局部解剖学是临床医学*基础的课程之一,具有很强的实用性,但人体解剖学名词众多,各结构间的位置毗邻复杂,枯燥难记。《医学绘涂丛书:绘涂局部解剖学》将 动眼观察、动手绘涂、动脑记忆 通过一束彩色铅笔融为一体,旨为帮助医学生轻松掌握局部解剖学。 《医学绘涂丛书:绘涂局部解剖学》以人体各个部位为主线,将其核心内容拆分为31个章节的插图页面,每个页面包含与本章节直接相关的多幅插图。
本书为《人体解剖学》课程的配套实验教材,分为运动系统、内脏系统、循环系统、感官系统、神经系统和内分泌系统六篇,每篇内容都包括实验指导、练习题和习题答案。教学实验可以加强对理论知识的巩固,编排的每个实验项目都有实验目的和要求、实验内容、实验仪器、设备和材料、实验步骤和、实验注意事项,可以帮助学生掌握实验的重点,以指导学生以理论知识转化应用为实践操作,通过解剖实验巩固强化解剖学理论知识,培养学生的创新精神、适应能力、实践能力,提高学生综合素质。
人体结构精妙绝伦。 系统解剖学是医学的基础课程,具有很强的实用性,但人体解剖名词众多,枯燥难记。 本书将 动眼观察、动手绘涂、动脑记忆 通过一束彩色铅笔融为一体,旨为帮助医学生轻松掌握系统解剖学。 系统解剖学绘本书以人体各系统为主线拆分为 30个章节插图页面 ,每个页面包含与本章节直接相关的多幅插图。 绘涂工具*12色彩色铅笔,也可用单色铅笔绘涂出明暗浓淡的色差效果。请在每个结构的边界内绘涂,涂色后的图中标注还应清晰可见。 建议用 红色显示动脉,蓝色显示静脉,黄色显示神经,绿色显示淋巴管 。 针对同一类结构(如动脉或脊神经),可根据结构的差异绘涂不同的颜色。建议用浅色绘涂较大结构,浓艳色彩绘涂细小的结构。 此外,推荐以艳丽的色彩绘涂较生疏的结构,不必刻意绘涂每一个结构。在插页中配有与本章节相
《系统解剖学要点速记(全国高等医学院校教材配套用书)》为卫生部8版统编教材配套用书。也可作为医学生准备研究生入学考试的参考用书。本书将学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式提炼出来,多数内容以表格的形式进行总结归纳。对于重中之重的内容,以下划线的形式标记。
全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识,将所有解剖以图鉴的形式展现给读者,让大众能直观地认识和了解我们人类的身体,让人体解剖学不再那么生涩难懂
全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等的解剖知识,将所有解剖以图鉴的形式展现给读者,让大众能直观地认识和了解我们人类的身体,让人体解剖学不再那么生涩难懂
本教材共分八章。重点介绍了康复和康复医学的概念、康复医学基础理论、工作内容与组织形式、康复医疗机构、社区康复、康复医疗文书的书写常规、临床病症康复方法等内容。为提高学生的学习兴趣、培养其临床思维与解决问题的能力,在每一章节前我们增加了案例分析的内容,通过具体案例分析导出关键知识点。
本教材根据学科特点,结合培养目标,引导学生明确学习目的;利用人体标本和其他教学资源,将实物标本和数字化教学有机结合,发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用,达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主,合理安排观察标本及学习的时间,掌握课堂学习的节奏,教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时,注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力,体现以学生为中心,加强素质教育的理念,是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元,每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中,实验内容与方法部分,附有重要结构的标本照片,便于学生自行对照观察和
《正常人体解剖学速记/应考掌中宝》内容设计方面以作者主编的《正常人体解剖学》(全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材)为蓝本,具体内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统。本书可供中医院校和西医院校各层次学生学习掌握解剖学知识,以及自学考试学生、夜大生、进修生、执业医师的解剖学考试强化复习,亦可供解剖学教师教学参考之用。
本书以“标本”为中心,重点描述人体相关结构的位置、形态特点及观察方法和要点。结合教学内容,分章节设置练习题,可帮助学生具体且形象地认识、理解和掌握人体的重要结构,培养学生的分析问题、解决问题能力。新修
本教材根据学科特点,结合培养目标,引导学生明确学习目的;利用人体标本和其他教学资源,将实物标本和数字化教学有机结合,发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用,达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主,合理安排观察标本及学习的时间,掌握课堂学习的节奏,教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时,注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力,体现以学生为中心,加强素质教育的理念,是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元,每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中,实验内容与方法部分,附有重要结构的标本照片,便于学生自行对照观察和辨识