本书是关于试管婴儿助孕的科普读物，涵盖临床、护理、胚胎实验室、男科实验室等方面。全书共365个问答，内容涉及不孕不育诊疗、试管婴儿治疗全流程管理、辅助生殖技术、生育力保存等。用通俗易懂的语言和原创的趣味插图，以图文并茂的方式深入浅出地解答试管婴儿相关的各种疑问。一问一答的形式简洁明了，让备孕的夫妻都能轻松理解，能帮助有生育力需求的不孕不育夫妇及其家属全面了解试管婴儿相关流程、注意事项和辅助生殖实验室技术等相关知识。

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本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则，结合本门课程教学大纲的要求，在 版的基础上修订而成。本教材分为二十三章。组织学部分包括组织学绪论、上皮组织、固有结缔组织、软骨和骨、血液、肌组织、神经组织、神经系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、皮肤、眼和耳、消化管、消化腺、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统；胚胎学部分包括胚胎学绪论、人体胚胎学总论、常见先天性畸形、先天性畸形的发生和预防。此次修订 新了学科知识，增补和替换部分图片， 具科学性、 性和可读性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材主要供普通

《知道做到》一书是由泰达国际心血管病医院（下称“泰心医院”）的一线管理者从工作实践中提炼总结出的一部达标贯标的实战工具书。2009年，泰心医院仅用6个月的时间，一举通过了国际JCI认证，《知道做到》就是当时该院人手一册的全员内部培训教材。2012年7月，该院再战JCI复评，以优异成绩再次顺利通关。因为同时面临着三级医院复审，在备战JCI的过程中，泰心医院对照JCI标准与三级医院评审标准，将《知道做到》一书内容进行了全新的梳理与完善，书中从日常工作中提炼总结出的重要制度、实操要点、流程图表、方法工具等内容，无不闪耀着医院一线管理者的创新智慧。全书分为四篇，篇是“国际患者安全目标”，无论是JCI认证，还是等级医院评审，本篇的6个患者安全目标都是评审标准中的重中之重，是能否通过评审的前提条件；第二篇和第三篇围绕JCI

本书是关于试管婴儿助孕的科普读物，涵盖临床、护理、胚胎实验室、男科实验室等方面。全书共365个问答，内容涉及不孕不育诊疗、试管婴儿治疗全流程管理、辅助生殖技术、生育力保存等。用通俗易懂的语言和原创的趣味插图，以图文并茂的方式深入浅出地解答试管婴儿相关的各种疑问。一问一答的形式简洁明了，让备孕的夫妻都能轻松理解，能帮助有生育力需求的不孕不育夫妇及其家属全面了解试管婴儿相关流程、注意事项和辅助生殖实验室技术等相关知识。

本图谱是依据高等院校《组织胚胎学》教学大纲的要求而编绘的。图谱的光镜图像均为彩色，电镜图像均为原版照片。图像清晰、重点突出、真实感强。在图像设计上，吸取了外同类教材和图谱的精华，构图独特、新颖，适合作为高等医学院校师生的教学工具书，对从事相关科学研究以及临床病理观察各种切片也具有极大的参考价值。

祝继明、伍赶球主编的《医用组织学与胚胎学》是供临床、预防、口腔、基础医学类专业用的全国高等医学院校教材，共分26章，内容包括：医用组织学绪论、上皮组织、结缔组织、软骨和骨、神经系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、人体胚胎学绪论等。每章包括教学目标、 情境 导言、基本内容、注释和小结五部分。教学目标主要根据临床医学专业教学大纲规定的目的要求，分为掌握、熟悉和了解三级。教学基本内容的选择，坚持体现 三基 ，充分考虑学生后续课程学习和未来全科医生工作的需要，正确处理相关课程间的交叉和衔接。注释是本教材的重要原创，以注释形式联系功能、联系病理、联系临床，提供早期接触临床的 情境 ，激发学生浓厚的学习兴趣。每章编写小结，概括本章教学重点内容

组织学、胚胎学是相关的两门学科，我国的医学教育习惯地将它们列为一门课程 组织学与胚胎学。组织学与胚胎学是研究人体微细结构及其发生发展的科学，是基础医学的主干学科之一，也是学习生命科学的必修课程。近几十年，随着细胞生物学和分子生物学的兴起，组织化学、免疫组织化学、原位杂交、电子显微镜、激光共聚焦扫描显微镜等新方法和新技术的应用，对机体的发育及其结构和功能变化的认识日益深刻，同时也大力推动了组织学与胚胎学学科的发展。 为了更好地适应教学改革，增强教材的实用性以及与国际教材接轨，《组织学与胚胎学（第3版）/ 十二五 普通高等教育本科*规划教材》在原有教学内容的基础上进行了认真的修改，使语言表达更加简练、逻辑性更强。同时，《组织学与胚胎学（第3版）/ 十二五 普通高等教育本科*规划教材》