本书为了适应家长们的这种需要，我们组织一些多年从事婴幼儿保健和医疗工作的专家学者，编写了这套《婴幼儿常见病防治丛书》。本丛书以通俗易懂的语言，深入浅出地论述了婴幼儿各种常见病的概念、病症表现、早期发现的方法，多角度、多侧面地介绍了一些中西医经过实践检验、行之有效的治疗方法；同时，本丛书还以相当多的篇幅和文字，具体介绍了婴幼儿各种常见疾病的饮食、药膳调理方法以及对患病小儿在患病期间的家庭护理方法，供家长选用；本丛书还从多方面介绍了一些可行的预防疾病发生的方法。相信年轻的父母以及孩子的爷爷奶奶们阅读《呼吸系统常见病防治》后，对如何照顾好自己的孩子，使其健康成长，定会大有裨益。 本丛书对于广大医务工作者来说，则不啻为良师益友。它不仅个有较强的科学性、知识性，而且具有较强的

《婴童卮话》分12卷，共有200篇文章。全书记述王烈教授从医执教60余年的实践过程中的各种见闻，涉及诸多领域，如医事、医药、医疗、医教、医研、医患等方面。王烈教授以深厚的理论和丰富的经验为基础，又本着有感即发、应议就议的原则，对所见所闻纪实归案，并放胆陈述自己的学术观点和独特见解。所有章节均经遴选而成。其内容广泛，丰富多彩，所有门类，独自成文，风格迥异，别有趣味。可供中医儿科医护同道、各层次医学生和病儿家长阅读。

王爱玲、代礼、宁魏青、叶健莉、叶荣伟等编写的《出生缺陷临床识别手册》共分四部分：孕期出生缺陷的检查与识别、新生儿出生缺陷的检查与识别、常见出生缺陷的临床识别要点和先天性心脏病的筛查与识别；从围孕期和新生儿期人手，重点讲述了如何检查与识别出生缺陷，并以照片和图片的形式对出生缺陷的种类、定义、临床特征、缺陷描述要点和拍照／影像要求等做了重点的、直观的描述。本手册务求内容简明扼要、可操作性和实用性强，以便于基层各医疗保健机构的医务人员学习和掌握。

小儿厌食怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于小儿厌食您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解小儿厌食的基础上，不求人也能轻松应对小儿厌食的“防”与“治”。适合于小儿厌食患者和家属以及健康人群阅读参考。

《孕产1000问》针对妊娠期的常见困惑，精选了1000个孕产热点问题。从怀孕前的备孕阶段到分娩的最后一刻，《孕产1000问》将会像您的朋友一样，为您提供最贴心的、专家级的照顾。书中涵盖的信息量非常广泛，介绍了准妈妈自身的变化，胎儿的生长发育，准妈妈的日常饮食营养、日常生活中的注意事项等，针对妊娠期的常见困惑，精选了1000个孕产热点问题，进行详尽的解答。《孕产1000问》是一本内容详细的家庭孕产百科全书。

随着二胎政策的开放，国家对儿科医生的质量也提出了更高的标准与要求，我校为了解决儿科医生紧缺的现实问题，于2018年开设了儿科学本科专业。为了培养儿科学本科实习学生的临床思维能力，特组织兰州大学两所附属医院及多位三甲医院的专家共同编写这本《儿科诊治思维》，以期提高儿科学本科生临床实习的教学质量，通过思维导图围绕儿科常见临床症状逐一展开，运用图文并重的技巧将大量枯燥信息变成彩色的、有条理的、有高度组织性的图，把儿科学的常见症状各级主题关系用层级图表现出来，一方面有助于诊疗思路的训练，另一方面帮助理解记忆。改善临床实习的教学效果。

杨仕明主编的《中国新生儿出生缺陷防治--听觉康复培训教材》是比较全面介绍先天性听觉缺陷及其康复相关知识的专业图书，既包含基础理论知识的介绍，也提供了临床案例的实际操作。 本教材共分6章，较全面地分别介绍了声音的物理概念和耳部的解剖生理，听觉产生的过程以及听力损失分级与分类等听觉的相关知识，与遗传相关的先天性听觉缺陷、相关疾病及其危害性；通过对婴幼儿正常听觉言语发育、听力检查方法、新生儿听力筛查和聋病基因筛查方法的介绍，阐述了先天性听觉缺陷是如何发现和诊断的：针对已经出现听觉问题的患儿，介绍了药物及手、术治疗，听觉干预辅助装置助听器、人工耳蜗和听觉康复干预措施；较系统地介绍了听力语言康复的相关知识：以一线临床工作者丰富的实践经验为读者提供了真实的听觉言语康复实例。本书系统介绍了先

癫痫是儿童时期常见的一种病因复杂、反复发作的，阵发性、暂时性的神经系统综合征。本书从癫痫的定义、病因、发病机制、分类、诊断、鉴别诊断、治疗方法（中医、西医）、预后等几个方面阐述，旨在为广大基层医务工作者和患儿家长提供帮助。

再版《孤独症儿的疗育》根据目前 孤独症发展的现状和需求，在初版的《孤独症儿的疗育》广泛收集近10年 孤独症诊断、评估、康复治疗新理论、新进展，结合本人多年的研究及临床实践汇编而成。本书简练易懂，以科学性、实用性、可操作性为原则，系统介绍了孤独症的基本知识、病因、流行病学、临床表现、早期诊断及鉴别诊断、多种孤独症康复评估量表、重点介绍了有科学实证证明对孤独症儿童有效的康复教育方法及原则，如离散式单元教学、作为自然环境教学一种的关键反应训练法（PＲT）、早期丹佛（自闭症治疗）模式，强调了家庭干预的重要性，有助于进一步提高孤独症儿童康复工作人员的服务能力和水平，握科学、规范的诊断方法和康复治疗原则，并能指导相关康复机构、学校和家庭对患儿进行正确干预，改善患儿预后，促进患儿康复。

1.本手册建立在对唐氏儿童进行有针对性的评估基础上，有针对性地探索和开展学龄前唐氏综合征儿童口肌训练。 2.找出儿童发展的优点和不足之处。然后根据评估结果确定儿童需要训练的内容，并从中挑选出适合儿童的实际情况、能力发展水平和需求的部分开展训练。 3.本书主要着重学龄前智障儿童言语障碍中的口肌训练。图文结合，生动有趣；活动步骤清晰、易懂，便于一线康复人员实际操作；配套评估图表，便于实时评价。