免疫检验技术是建立在抗原和抗体的特异结合反应基础上的，其检测的靶物质也是相应的抗原和抗体。从理论上讲，只要能得到其特异抗体，任何一种抗原物质，均可以建立其免疫测定方法：同样，只要能得到足够纯度的特定天然抗原或基因工程抗原甚至合成多肽，也可以很容易地建立相应特异抗体的免疫测定方法。因此，免疫检验技术在临床检验实践中应用为广泛，涉及众多蛋白抗原、激素、药物小分子、自身抗体、病原体特异抗体、细胞亚群等的检测，既有定性，又有定量，在临床疾病的诊断、治疗监测、预后等发挥着举足轻重的作用。
本书以《CSCO免疫检查点抑制剂相关的毒性管理指南》为参考，针对不同种类免疫治疗相关不良反应的管理策略进行全面介绍，主要包括皮肤不良反应管理、反应性皮肤毛细血管增生症管理、内分泌不良反应管理、肝脏不良反应管理、胃肠道不良反应管理、胰腺不良反应管理、肺不良反应（肺炎）管理、骨关节及肌肉不良反应管理、输注反应管理、神经不良反应管理、血液不良反应管理、心脏不良反应管理、细胞治疗免疫相关不良反应管理等。每类不良反应具体包括该不良反应的定义、诊断与分级、治疗以及典型病例等。本书内容注重实操性，结合真实病例，讲解免疫治疗相关不良反应的鉴别诊断和药物使用经验，为基层医师提供易于掌握的实践的指导，让基层医师面对相关问题有书可查，进而提高基层医院的免疫治疗能力。
《p》本实验教材包括医学微生物学实验、人体寄生虫学实验和医学免疫学实验，实验项目分为：常用实验仪器设备与动物实验技术介绍；基础性实验；综合性实验；创新性实验四部分。实验内容丰富而又实用；对学科间有交叉重复的内容进行了适当的整合优选，避免教学资源的浪费；三门学科的实验均独自成篇，方便实验教学需要。全书还以二维码的方式展示了线上数字化资源 200 余个，充分拓展教学内容，打造立体阅读体验，创新实验教材模式。《/p》
实验教学是医学教育的重要内容，是培养实践能力和创新精神的创新型人才的重要环节。在积累多年实验教学经验的基础上，结合当今先进的医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学实验技术，融合数字化实验教学资源，我们编写了涵盖这三个学科的实验教材。本教材包括三篇：第一篇为基本实验，按学科分属3章，培养学生的基本操作技能；第二篇为融合实验，培养学生的综合分析能力；第三篇是创新实验，培养学生的独立思考和创新能力。
《抗原修复技术 ： 免疫组织化学发展史上的里程碑》既包括抗原修复技术的技术操作基本原理和方法，更富于基本科学研究的思维哲理，可供医师、研究员、研究生、高年级医学生、技术员以及生物技术开发公司的有关工作者参考。
本书由中国农业大学、北京大学、河南大学、四川农业大学和中国医学科学院的教师共同编写完成。本实验教程汇集了各位参编教师多年一线教学和科研积累的素材，并根据当前教学和科研的实际需要编写而成。病毒学部分重点介绍了病毒学实验技术的基本原理、方法、操作步骤及结果分析，内容包括病毒的培养、提纯，形态学观察及血清学、分子水平的检测方法，共17个实验；免疫学实验结合了编者多年的研究经验及当前免疫学**进展，介绍了实验动物、免疫细胞培养、抗体制备、补体实验及淋巴细胞纯化及功能检测方法，共37个实验。
罗志娟、章崇杰主编的《医学免疫学复习指导》共分20章，每章由主要内容、专业词汇、自测题和参考答案四部分组成。主要内容部分将教材中的重点难点进行了归纳总结，层次清楚，知识点明确，便于理解记忆；专业词汇部分列举了章节中出现的重要专业词汇的中英文，便于免疫学专业词汇的掌握和双语教学的开展；根据教材的知识点和各种试题的考点，我们编写了名词解释、填空、判断并改错、单项选择题、多项选择题、简答题和论述题七种类型的自测题，并在参考答案部分给予了明确的解答指导。本书内容丰富、结构严谨、实用性强，对医学院校各专业本科生、研究生系统复习和掌握医学免疫学理论知识，提升应试能力，具有很好的指导作用，同时也不失为研究生入学考试和执业医师资格考试的参考用书。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 2）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了微生物学、寄生虫学和免疫学知识，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
李立伟主编的《感染与免疫学实验教程(全国高等医药教育规划教材)》以培养学生综合能力为出发点和落脚点，打破了现行的课程框架，改变了传统的“以学科为中心”的教学模式，将医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学有机整合，并结合当前先进的实验技术，对实验内容进行了深层次的整合和优化，使实验教学和理论教学既有机结合又相对独立，兼顾了学生基础知识的学习和创新能力的培养。 本教材分为病原生物学基础实验、免疫学基础实验、综合性实验和创新性实验等四篇。病原生物学和免疫学基础实验开设了一些经典的验证性实验，以巩固理论知识和培养学生的实际动手能力；综合性实验以应用型实验和病例分析为主要形式，有机融合了各相关学科的知识和实验技术，以培养学生自主学习能力、发现问题和解决问题的能力；创新性实验由教师提出问
医学免疫学是基础医学中一门重要的主干桥梁课程。现代免疫学理论已广泛渗透到临床医学、预防医学和生命科学各领域中。免疫学发展日新月异，适时更新教材内容、提高教材质量是促进医学教育发展的一项重要工作。《医学免疫学》第3版教材自2013年12月出版，至今已有5年。为使教材内容与免疫学理论和应用发展相适应，同时根据新时期医学教育改革与发展要求，我们在认真学习、借鉴国内外医学免疫学教材精华和继承发扬前版教材优点基础上，编写了《医学免疫学》第4版教材。 《医学免疫学（第4版）/ 十三五 全国高等医学院校本科规划教材》定位明确，使用对象主要是全国高等医学院校医学专业五年制学生，内容取舍符合五年制医学本科生培养目标，并兼顾国家执业医师资格考试的要求。在教材编写上我们坚持 三基 （基础理论、基本知识、基本
《病原生物与免疫学基础（山东中职）》是山东省职业教育规划教材之一，也是中等卫生职业教育的一门专业基础课程。《病原生物与免疫学基础（山东中职）》主要论述了医学微生物学、医学免疫学和人体寄生虫学的基本知识、基础理论、基本技能。教材编写时编者遵循 必需为准、够用为度、实用为先 的基本原则，根据地域特色及临床特点取舍教材内容，同时努力贯彻以学生为中心的教学理念，精选素材、优化结构，以期能拓展学生知识面，努力实现 教、学、做 一体化。 《病原生物与免疫学基础（山东中职）》形式上图文并茂，生动有趣，设计了引言、案例、案例分析、考点、知识链接、小结、自测题等模块，以方便学生掌握重点和难点，利于学生综合职业能力的提高。
本教材为“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。全书共四篇二十七章，包括医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、综合性实验实训。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材可供全国高职高专院校护理、助产专业教学使用，也可作为从事相关工作人员的参考用书。
《勇敢的T、B细胞：免疫与健康图说》这本图说是目前国内外通俗易懂而又不失专业性的科普读物。医药或生物学专业人士见了此书，感觉总结了他们科学工作的趣味性，可以收藏一本以辅助他们对大众甚至他们子女的科普工作。普通人阅览本图说，会不觉感叹原来免疫学这么有意思，虽然他们不可能一下子完全精通免疫学。若是青少年，他们或许从此决定上大学要学免疫学。要知道，在所有的医学与生理学诺贝尔奖获得者中，免疫学家占了大部分。对于已上大学的非基础医学专业的大学生来说，《勇敢的T、B细胞：免疫与健康图说》也是好的免疫学导读，可以快速拓宽知识面。 免疫学研究的对象是看不见、摸不着的微观世界。为了探求这一世界的知识脉络，《勇敢的T、B细胞：免疫与健康图说》作者殷学波查阅提炼了大量图书资料，咨询请教相关资深专
本教材共分为绪论、抗原-抗体反应、免疫原和抗血清的制备、单克隆抗体及基因工程抗体的制备、凝集反应、沉淀反应、放射免疫技术、荧光免疫技术、酶免疫技术、化学发光免疫分析技术、生物素-亲和素放大技术、固相膜免疫测定、免疫组织化学技术、免疫细胞的分离及其表面标志物检测技术、免疫细胞功能检测技术、细胞因子与细胞黏附因子的测定、流式细胞仪分析技术及其应用、体液免疫球蛋白测定、补体检测及应用、免疫检测自动化仪器分析、临床免疫检验的质量保证、感染性疾病与感染免疫检测、超敏反应性疾病及其免疫检测、自身免疫性疾病及其免疫检测、免疫增殖性疾病及其免疫检测、免疫缺陷性疾病及其免疫检验、肿瘤免疫与免疫学检验、移植免疫及其免疫检测等28章内容。主要供医学检验技术专业的教师和学生使用，也可作为医学检验技术专业
