和水的社会循环。从天然水体采集水,经过加工处理,以满足工业、农业以及人们生活对水质水量的需求,用过的水经适当处理再排回天然水体,这就是水的社会循环。水工业正是服务于水的社会循环全过程的一种产业。它与服务于水的自然循环及其调控的“水利工程”,构成了水工程的两个方面。 我国的水危机形势严峻,我国人均水资源量只有世界平均量的1/4,加上时空分布不均使水资源
从基本的照明发展到现在,室内照明设计的作用已发生了根本性的变化。这种变化来源于科学的发展,来源于物质技术条件的丰富,来源于大众审美需求的提高,更来源于室内照明设计师对“照明”的理解和对“设计”的诠释。《室内照明设计》从室内光环境概述、室内照明光源、室内照明灯具、室内照明设计原理、室内照明设计方法、主要室内空间照明设计六个方面,从满足使用功能与美化空问环境,符合特定功能需求与渲染空间氟围等几个角度对室内照明设计的基本理论与应用知识进行了阐述,并对室内照明设计与室内空间形态设计、室内空间的装饰性的关系进行了重点分析。《室内照明设计》适用于高等院校环境艺术设计及相关专业教学使用,也可供从事相关专业的设计人员参考。
《基础工程》是一门理论性和实践性较强的土木和水利工程专业基础课,是各项建筑工程基础设计的必修内容。本教材涉及各种基础类型、基础设计的计算过程、规范要求和设计要点,并针对新版《建筑桩基技术规范》,在教学内容上也进行了更改,以适应新规范的使用要求。另外,根据高等学校土木工程专业教学大纲,为了适应新世纪土木工程教学要求和人才培养,本教材在书写时力求语言精炼、重视学科基础理论以及强调新技术和新方法在工程中的应用。 内容包括第1章绪论、第2章浅基础、第3章连续基础、第4章桩基础、第5章地基处理、第6章土工合成材料、第7章挡土墙设计、第8章基坑工程、第9章特殊土地基和第10章动力机器基础,各章后均附有思考题和习题。 本书可作为高等学校土木工程(建筑工程、岩土工程、道桥工程、地下工程等)和水利工程等专
根据高职高专教育的特点,我们设计了新的内容体系,教材编写时根据高职高专教育的特点,力求在体系上系统完整,内容上通俗易懂,表述上清晰精炼,积极探索有中国高职特色、适合高职院校学情、符合中国高职院校的大学生土建类专业的教育模式,教材将单独把建筑工程招投标单独分出来进行学习,形成了自己的特色,国内目前没有同类教材。 通过本书的学习,读者可以掌握建筑工程招投标基本理论和操作技能,能够完成某特定工程的招投标文件的编制、合同的签订,并具有初步的工程谈判、案例分析能力。本书为高职高专土建大类专业教材,也可供相近专业选择使用,同时可作为成人教育、相关职业岗位培训教材以及工程技术人员的参考或自学用书。
本教材运用了国内外有关创造力研究的理论,吸收了国外一些大学开设的培养学生创造性课程的实践成果,并结合国内教学实践经验编写而成。本书在内容安排上考虑到建筑学专业主干课的逻辑顺序,篇主要配合建筑设计基础课,第二、三篇主要结合建筑设计课,由方法到策略,逐渐深入。
本教材共分6篇:第1篇为概论,主要讲述房屋建筑学研究的内容和建筑物的主要组成部分极其作用;第2篇为建筑空间构成及组合,主要讲述建筑平面的功能分析和平面的组合设计,建筑物各部分高度的确定和剖面设计,建筑物体形组合和立面设计,建筑在总平面中的布置;第3篇为常用结构支承系统所适用的建筑类型,主要讲述墙承重结构支承系统所适用的建筑类型,骨架结构支承系统所适用的建筑类型,空间结构支承系统所适用的建筑类型;第4篇为建筑构造,主要讲述楼地层、屋盖及阳台、雨篷的基本构造,墙体的基本构造,墙及楼地面层,楼梯及其他垂直交通设施,门和窗,建筑防水构造,建筑保温、隔热构造,建筑变形缝,建筑工业化;第5篇为工业建筑设计,主要讲述工业建筑环境设计,单层工业建筑设计,多层工业建筑设计;第6篇 工业建筑构造,主要讲
本书系高等学校建筑学、城市规划等专业教材。全书分上、下两册。上册内容包括绪论、点和直线、平面、投影变换、平面立体、曲线曲面、表面展开及轴测投影共八章。下册内容是正投影阴影、透视投影两部分。上册附有《画法几何习题集》一册,下册附有《阴影透视习题集》一册。 本书可作为土建类其他专业的参考书。其中阴影透视还可供建筑设计工作者参考。
《建筑立面开洞/高等院校土建学科双语教材》特意为土建学科学生量身定制,共细分为建筑学、城市规划、土木工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、工程管理、风景园林、建筑电气与智能化八个专业。每本书就一个专业主题提供精炼的概要和简洁专业的技术阐释,通过简单而系统组织的表述来逐步展开每一个专业主题重要的方面。 《建筑立面开洞/高等院校土建学科双语教材》的划分和我国土建学科设置基本吻合,涵盖了土建学科的重要领域。现我社中英文对照出版,既提供基础入门的专业知识,又便于学生学习地道的专业英语。相信本套双语教材将有助于学科专业的教育教学改革、建设和发展,为培养土建类人才发挥更好的作用。
本书为《房屋建筑学》的配套教材,编入了该课程教学大纲规定的课程设计内容。全书内容分为四部分:课程设计任务书、设计指导、设计例图与作业示范。对课程设计的难点和重要概念做了详细解释,并对教材中提到但未细述的设计环节做了补充。 大学本科及专科的建筑工程专业、城市规划专业、建筑学专业、道桥专业、建筑管理专业等师生。
本书是面向21世纪的土木工程类系列教材之一。 本书根据土木工程专业的教学大纲要求,强调土力学基本概念、基本原理和基本设计方法,并扩展土木工程专业知识面的原则,结合长期教学与工程设计的经验,根据国家颁布的《建筑地基基础设计规范》(GB50007—2001)等*设计规范编写。 本书内容可分为两大部分:部分(一至六章)主要介绍了土的物理力学性质与分类、地基应力分析、土的渗透与渗流、土的压缩性与地基变形分析及土的动力特性等内容;第二部分(七至九章)重点介绍了土力学的三大传统课题,即挡土墙土压力理论、土坡稳定分析及地基承载力理论等。 本书具有内容广泛、章节划分详细等特点,因此能适于不同类别、不同层次的从本科到专科等土木工程专业及相近专业的土力学教学要求。除可作为大学土木工程专业的教材外,亦可作为土
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材,高校建筑学专业指导委员会规划推荐教材。 全书主要介绍了古代埃及、两河流域和伊朗高原的建筑,欧洲“古典时代”的建筑,欧洲中世纪建筑,欧洲资本主义萌芽和*君权时期的建筑,欧美资产阶级革命时期建筑,亚洲封建社会的建筑,美洲印第安人建筑等。 本书对第三版进行了修订,文字更准确,更精炼;并更换和增加了一些效果更好的插图。 本书可供高等学校建筑学、城市规划、风景园林等专业教学使用,也可供其他相关院校使用。