本书是在新生儿学实际工作中出现大量新变化的基础上应运而生的。我们尽量与世界主流变化保持同步。编写本书的主要目的是实用，所以不可能面面俱到。 在这本书中未包括围生期保健区域化管理及其作用等内容，但我们邀请了加拿大区域化管理发起者之一Paul Swyer医师为本书写序。区域化管理使初级和二级母婴保健机构的一线专业人员肩负了更多责任。我们希望家庭医师、急诊医师、产科医师、儿科医师和护士们遇到妊娠疾病、疑难分娩和治疗新生儿疾病时，能从本书中获得帮助。 我们尽可能从对照试验中获得证据。近20年来，新生儿循证医学己取得巨大进步，但仍有许多问题尚未解决，而且其中部分问题确实难以回答。在缺少标准对照试验证据时，我们则求助于观察性试验、由机构和经验丰富的医师共同认可的操作指南；无依据时，每章的作者则发挥他

本书内容除了各系统危重疾病的诊断和治疗外，包括了高危妊娠，由于死于第1周内的新生儿占83％，在新生儿死亡因素中，绝大部分是围生期并发症或胎儿疾病的发展，与产前、产时的高危因素密切相关。新生儿医学与围生医学密不可分，新生儿科与产科应相互配合。新生儿科医师不仅应掌握新生儿监护和急救技术，还必须具备围生医学的相关知识和主动参与产前和产时工作。此外，还包括了围生期划区分级保健医疗网和新生儿重症监护室的组建和管理，危重新生儿的转运，以及高危新生儿的随访，对于避免和减少新生儿疾病和急症的发生，提高新生儿急救工作的管理和诊治水平，通过地区间和当地的分级保健医疗网分级进行经常性业务指导和帮助，培训人员，转送和接受危重患儿，通过随访评估、总结和提高急救工作，都是新生儿急救工作的重要组成部分，供各

《无机及分析化学习题课教程（第2版）》是与《无机及分析化学（第2版）》配套的教学辅导用书。 《无机及分析化学习题课教程（第2版）》按照教材的顺序组织内容，每章包括“目的要求”“本章要点”“例题解析”“习题解答”“自测试卷”“自测试卷答案”等内容。 《无机及分析化学习题课教程（第2版）》可帮助学生明确每章知识点、掌握难点，供学生学习和复习时参考。

本书对2004年出版的第三版《避孕方法选用的医学标准》进行了修订，并对WHO2008年4月1日~4日在日内瓦召开的专家工作组会议的主要建议进行了总结。根数根据的临床及流行病学资料对适当的医学适用标准提出建议，期使用对象为政策制定者、计划生育项目管理人员和科学团体。

现代新生儿药物治疗学系建立在新生儿的药物代谢动力学、药效动力学和药物毒理学的基础上，并经过成人和儿童临床应用确证其有效地和安全性后再应用于新生儿。因此新生儿可应用的药物种类和数目是有限的，并非所有用于成人和儿童的药物都能用于新生儿，而且在剂量和法用上成成人和儿童很大不同。发达国家和地区的各大医学中心均有比较规范的新生儿临床用药指南，而目前尚缺乏一本比较全面的新生儿临床用药参考资料。 全书共分入药物250余种，分10类，每类药前有简短概述，每种药物按别名、作用和用途、剂型和规格、剂量和用法、幅作用和注意点进行介绍，简明扼要，方便实用，是目前部比较全面系统的新生儿临床用药参考资料。