该图册为《色盲检查图》的第五版,原《色盲检查图》自1958年初版问世以来,在广大医务工作者的支持下,广泛用于各类体验,它的实用性和有效性得到广泛的认可。根据当前体检和临床工作需要,本修订版增添了丰富的新图并归类分为第5组。第1组图可供大规模快速检查之用;第2组图第简单的几何图形为特点,特别适合文化程度较低的成人和文盲体检用;第3组适合查检查儿童;第4组为多位数字组,供对色觉有较高要求的职业人员体检时用;第5组为后天色觉检查图,适用于临床眼科医师、神经内、外科医师对眼底疾病和视中枢疾病的辅助诊断。 本书主要适用于各级眼科医生及体格检查医生。
《色觉检查图(第3版)》是根据颜色视觉理论和色度学互补色理论,按照假同色原理绘制而成。经用全自动测色色差计测定,用电脑绘图软件绘制,用色准确,完全符合要求。全书共66幅检查图,其中数字图38幅,拉丁字母图*幅,动物图15幅。全图能对红、绿、黄、蓝(紫)色觉做全面检查,并能对红、绿、蓝(紫)色弱做重、中、轻三度分类,对色觉检查可达定性和半定量标准。全书图数较多,一图一意,便于掌握认读速度,不易造成误查漏查,是一本检查功能全面、使用方便、分类合理的色觉检查工具书。 《色觉检查图(第3版)》可广泛适用于医院、体检、防疫、军队、学校、科研等部门使用。本书由王克长、王新宇等编绘。
本书作为再版科普书籍,主要从眼科方面带有普遍性、代表性的问题出发,给读者普及了有关眼科方面的基本知识与常识。作者就广大读者关心的、实际生活中常遇到的眼科方面的疾病、多发病的诊断和处理等相关问题,以问答形式呈现给读者。让读者对自己的眼睛有一个全面的认识,从而知道如何正确爱护自己的眼睛。问题切合临床实际,既有一定的知识性,又有较强的实用性。
1.本书主要医学院校眼视光专业本科生教材低视力学配套教材,《低视力学实训指导》是根据普通高等教育"十三五"*规划教材《低视力学》的内容,结合眼视光学专业课程设计的特点和要求,将相关的临床实践技术提炼出来,形成内容相对独立的教材。本书共分七部分,实训一介绍了低视力病人视功能相关的检查方法,实训二介绍了低视力病人的主觉验光方法,实训三、四部分介绍了低视力病人常用助视器的类型、助视器的选择及使用方法,实训五介绍了对低视力病人如何进行视觉引导,*后两部分介绍了如何训练低视力病人获得常用的生活技能。2.本书为"十三五"眼视光教材新增教材。
贴图两张。一张是根据国家标准制作的对数视力表,结合儿童喜爱的动物和绿色护眼背景所开发;另一张是少儿常用的汉语拼音表、英文字母表。目的是在少儿学习的同时,注意保护视力,随时监测自己的远视力水平。
《医疗机构医务人员三基训练习题集:眼科》的出版,为眼科医务人员的在职教育和规范化培训提供了一本内容丰富、科学全面、形式新颖、简明实用的参考书。为促进各级医务人员学习与掌握 三基 训练指南的基本内容,便于对其训练过程中实施标准化、科学化和规范化的考核测试及督促检查,在江苏省卫生厅和江苏省医院协会的直的直接领导下,我们组织编写了《医疗机构医务人员三基训练习题集:眼科》。 本习题集的命题范围 三基 训练指南一致,按 三基 即基础理论、基本知识和基本技能的知识体系进行编写。试题的重点在于考核医务人员应知、应会的重点知识。题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、填空题与问答题五种类型。试题面覆盖 三基 训练指南的各章节中必须掌握与理解的知识点,并在各习题后附有标准答案,供学习和评阅时参考。
本书为全国高等学校眼视光学专业规划教材《眼视光学理论和方法》的教辅图书。具备以下特点:①重点描述各项检测技术和方法的细节步骤,使初学者实实在在清晰了解各项技能的步骤和流程;②对临床较复杂或需要患者配合的检测方法,通过从模拟眼--到正常眼--到患眼的练习程序,设计训练项目,并配合示意效果图,以方便带教老师和学生应用,或在此基础上加以自由发挥,或借此作为实训考核客观指标,达到复杂技术简单化的有效训练或客观考核效果;③依据临床诊疗思维和检测科学流程编排各项检测内容或项目;各项目内容相对独立,但前后相互衔接,便于训练时,单独强化,又时时凸显相互之间的关系以及流程的重要性。
《同仁眼科手册系列:同仁玻璃体视网膜手术手册(第2版)》着重介绍了现代玻璃体视网膜手术设备、术前检查及准备工作;同时对视网膜复位术、玻璃体视网膜手术的基本原则和各种类型视网膜疾病的术式、操作技巧、术后并发症的处理对策进行了具体介绍。力求实用。 自2006年出版以后,颇受临床医师青睐,本次修订在版的基础上主要新增了近年来广泛开展的“经结膜微创玻璃体切除术”、“玻璃体腔注药术”、“双目间接检眼镜下激光治疗技术”等手术技术,介绍了23G、25G等微创玻璃体视网膜手术器械、非接触式全视网膜镜等手术器械,同时还修正了版中的一些错误。
《标准对数视力表》根据中华人民共和国国家标准GB1533—1989制作。检查距离为5米和3米。2.挂于明亮处。检查距离为5米时,表的高度以5米读值侧5.O行(5分记录)与被检者的双眼等平为准;检查距离为3米时,表的高度以3米读值侧5.0行(5分记录)与被检者的双眼等平为准。3.两眼应分别检查,检查一眼时,另一眼用一不透光物遮盖,勿加压力。自下向上逐行检查,检查距离为5米时,读取5米读值;检查距离为3米时,读取3米读值。4.测出被检者所能辨认的小行视标(正确辨认的视标数超过相应读值行视标总数一半时,方可确认被检者的视力达到该读值),记下该行读值,即为该眼的视力。
谢培英主编的《角膜塑形镜验配技术(基础篇)》 主要介绍基础理论与验配方法,从角膜塑形术历史、 镜片材料和设计、眼科基础、相关眼部检查、基本验 配流程以及镜片护理原则等诸多基础知识方面做了全 面规范的阐述。
重要的视觉工作是阅读,许多眼部疾病的首要症状就是阅读视力的下降,阅读视力检查简单的工具是阅读视力表。然而国内目前缺乏一种有效用于眼科临床及眼镜店常规使用的汉字阅读视力表。王晨晓等编著的《中文阅读视力表》的视标是根据字频、笔画数、句法结构以及阅读速度、阅读绩效相结合的分析方法来确定的,使所选的句子之间的可读性非常接近,且所有句子的难易程度接近于日常读物,因此检测获得的视力能真实反应被检者平时的阅读视力。本视力表的标准检查距离为40cm,也可以根据需要调整检查距离。为了避免记忆效应,该视力表共包含3组完整的视力表(每组有13张大小不同的视标)供重复测量时使用,每页包含一句30字的视标(包括3个标点符号)。本视力表可以获取各种人群的汉字阅读视力、临界字体大小和*阅读速度,这三个参数可以有
《眼科学》主要是针对在读大专医学生而编写的,在这些医学生中,大多数毕业后可能不从事眼科专科医生的工作,为此,本教材既要体现“全科医师”的眼科学教学特点,同时又要兼顾为日后可能从事眼科专科工作的医学生打下一定得理论基础。在编写风格上做到规范化和标准化,以便使教材在格式上尽可能达到整体优化。力求在教学上做到可教授、可阅读、可考试,以便于教师的教学与学生的学习。
本书是四川省首届十大名中医经验丛书之一,主要将廖品正教授从医执教近50年的学术精髓进行挖掘、发挥和整理。全书共分医家小传、学术思想大要、专病论治、医论医话及验方秘法5大部分。*部分为医家小传,着重介绍廖老从医的经历及学术思想的形成过程;第二部分为学术思想大要,对廖老的学术思想进行概括;第三部分为专病论治,重点选择廖老临床诊治的典型病案,案例不同,思路有别,充分体现了中医辨证论治的精髓,颇具临床指导价值;第四部分为医论医话,主要解析廖老对中医眼科理论的发挥与运用,其见解独特,发人深思;第五部分为验方秘法,这些经验方是廖老数十年临证经验的结晶,有的已经成为上市药品,用之鲜有不验者。本书适用于中医院校眼科教研人员、中医眼科临床工作者,眼科疾病患者及其家属,以及更广大的中医爱好者阅读参
《常见病中成药临床合理使用丛书:眼科分册》以国家基本药物目录、国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录及《中华人民共和国药典》的品种为依据,选择眼科治疗干眼症、急性结膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎、年龄相关性黄斑变性、视神经萎缩等疾病中疗效确切的中成药,详细介绍了所选中成药品种的处方、功能与主治、用法与用量、注意事项、药理毒理、临床报道等内容,并附有常用中成药简表,条目清晰,查阅方便。该书以临床实用为特点,以安全合理使用中成药为宗旨。针对当前70%的中成药为西医大夫所开具的现状,注重面向临床医生和广大基层医务工作者,以西医病名为纲,中医证候为目,密切结合临床,详述常见证候及中成药辨证选用规律。
为配合 护眼战略,打破目前近视防控的被动局面,编辑出版以防为主的科学系统的近视防控方案书籍,强调“7分防2分护1分治”,重点在防,抓手在改善视觉环境,核心在唤醒视觉环境意识。这也是 上 本视觉环境与近视防控书籍。本书由作者汇集了20多年的研发、实践和教学经验,系统介绍了视觉环境的知识、 发展历史、实际应用状况,视觉环境科学护眼系统,以及视觉环境师的责任和义务,视觉环境产业的发展等。一方面为近视防控提供了一套 的科学系统,另一方面为视觉环境师提供一本核心学习教材。
《临床实用青光眼防治手册》将与青光眼有关的解剖知识、分类、临床表现、检查手段及治疗方法等内容以问题的形式列出,共 50 个问题,很有针对性。具体内容包括青光眼的危害及流行病学概况、眼压在青光眼诊治中的意义、房水循环途径、前房角结构及前房角镜检查方法、视盘形态学及视网膜神经纤维层检查、青光眼特征性视神经和视野损害、青光眼分类及基本概念、各种类型青光眼的临床表现及治疗方法等。并且对可预防的继发性青光眼及原发性闭角型青光眼的对侧眼预防性激光治疗的重要性进行了阐述。
全国儿童青少年近视情况调查结果显示,2020年全国儿童青少年总体近视率较前一年的50.2%有小幅上升,超过一半的孩子是 小眼镜 ,近视防控形势依然严峻。近视如果不加以控制,不仅对儿童青少年身体健康造成伤害,还会导致一些精密仪器制造、航空等领域等劳动力不足,进而危及国家安全。近视可防可控,《逃离近视城:近视防控科普手册》请大家收好。