全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为*十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。本套教材坚持精品战略，质量*原则，从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发，在注重 三基、五性 的基础上以更新、更深、更精的要求编写。
本书共收集系统解剖学、局部解剖学、组织学和胚胎学名词约7000余条。英文名和汉文名均以普通高等教育“十一五”***规划教材《系统解剖学》、《局部解剖学》、《组织学与胚胎学》，以及中国人体解剖与组织胚胎学名词审定委员会**公布的《人体解剖学名词》和《组织学、胚胎学名词》为主要依据，个别名词参考了国外著名的解剖学、组织学与胚胎学专著。人体解剖学、组织学与胚胎学名词按其在规划教材中出现的顺序排列，各条名词包括英文名、英语语音(国际音标注音)、汉文名三部分。为了方便读者查阅，每组相关概念体系的关键词或标题词用黑体字突出显示，少数名词作了必要的重复。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
本书共计20章，其中第1章为绪论，主要介绍组织学标本的制作，光学显微镜的基本结构和使用方法；第2-15章为组织学标本实习部分；第16-20章为胚胎学实习部分。全书包括组织学切片标本照片346幅、胚胎模型及标本照片116幅。在编排上图随文走，使学生在阅读文字内容的同时能够参考插图进行组织学标本的显微镜观察或胚胎学模型的观察，达到事半功倍的作用。《全国高等医学院校教材：组织学与胚胎学彩色图谱（实习用书·2版）》是适用于本科生和专科生学习《组织学与胚胎学》的辅助教材。
重新编写《诊断免疫组织化学》的挑战性在于继续将大量对诊断病理学家有价值的免疫组化知识编纂于本书中。世界各地的诊断病理学家对本书的编写形式非常认可。病理学家们普遍反映：这本书确实具有实用价值，能够帮助他们解决日常诊断工作中遇到的问题。 本书的目的仍然是为那些从事外科病理和细胞病理诊断解剖病理和外科病理医生们提供一本参考书籍。 除了少数例子外，每一章的编纂自成一体。这种结构使得每章的内容具有可重复性并且丰富。这将帮助医生及受训人员不必寻遍全书就可获得想要的信息。每章的内容都从诊断的角度对全面的知识进行理解。本书按照器官系统的结构顺序对肿瘤病理学进行介绍。每章都有章节目录、引言和对该器官系统疾病诊断的系统性阐述。*专题介绍之后就会插入 诊断要点 进行归纳，这既是对这部分内容的总
组织胚胎学是一门重要的医学基础课程，与解剖学、生理学、生物化学、病理学及妇产科学等多门学科有密切的联系。组织胚胎学又是一门形态学课程，因而实验课占的比例很大（实验课与理论课课时比例接近1：1）。可是，多年来各学校均应用自编实验教材，存在一定的局限性。为更有利于学生实验课的学习，我们结合多个学校的特点和实验情况，联合编写了这本《组织胚胎学实验教程》，本书应用面广，并具有以下特色： 1. 有利于实验操作：在绪论中详细介绍了显微镜的构造和操作方法，在次实验课上反复训练，使学生尽快准确掌握以避免有些学生因不懂构造乱用、损坏镜头和切片的现象。同时，绪论中强调了实验室的规则，使医学生从大学一年级即养成严谨认真的科学态度。 2. 图文并茂：本书使用简明的文字叙述每张切片的观察方法，并在书后配有
本教材是全国高等医学教育课程创新 十三五 规划教材。全书包括基础性实验、开放性实验和综合性实验三篇。书中添加了知识链接方便学生们理解切片的内容并拓宽视野，同时还设计了适当的案例，使学生们能够正确而全面地掌握组织结构，并学会分析问题和解决问题。为了方便学生阅读知识链接和案例分析，本书首次尝试使用二维码方式，使学生们快速链接到互联网，从而使纸质的书与 互联网 联系起来。本教材可供临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医、生物工程等专业使用。
本书实用性强应用面广文字简明图文并茂紧密结合实验教学的需要，不求“全、深”，只求“简明、实用”。无论文字描述还是图例图注，都是中英两种文字，且中英文严格对照。这样，学生在学习专业知识的同时，也学到了专业英语。对于外国留学生来说，使用更方便，在学习专业知识的同时，也学习了专业中文。在各章之末，还增加了中英对照的复习题，便于学生全面复习、重点掌握。全书共21章，中英文版面字数约15万，彩色图片195幅，大部分为实验课上常用的组织切片彩色显微图像，实用性很强。
OVALLE NAHIRNEY主编的NETTER'S ESSENTIAL HISTOLOGY和MOORE PERSAUD主编的THE DEVELOPING HUMAN是人体组织学与人体发育学权威性的、备受我国组织学与胚胎学学者喜爱的教材和参考书。本教材是由国内15所医学院校的38名组织学与胚胎学专家根据国内本科生教学大纲，对这两本原版教材进行了适当删节和调整，整合成一本为中国医学生和外国留学生使用的组织学与胚胎学双语教材。本教材立足于临床。理论联系实际，图文并茂，既保留了原版教材的精华、保证了教材的权威性，又*限度地适应了国内双语教学的要求。同时，本教材也是中国医学研究生参加组织学与胚胎学考试的重要参考书。
? ? 本书为 智能医疗器械前沿研究 丛书之一。 本书 作 者 曹谊林是 上海交通大学医学院附属第九人民医院副院长、组织工程国家工程研究中心主任。 组织工程与再生医学是生物医学领域的重要前沿学科，旨在利用种子细胞复合可降解生物支架材料，结合组织再生微环境的精确模拟与调控（智能化），实现具有生命活性及功能的各类活体组织或器官再生。该学科被誉为 21世纪医疗界的革命性突破。本书以作者多年的原创性研究成果为基础，将从相关基础科学问题入手，系统地阐述各类工程化组织或器官的最新原创性研究成果、面临的挑战以及未来发展趋势，并对相关行业标准及监管法规进行梳理，将为从事组织工程与再生医学研究和临床工作的人员提供重要参考。
组织学与胚胎学是一门研究人体微细结构、相关功能以及从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学，是重要的基础医学学科。学生在学习中常常感到内容多、记忆难，尤其在考式前夕犯愁——如何消化、吸收厚厚一本教科书？让我们看看我们是怎样从食物中获得营养的？食物经过切割、磨碎，需要消化液中的酶将其中的大分子营养分解成足够小的分子才可以被身体吸收。消化是食物吸收的前提。“大脑获取知识”似乎与“消化道吸收营养”有异曲同工之处：在吸收前必须消化。“将组织学与胚胎学知识要点碎片化”是本书的精髓——我们对知识进行了加工消化，即一本教科书的知识点用“词条”和“问答”的形式分解成容易吸收的“小分子”，帮助学生“吸收”掌握这门学科的精华。“吸收”得是否好？本书后还包括十套模拟题供学生自我检验。
本书在介绍外泌体提取、鉴定、研究策略与质量控制的基础上，重点介绍了关于外泌体在常见临床疾病诊断与治疗研究中的应用，旨在帮助从事外泌体基础与临床研究的专业人员了解外泌体在各类疾病诊断与治疗中取得的**研究成果。本书分基础篇和临床篇，共十三章， 章至第五章为基础篇，介绍了外泌体的基础知识以及外泌体的提取方法、鉴定、研究策略，外泌体鉴定分析的质量控制；第六章至第十三章为临床篇，详细介绍并展望了外泌体在常见临床疾病研究中的应用。
作为管理者，无论是管理一家公司还是一个部门，从年初规划到年终总结，都需要有仪表盘的支撑，用来反馈管理中即时指标的偏差，从而判断下一步的工作决策与计划。本书介绍了作者自主研发的GPS-IE?管理改进系统，它来自大量的企业实践和咨询项目，用一整套严谨的管理逻辑，将企业的管理动作“串”了起来， 终提升企业的业绩，打造高绩效的组织。本书 版自2017年出版发行以来，得到了众多来自企业、高校、政府及其他组织的新老朋友的关注和支持，加上近五年GPS-IE?管理改进系统理论与实践的丰富和发展，此次再版从多个方面进行了优化，使本书的内容 加完善。
《组织行为学新进展》紧贴管理心理学领域研究前沿，仔细解读关键研究问题及相应研究方法，从个体特质、社会关系、资源与自我调控及职业发展四个研究领域探讨了组织行为学的*新理论和方法进展。个体特质理论介绍了主动性人格、核心自我评价、目标取向；社会关系理论介绍了感知到的社会支持、领导成员交换、联结点模型和渗透模型及辱虐式管理；资源与自我调控理论介绍了自我效能和目标设定、情绪劳动、员工退休的转变和调整及工作与老龄化；职业发展理论介绍了工作搜寻、新员工的适应、领导力发展与脱轨、团队研究。
中华钩活术经过12年的研究，积累了丰富的临床经验，并在理论、针具、操作手法、感控、方案、路径、治疗等方面有了巨大的进展，对35年的中华钩活术“传承创新”内容进行总结，提炼精华，编著中华钩活术系列丛书修订版。此书稿为全国钩活术执行人操作钩活术治疗颈胸椎退变性及软组织疾病提供了参考，为中医执业医师治疗颈椎病及胸椎病提供了新的思路。根据钩活术不断进步创新的现状和钩活术执行人不断增加的趋势，书稿在内容上会有所增补，需求量会有所逐渐增加，再版的可能性 大。
《族群与边界》是部族群研究的典范性著作，标志着族群研究的一个新的时代。在此书中，巴特及其他学者认为，族群并非是在共同文化基础上形成的固定化群体，而是在文化差异基础上的群体的建构过程。因此他们把族群互动作为讨论的中心，认为族群认同不是独立的，而是人们持续的归属和自我归属的产物。族群认同的形成贯穿了吸纳和排斥的关系过程中。书中的八篇论文，所涉及的田野点包括亚洲、非洲、欧洲和美洲的族群社会，但各项研究都贯穿着这种对族群的理解视角以及由此产生的新的研究方法。这本文集的出版，开启了人类学关于族群、族群性、族群认同等问题的广泛讨论，直至当今。
本书被公认为介绍组织研究领域文献暈为详尽和暈具的著作之一。作者充分运用社会学和管理学的组织研究成果，广泛吸收其他社会科学对组织理论做出的贡献，不仅从研究者的角度，而且从组织管理者以及各种参与者乃至普通大众的视角来阐释组织理论问题，对我国组织研究学者和管理实践人员具有重要的借鉴意义。 本书共分14章，章为导论，引入了三种不同的组织定义和三个组织研究的视角：理性、自然和开放系统观。第2—4章分别以：个视角为主线，梳理了组织研究的历史，包括对各个主要学派及其代表人物的简介和评论。第5章讨论了三个视角的融合与渗透，指出它们曾经以不同的组合方式出现，分别适用子不同层面的分析，提出了整合三种视角的分层模型。第6—12章从组织结构、组织内部机制与过程、组织与环境的关系以及组织的绩效等方面，介绍了近20
