《卓有成效地组织》是作者最得意的著作,展现并整合所有关于“如何设计一个有效的组织”的研究。这就像一场盛宴需要细细品嚼,即不能急急忙忙像吃快餐一般,也不能像吃自助餐一样信手拈来翻到哪儿算哪儿,而是要按部就班地从前往后看。 明茨伯格在书中为我们展示了何为组织结构——将工作拆分成若干不同的任务,再协调整合起来以实现工作目标的各种方法的总和;告诉我们如何设计卓有成效的组织——对组织各种设计参数进行有目的的选择,以实现内部的一致与和谐,并使之与组织所处的情景相符,包括组织的规模、历史、经营环境、使用的技术体系等。 在这本管理大师的得意之作中,他指出了组织的5大组成部分、5大协调机制、9大设计参数、4组情景因素,揭示出管理工作的本质。
科学实践活动是小学科学教育中的一个重要组成部分,主要是指学生在课外由学校、社会及其他机构在教师、家长及社会各界人员的帮助下完成的,具有一定主题,能达到一定的科技知识普及目的的科学教育活动。 本书汇集了作者多年来组织学生开展的科学课外实践活动案例,按照活动人员、活动内容、活动时间、活动场地等进行分类梳理,并从活动背景、活动目标、活动过程、活动成果等方面对每个活动案例进行了详细阐述,为一线科学教师及科技工作者开展科技实践活动提供了范例。本书中的活动案例可操作、可复制、可推广,具有一定实用价值。
《大型集团组织结构设计》从企业的具体情况着手,结合大量的管理咨询实践,在揭示目前集团组织结构存在的主要问题的基础上,提供了一张清晰的组织结构设计逻辑图。按照该逻辑图的顺序,集团不但能够按图索骥做好组织结构设计工作,而且能够明白设计背后的管理内涵,将组织结构与案例实践相联系。 本书在研究国内企业集团化发展中出现的主要困惑的基础上,选取国际国内知名大型企业集团的架构重组案例,给读者朋友们提供了一个结构完整、内容翔实、理论与实践相结合的操作性读本。
组织经验萃取的本质是把专家如何界定问题和解决问题的“ 套路”梳理出来。本书围绕组织经验萃取与推广的四个核心问题展开:?明确萃取起点。定义专家的本质特征,明确要向专家学什么。?建立成功标准。定义什么是合格的组织经验,双赋能(能力+能量)如何在萃取成果中体现。?把控萃取过程。梳理了萃取1.0(行为分析)、萃取2.0(行为分析+认知分析)、萃取3.0(行为分析+认知分析+角色动机分析)的技术发展路径,提供了完整的萃取流程和关键技术。?做好成果推广。提供了以知识经营为导向的推广模式,提升团队能力和绩效。同时,本书结合萃取方法介绍了销售、服务、调解、分公司经营、房地产项目协同等多个萃取案例,读者可以对照学习。
本书旨在有效提升管理者对团队的把控与领导能力,强调为团队带来有效的发展赋能。管理者要像心理学家一样,能够 明显的外部因素,深入了解员工的内在想法和团队驱动的内部动因。 本书不会专注于不可量化的管理工具和技术,而是关注管理者的自控力、感知员工想法的共情力、拆解合作方动机的移情力,以及对团队运行状况的把控力等诸多方面。 重要的是,本书想让管理者意识到:在企业经营中,帮助员工不断学习、取得进步,并使他们能够充分发挥自身潜能的必要性。 本书由培生集团策划出版,全书将案例、问题、方法、思考相结合,编排方式 实操性,是提升职场软实力的佳作。
是讽刺深省的职场社会生存学?是颇有研究价值的层级组织学?还是获得生活真谛的不二法门? 仁者见仁,智者见智。总之,它是20世纪最敏锐的社会和心理学发现。 那么,你敢读下去吗? ——为什么学校不能传道、授业? ——为什么政府有令难行? ——为什么法庭不能伸张正义? ——为什么成功不能带来幸福? 一旦你决定读下去,你就再也无法回到现在在无知即是福的状态。 再也不会! 因为一旦读过彼得原理,你就再也不会忘记。