本书主要依据《心电图速成》(Rapid interpretation of EKG's)一书第三版，第38次印刷版本(1988年)编译而成。该书曾被译成法文、意大利文、西班牙文、日文、塞尔维亚——克罗

本书为中医院校课程体系改革系列教材之一，全书分4章共22个实训内容。特别突出了中医诊断学的传统特色，如中医四诊基本操作训练，特别是舌诊和脉诊的训练，还加入了闻诊、声诊的训练，辨证思维方法的训练等，极富中医诊断学特点。同时，还编入了临床综合技能训练，如四诊和临床辨证的综合训练等，注重培养学生运用中医诊断学理论分析问题、解决问题的能力。可作为中医院校教材，供相关专业学生使用。

本书以全国高等医药院校教材《诊断学》为主要蓝本，经作者精心提炼编排，以歌诀形式介绍了诊断学的基本知识和方法，包括问诊与常见症状、体格检查、病历书写和实验诊断等。全书共载歌诀近800首，语言精练，通俗押韵，好诵易记。为帮助读者理解，多数歌诀后都附有注解。本书内容实用，携带方便，是学习、记忆诊断学知识的好帮手，适于医学院校学生、实习医生和相关医务人员学习参考。

诊断学是一门实践性很强的学科，在学习完理论后需要大量的见习课时来加深对理论的认识，强化学习效果及锻炼操作能力。因此，编写一本具备科学性、先进性及适用性的诊断学基本技能训练指导对学生学好诊断学具有十分重要的意义。基于这一认识，我们在总结多年的诊断学教学经验的基础上，经过反复探索，不断完善，编写了《诊断学基本技能训练指导》一书。 本书具有如下特点：①内容全面：包括问诊、体格检查、病历书写、实验诊断、心电图检查、体格检查考核评估标准。②加人大量插图：全书共有157多张插图，使教学更具直观性。③紧扣教学大纲：按照教学大纲，又根据诊断学的进展，适当增加了新的内容，使该书更具先进性。④理论及实践性强：既阐述了基本理论，又重点描述了各种操作，符合临床医学教学的内在规律。⑤使用范围广：既适用

临床技能测试是评价医科学生实际操作能力，客观反映他们学以致用水平的有效考试形式。如何进行客观、有效和可靠的临床技能测试，是医学教育界重视和研讨的一项涉及面广，难度较大的课题。为加强医学学生临床技能训练、规范技术操作、统一考核标准、培养合格医学人才，我信根据高等医学院（校）诊断学、风科学（含神内、传染）、儿科学、外科学、妇产科学、眼科学和耳鼻喉科学本科教材及教学大纲，结合学院临床教学基本地实际情况，编写了《医学临床常用诊疗技术操作指导》一书。书中简要介绍每项操作的言法及注意事项，附有我院实施考核的评分标准。本书主要适用大、中专医学院校学生毕业实习和指导教师对实习生实施临床技术操作考核评分参考，也可供大、中专医学院校学生学习和基层医务人员自学参考。