本书以生动直观的骨细胞图谱入手，辅以骨细胞培养的近期新研究进展，概括了骨细胞培养技术、骨细胞形态、生物学功能和基因分子调节机制以及生物力学、电离辐射、增龄衰老等细胞效应、病理改变、药效研究的近期新进展，直观且系统地展现骨细胞体外分离培养技术、鉴定、功能检测的近期新技术与理念。本书分三部分：靠前部分为骨细胞图谱，涵盖了成骨细胞、骨陷窝细胞、破骨细胞、骨髓间充质干细胞/肾小管上皮细胞的培养/共培养技术，书中所有照片均为作者实验室或本人制作的照片，包括了光学显微/扫描电镜/透射电镜/激光共聚焦镜照片、不同功能状态（静息、活跃、衰老等）、不同病理形态和结构、骨细胞照片等，共200余幅。第二部分介绍骨细胞体外分离培养技术、鉴定、功能检测技术与方法，包括不同标本来源（大鼠/小鼠/人，骨骼/骨髓/外周血
《宁夏药事志1032-2000》主要内容：《宁夏药事志》是一部“专业志”，也是宁夏地方志的组成部分，全书除“卷首篇目”和“卷尾篇目”外，“志”的主体篇目共20篇，从宁夏药学事业的各个方面全方位客观系统地反映了宁夏药学事业发展的历史轨迹。以大量的事实反映了宁夏回族药学和地产中药材的资源及其利用；反映了宁夏在药品、医疗器械的研制、生产和经营方面的发展状况；反映了宁夏药品管理、药品检验的历史演变；反映了宁夏药事机构和队伍建设；反映了宁夏药学教育、药学科研、药学学术活动及科技成果；反映了药界人物、国际交往。对于从事药学事业和参与药事活动的人们是一部可鉴可用的史料工具书。
卫生部《三级综合医院评审标准》(2011版)是按照全新的理念和方法制定的，突出医疗质量持续改进，强调质量、安全、服务、管理和绩效等特点，对医疗服务标准化、规范化有更严格的要求。 许杜娟所著的《医疗机构药事管理实用手册》按照三级综合医院评审标准的要求结合实际情况，具体介绍了药事管理制度、药学部工作制度、工作流程、岗位职责和操作规程，以及与医疗机构药事管理密切相关的去律、法规等。其中的一些与日常药事管理工作相关的附表或附图，形象直观，易于理辞，具有很强的实用性和参考价值，《医疗机构药事管理实用手册》适合医疗机构药事管理和医务管理人员、各级药学专业技术人员和医药院校师生参考。
本书试图从巨型大学的组织目标、制度、结构、权力、文化变革等方面来探讨巨型大学组织发生的质的变化。力图用多学科的观点作为理论基础，提出构建巨型大学组织框架的设想。借用制度经济学、公共管理学等相关理论对巨型大学进行了分析，列举了中外大学内部结构变化的先例，论述了大学内部组织结构变化的基本内容。阐述了巨型大学权力的变化规律，并对中外大学管理权力的基本类型作了剖析，特别是对中国巨型大学权力变革的几个特点作了论述。组织文化的融合是一切组织变革的根本，书中着力组织文化变革的描绘，并提出了高校的权力圈、利益圈、声望圈的变动对组织文化的影响。
本书为和管理者而写，为他们提供一些关于如何解决绩效问题的切实可行的建议。书中每一章都关注组织设计的一个不同方面，并引用真实的公司案例进行进一步的讲解，以该章所涉及组织设计问题为背景的案例研究作为总结。同时书中还提供了实用的工具和技术。本书可以成为管理者在工作过程中的实用参考书。
此书是哈利·莱文森教授的组织评估经典培训教材《组织诊断》的修订本。哈利。莱文森教授凭借其30多年作为心理学家和组织评估专家的经验，为读者详细阐述了组织评估的各个阶段，为不同领域的心理学工作者展示了极具操作性的详细步骤。读者可以通过对本书的学习，掌握如何引入对组织进行评估、如何进行数据的搜集、如何开展面谈、如何从数据做出推论、如何得出结论，以及如何向组织进行最终的陈述等。书中以典型实例描述了组织存在的普遍性问题以及如何对其进行分析和处理。本书着重描述了评估师与组织的CEO和其他人员在评估过程中的交互作用，以及评估师自己在工作中的经验和体会。本书列出的准则事项不仅适用于商业性组织，也广泛适用于其他类型的组织，比如医院、学校等。 附录部分包括计划书样例、致员工的信件、面谈的问题及反馈报
组织工程学是选用恰当的生物活性物质，在体外设计、构建活组织模块或完整活器官，用以替代和修复损伤的人体组织结构或缺失的组织器官，并恢复其功能。本书以“活”字为组织工程学之魂；以组织工程学中所用生物活性物质的“三要素”——活细胞（种子细胞）、生物活性材料（细胞支架材料）、生物活性因子为主线，探讨活组织及活器官的人工设计、体外构建和植入人体的基本原理和技术。本书内容系统、全面，可供医学及生物相关科学的本科生、研究生及专业人员阅读，也可供有志于开发中国的医药新领域，了解世界生物科技企业新动向的企业家、科技人员阅读参考。
到目前为止，学习型组织在很大程度上还是一个理想。本书将有助于管理者实现从理论到实践的跨越。 戴维 A.加尔文认为，组织学习的核心在于一套精心设计、实施和推动的流程。他首先描述了知识的获取、解释和运用——这是每个学习过程最基本的步骤，并深入讨论了管理者在各个阶段面临的关键挑战，以及应对挑战的各种方法。基于几十年学术研究和来自各个领域的大量实践案例，加尔文提出了三种学习模式——收集情报、体验与实验，并介绍了如何最有效地实施这些模式。这些方法完全来自现实生活，包括了诸如施乐、美国陆军以及通用电气等公司组织学习的翔实案例研究。本书也包括了对领导角色的讨论，指出高层管理者必须积极发挥作用，将组织学习落实到日常工作中。 本书经典且通俗易懂，如果说经理人只读一本关于学习型组织创建方面的书，本
《医学组织学实验指导（双语版）》的内容包括了基本组织和各器官系统的基本结构，及如何在显微镜下对其进行判定，适用于临床医学 、预防、法医、口腔、护理、药学等各专业学生的组织学实验。 周琳和刘向前主编的《医学组织学实验指导（双语版）》需要注意的是该教材的中英文部分由于中、英文教学的学时不同，侧重点稍异，且由 不同教师编写，故内容不完全对应。
《医学发育组织学》的主要内容是叙述人体胚胎发育期间内脏系统主要器官的组织发生和发育的形态学过程。共分心血管系统、造血与造血器官、免疫系统、消化系统、呼吸系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统八章。在各章中，系统地描述了在胚胎发育不同时期各器官组织显微结构的发育和形态衍变过程。简要地提供有关血管、胸腺、小肠、肝、胰腺、肺、脑垂体、肾和生殖腺等器官发育的分子调节机制的相关资料。《医学发育组织学》有266幅插图，包括光学显微镜彩色照片245幅和绘图21幅。《医学发育组织学》可供从事生命科学和医学研究的科学工作者参考。
组织胚胎学与病理学同属以形态学为基础的学科，是重要的医学基础课程，发展至今两者始终密切关联、彼此渗透、相互推进。传统的教学模式是将其分为两门课程，各自配备相应的实验，分两个阶段先后进行教学，在教学过程中往往是各自为政，难免造成知识脱节及不必要的重复，给学生系统地掌握医学形态学知识带来了难度。为适应以“人体器官系统为基础”的医学教学体系改革新模式，在上海交通医学院各级领导的大力支持下，上海交通医学院长期从事组织胚胎学和病理学教学的一线教学人员拟将组织胚胎学与病理学的实验内容进行系统性整合，编写一本与上述医学教学新模式相适应的人体组织结构与病理学实验教程。本教程适用于高等医学院校临床医学八年制、七年制、临床医学五年制和医学相关专业的形态学实验教学，也可供研究生参考。
