本书是 社科基金教育学重点项目\" 组织人才培养与选送\"的课题研究成果。全书围绕 组织人才培养与选送的主题,共分为四大部分, 部分为\" 组织与 组织人才\"。第二部分为\"哪些人能进入 组织工作:来自重要 组织的视角\",第三部分为\"如何培养与选送 组织人才,第四部分为结论部分,主题为\" 组织人才培养与选送:我国挑战与使命\"。本书研究深入,以 组织的发展进程为脉络,分国别剖析 人才的培养模式,对我国 人才的培养具有重大的借鉴意义。
《协同的力量:与思维方式不同的人共同思考》基于50多年调查研究的之作就协作这一话题展开,既发挥了道娜·马尔科娃博士在认知神经科学领域的背景知识,又融入了安吉·麦克阿瑟的实践经验。马尔科娃和麦克阿瑟擅长让那些聪明却不易合作的人走到一起,共同思考为团队贡献自己的价值。她们曾在经济危机时刻,为财富500强的领导者们排忧解难,在企业一蹶不振的时候为其团队加油打气。这部作品对一些世界CEO和创意专业人士来说将是“专业思想合作伙伴”,对于还处于打造团队阶段的人来说,可谓一剂致病良药。 人们往往关注的是彼此之间的隔阂,而非珍惜人类智慧的多样性——即每个人是怎样与众不同,我们怎样过滤信息、廓清问题,什么事让我们疲于奔命
本书是以1995年版《组织培养和分子细胞学技术》为基础重编的,内容仍然由细胞培养和第二篇分子细胞学组成。篇主要阐述:(1)细胞培养的基本理论知识;(2)细胞培养的所需设备条件;(3)培养细胞的基本过程和要点;(4)人体各种组织细胞的培养方法、用于组织工程的三维培养技术(5)检测细胞的生物学形状、形态和微细结构成分的技术方法;(6)医学和生物科学研究领域中的实用细胞培养技术。第二篇主要介绍:(1)分子细胞技术的理论基础;(2)分子生物学基础技术,核酸提取、电泳、标记、细菌培养、质粒提取海洋污染水、内切酶技术、噬菌体包装、基因克隆、PCR技术、CDNA克隆和基因文库、新基因探测和分离、基因打靶等;(3)细胞性状和治疗基因表达的检测,Southern吸引转移和成DNA序列分析;(4)基因诊断和治疗基本技术等。本书根据细胞
对管理者来说,了解组织行为学从来没有像现在这样重要。只要看一下目前组织中正在发生的巨大变化,就更容易接受这个观点。例如,公司重组和削减成本严重削弱了忠诚性这一纽带,而历史上,它曾经把雇主和员工紧密地联结在一起;全球性的竞争要求员工变得更加灵活,学会适应迅速变革和不断革新的环境,并且不断提高执行力。本书作者以轻松的笔调、的叙述手法娓娓道来组织行为学领域的观点。本书具有如下特点:侧重执行力和组织承诺。对于经理人员来说,雇员出色的执行力和对组织的承诺是至关重要的,执行力和组织承诺贯穿本书各章节,使全书浑然一体。结构严密。本书的章就像全书的路线图,展示给学生后面各个章节是如何紧密组合在一起的。内容新颖。本书是2009年的版本,涵盖了组织行为学研究的理论成果和实践经验总结。每章都配有相应的
本研究基于创新扩散理论,以企业转型中的知识型员工为研究对象,运用文献探讨、问卷调查及深度访谈等研究方法,对组织学习环境下员工信息素养和创造力的作用机制进行了深入的研究。在探讨组织学习、员工信息素养、员工创造力、个人知识分享和个人主动性等变量关系的基础上,构建出知识型员工的职业发展要素模型。
《库伯&奥斯兰组织行为学(原书第8版)》是一部诞生于麻省理工学院、享誉美国管理界50余年的经典教材,以体验学习大师大卫?库伯的体验式学习理论为核心教学理念,开创体验式互动学习理论的先河。与传统的说教式教材不同,本书的课程设置多样化且富有挑战,方向性和参与性强,使学生从被动接受者转变为主动学习者,在智力、情绪以及行为层面全情投入。《库伯&奥斯兰组织行为学(原书第8版)》内容不仅囊括组织行为学的经典理论,还融入该领域的思潮和研究成果,涵盖全球化、多元化的现代企业管理议题。