本书系统讲述环境设计的基本原理、发展历史、设计领域、设计方法等理论课题，并结合设计实践教学的规律，突出艺术设计专业方向与高等职业教育特色，全面指导学生提高环境设计的专业知识和技能。本教程共分9章，分门别类地对环境设计的概念、中外环境艺术形成与发展简史、环境规划与绿化设计、建筑艺术设计、室内设计、公共艺术设计、园林景观设计以及环境设计的程序与方法等内容，深入浅出地进行了理论介绍。本书可作为高等职业院校或本科艺术设计相关专业的教材。
《制浆造纸助剂及其应用技术》介绍了蒸煮、废纸脱墨、纸浆漂白、抄纸、纸张（板）加工、废水处理等生产上所用的化学助剂。通过常用化学助剂的功能、作用原理、影响因素、使用方法等方面的讲述，使学员掌握制浆造纸生产上常用化学助剂的使用方法，能正确地使用。《制浆造纸助剂及其应用技术》内容注重基本理论和基本技能，并突出了思想性、科学性、先进性和适应性。另外，从技术发展的观点出发，《制浆造纸助剂及其应用技术》还注入了新工艺、新技术、新产品等科技前沿的相关内容。
《铁路桥隧维修技术/高职高专土木工程专业新编系列教材》主要介绍了桥梁、涵洞、隧道日常养护内容、检查方法和整治措施，强调系统理论和职业技能相结合，并总结了常见的几种桥梁加固作业类型和方法。以中国铁路总公司发布的规范、培训标准及桥隧工单项作业指导书为依据进行编写，概念清晰，深入分析，既有系统的理论知识，又有养、修单项作业工艺与方法。全书分为六个项目，主要内容包括桥面作业、桥跨作业、墩台作业、涵渠隧道作业、桥隧检测、桥梁加同作业。 《铁路桥隧维修技术/高职高专土木工程专业新编系列教材》为高职高专土木工程专业新编系列教材之一，可作为高等职业院校铁道工程技术、铁路桥梁与隧道工程技术等专业的教学用书，也可作为相关技术人员的培训用书。
本书旨在以赏析红楼文本为出发点，系统梳理《红楼梦》与中国传统文化之间的关系与渊源，从而了解中国传统社会中人们衣、食、住、行、思的生活样态，进而理解中华本源文化的意蕴之美。全书分为三篇：“红楼文本篇”“红楼文化篇”“红楼资源篇”。“红楼文本篇”是从小说的角度赏析《红楼梦》的语言、人物、诗词、叙事结构等。“红楼文化篇”是从传统文化的角度认识中国服饰、建筑、园林、礼仪、儒道、医药、饮食等。“红楼资源篇”是借助信息化平台，将《红楼梦》与中国传统文化之间的关系与渊源制作成系列微课，供读者参考学习。
方正书版是目前最为常用的排版软件之一，其影响力的版本是方正书版9.11和10.0，在出版行业具有广泛的应用。
《食品卫生与质量管理》以食品质量保障体系为框架，从宏观上介绍了食品管理机制、食品法规标准体系、食品认证体系和食品安全性评估与食品风险分析等内容。在食品质量管理方面，重点介绍了 9000质量管理体系、GMP食品生产操作规范体系、SSOP食品卫生操作程序、HACCP食品安全控制体系等食品质量管理体系的原理和方法。在食品卫生方面重点介绍了食品中有害物质的来源，并结合生产实际介绍了肉类、乳类、果蔬类、粮油类食品加工过程中的卫生要求和质量控制以及转基因食品、绿色食品、无公害食品和有机食品的生产要求和质量控制。 《食品卫生与质量管理》可作为高职高专食品类专业教材，也可作为食品企业生产、管理人员的技术参考书。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 7）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。 《传染病学（第6版 供临床医学专业用）》主要介绍了传染病学的基本知识及疾病，《传染病学（第6版 供临床医学专业用）》中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
本根据编写大纲的要求，主要包括生殖器官的形态结构、生死细胞的发生与调控机构、生殖细胞的发生与调控机制、受精生物学和妊娠的机制、生理以及胚胎与母体的相容性等方面的内容。关于生殖器官的形态结构，其基本内容已经在《系统解剖学》和《组织学与胚胎学》中进行了讲述，本的重点是阐述与生殖细胞发生及其调控、生殖生理、性生理以及临床应用等关系密切的相关内容，为学生学习上述知识提供必要的基础。生殖细胞的发生与调控机制部分，主要讲述精子、卵子的胚胎发生、分化、成熟的细胞学基础及其内分泌调控过程；精子与卵子形态结构及其与受精的关系等。
《子午线轮胎生产技术》详细介绍了子午线轮胎发展简史及现状、结构及种类、全钢子午胎用的骨架材料、全钢子午胎生产工艺要点以及简要介绍了子午线轮胎的结构设计。并且在介绍成型工艺的同时，结合企业实际介绍了各种先进设备的结构和操作。 《子午线轮胎生产技术》与生产实际结合紧密，适合高分子材料应用技术专业学生使用。可以启发学生的思考，了解市场动态，激发学生对本专业的学习兴趣，还可以作为子午线轮胎生产企业的管理人员、技术人员、生产操作人员和设备维修人员的培训教材及参考用书。
本书系统讲述环境设计的基本原理、发展历史、设计领域、设计方法等理论课题，并结合设计实践教学的规律，突出艺术设计专业方向与高等职业教育特色，全面指导学生提高环境设计的专业知识和技能。本教程共分9章，分门别类地对环境设计的概念、中外环境艺术形成与发展简史、环境规划与绿化设计、建筑艺术设计、室内设计、公共艺术设计、园林景观设计以及环境设计的程序与方法等内容，深入浅出地进行了理论介绍。本书可作为高等职业院校或本科艺术设计相关专业的教材。
《包装设计项目化教程/“十二五”职业教育国家规划教材》是“包装装潢设计与制作”精品资源共享课立项课程配套教材，也是“十二五”职业教育国家规划教材。《包装设计项目化教程/“十二五”职业教育国家规划教材》以包装设计流程为主线，以模块式体例进行编写，内容包括概念认知与项目解读、市场营销与定位策略、思路讨论与构思设计、方案设计与表现形式、正稿输出与成品制作、项目交流与成绩评定、任务实操示范案例七个模块。通过《包装设计项目化教程/“十二五”职业教育国家规划教材》，学生可以了解和掌握包装设计的特性和基本规律，认识到包装设计在市场中的重要性，了解包装的材料和各种印刷、打印技术，能够使用恰当的表现技巧进行作品设计。《包装设计项目化教程/“十二五”职业教育国家规划教材》由学校和企业两方面的骨干力量
《心理训练》既是“创造性人才素质训练教材”，又是“高职高专院校公共课教材”。本书是面向当代青少年的心理训练读物。它依据现代心理学的原理与方法，结合典型实例，就青少年的自我认识、情绪调适、意志培养、人际交往和人生抉择展开了有理有据的阐述与分析；针对青少年在以上各方面容易出现的、迫切需要解决的问题，揭示它们产生的原因及其影响因素，并给出切实可行的方法、工具、程序与技巧，供青少年通过自我学习、自我训练克服心理障碍、走出心理困境，从而有助于发挥自身的潜力，不断完善自己的个性，成为具有优良心理素质的人才。本书可作为大中专院校有关心理学课程的教材，也是广大青少年自学的优秀读物，对心理学工作者、教育工作者、父母和普通读者也有很好的参考作用。
《高职高专规划：档案管理技能训练》集管理理论、技能训练、法律规范、案例思考于一体，共分12章。章通过走进档案室（馆）实地观摩，学生可近距离接触档案，了解档案及收藏环境，了解档案工作人员及相关制度。第二至十章分别训练学生档案收集与鉴定、整理、登记与统计、检索、保管与利用、编研、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理等技能。第十一章训练学生档案管理软件操作技能，以提高学生档案管理现代化适应能力。第十二章将档案管理由公共领域延伸到家庭，进一步提高学生对档案及档案管理的认识、兴趣和能力。附录为一则企业档案管理制度，涉及档案管理的方方面面，用来巩固本书所学内容。《高职高专规划：档案管理技能训练》有3个显著的创新点：一是附录现行主要的档案管理法律法规、行业标准，特别是工业企业档案管理
《药物制剂知识与技能教程》是全国医药高等职业技术学校，由江苏联合职业技术学院徐州医药分院编写。本书以职业实际需求为准，按职场实际操作过程编写，技术操作在前，相应的基础知识或应知应会理论在后，突破了学科教育由理论到实践的模式。全书分为部分。分别介绍药物制剂基本知识；固体与半固体制剂的生产技术（包括散剂、颗粒剂、胶囊剂、片剂、滴丸剂、栓剂、软胶囊剂、软膏剂等的生产工艺、各岗位操作及相关知识）；液体制剂的生产技术（包括针剂、输液、粉针剂、酊水剂、口服液、滴液剂的生产工艺、各岗位操作及相关知识）。 《药物制剂知识与技能教程》主要供医药高等职业学校医药类各专业学生使用，也可作为制药企业职工以及其他相关专业人员的培训用书。
《化妆品管理与法规》从保证化妆品质量安全有效的根本目的着手，着重阐述化妆品生产、质量控制、技术标准、安全有效性评价、市场流通、销售和监管的主要环节，解析化妆品管理及相关法律法规的主要内容，总结化妆品监督管理的规律，介绍化妆品管理的标准化、科学化、国际化发展趋势。编者在编写过程中紧跟国家化妆品管理法律法规和技术标准的新动态，对各监管部门、各项法规制度进行归类总结，条理清晰、一目了然。每一章节均附有学习目标、课后思考。书中还有案例、链接、资料卡等内容，形式活泼，便于翻阅和浏览，帮助读者了解现行的化妆品行业管理体制及法规。对培养化妆品从业人员专业素质，提高法律意识，有重要指导意义。 《化妆品管理与法规》内容广泛，应用性强，法规和标准新，对企业有较强参考价值。 《化妆品管理与
《高职体育》包含7章内容。包括体育概述、体育文化、科学的体育锻炼方法、田径运动、球类运动、游泳运动、其他运动等。 《高职体育》以学生发展为本，阐述体育理论和常见运动项目的基本技术及技术规则，特别注意体育与文化、体育与健身的有机整合，增加适应职业院校学生综合素质提高和职业特点的体育项目。 《高职体育》中节选了《2018年国家学生体质健康标准》（大学一、二年级部分），以方便学生自学、自评。 《高职体育》既可作为高等职业院校教师教学用书和学生学习用书，也可以用作社会体育爱好者锻炼参考用书。
教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。 1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则 2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求 3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点 编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。 4．把握修订与新编的区别 5．整体优化 6．凸显课程个性 7．包容性 8．以学生为主体
