本书应用比较通俗易懂的语言，以问答的方式深入浅出、图文并茂地进行较系统地说明、解释。目的在于向非专业人士进行指导，让他们了解帕金森病是怎么回事，如何早发现，如何进行规范的用药、手术治疗，中医如何进行诊治，如何针对帕金森病疾病发展过程中出现的各种功能障碍进行专业的康复训练。尤其是患者在家里如何自我锻炼，家人如何进行正确地护理、照顾患者，提供合适的家庭环境改造及辅助器具的使用，做好帕金森病患者居家康复的指导。

《精神科住院医师培训手册:理念与思路》是一本可以拿来读，更应该拿来用的书。通过对《精神科住院医师培训手册:理念与思路》的学习和使用，精神科的受训者们应该在住院医师规范化培训大纲的框架下，有效地完成大纲要求的重要培训目标以及具体的临床指标：掌握精神科医师必须掌握的精神科及相关学科的基本知识，理解学与精神卫生学的重要理论，掌握精神科临床实践所必需的基本技能。同时，《精神科住院医师培训手册:理念与思路》力图在培养精神科医师的职业态度和临床思维方面有所侧重，希望达到开阔思路，引发思考的作用，而不仅仅是用于简单地照搬一些规程或者规范。 《精神科住院医师培训手册:理念与思路》并非精神医学研究理论的综述，因为不少知识点在《精神科住院医师培训手册:理念与思路》出版之时，就是过时之日。《精神科住院医

作为这本书的主编，难道不允许我说我是多么的感动吗?我怎能不为撰稿人慷慨加入的品质而感动?我怎能不为撰稿人交付的优质作品而感动?我怎能不为各式各样的案例和多彩多姿的隐喻风格而感动? 在此之前，我已经写了两本关于隐喻治疗的书：《心灵氧吧：101个重塑人生的故事》和《l01个抵达孩子心灵的故事》。我本以为关于隐喻治疗我已经把我该说的内容说得差不多了……但接下来的三件事情让我改变了想法。首先，是认识在不断地深入，因为读者和我的工作坊的同事发现这两本书提及的原理和案例确实有用，还希望读到更多不同案例的更加丰富多彩的隐喻故事的运用。其次，是来自特雷西·贝尔蒙特的请求，他是我在威立公司出书的编辑，他邀请我再写一本有关隐喻的书。起初我拒绝了，因为我不想重复写隐喻故事的运用——它虽然是我工作中很重要的一个方

本书用500余张影像图片，对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述，这些影像图片都是临床中精选出来的，具有代表性、典型性，辅以准确的图注进行解析，使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生，特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。

本书用500余张影像图片，对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述，这些影像图片都是临床中精选出来的，具有代表性、典型性，辅以准确的图注进行解析，使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生，特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。

杨甫德、崔勇主编的《精神康复－－艺术治疗实操手册》共分5章，详细介绍了目前较为成熟的、本土化的艺术治疗形式，包括心理剧、团体美术治疗、手工珠艺治疗、软陶治疗和音乐治疗。书中针对不同的艺术治疗形式，选取日常工作中常用的、易操作的治疗方案进行了详细的介绍，清晰地展示了治疗的物品准备、操作步骤和注意事项等方面，并配以分步图片、指导语、讨论和案例分析等内容，对具体工作的开展提供具有较强实操性的指导。每一章后还附有参考文献供读者深入学习。

《躁狂抑郁多才俊》一书，是一本深入探讨躁狂抑郁与创造力二者之间关系的著作，本书作者所做出的努力，应被看作是提醒和规劝人们认知自我、善待自我以及发扬自我的性格特质的一次有益尝试。区别于通常的医学和学著作以及其他以专家姿态自居而做出的论述的是，本书更多地将躁狂抑郁放在了一个更为广阔的社会环境中进行审视，并且试图通过大量鲜活生动的事实来让规律性的认识浮出水面。作者深刻地指出，“天才是一种关系。”作者认为，天才是被社会认可了的、具有超卓能力的人们，而尚未得到认可的所谓“天才”，只能被认为其是具有“禀赋”而已。正如作者所言，“天才不是一种属性，而是天才潜力拥有者与社会之间的一种动态关系。”天才是一种应运而生而又应运而起的、人的禀赋与社会关系高度契合的产物。换成我们熟悉的叙述方式，这种

本书专门写精神疾病的治疗。《精神疾病临床治疗手册》不以任何中、外文教科书为蓝本，主要参考近5年国外的学杂志文献，整合加工而成。叙述了精神分裂症（章）、情感性精神障碍（第二章）、焦虑障碍（第三章）和睡眠障碍（第四章）的治疗，出于兼顾分类的考虑，叙述了物质依赖（第五章）和阿尔采莫氏病（第六章）的治疗，出于补充教科书的考虑，叙述了人格解体障碍（第七章）的治疗。为了澄清疾病为什么这样治疗，就得阐述治疗原理，要阐述治疗原理，就得追溯疾病的发生原理，故《精神疾病临床治疗手册》重点叙述了疾病的发生原理、治疗原理和治疗方法。其中发生原理的每个环节都是为治疗原理准备的，与治疗原理无关的探索性研究，一律不提，以凸显发生原理的实用性。

科学技术的进步推动了临床医学的迅速发展，先进的诊疗技术与药物层出不穷，为临床医学的发展注入了活力。标志着20世纪临床医学发展里程碑之一的循证医学的建立，为疾病的规范化诊断与治疗奠定了坚实的基础。然而，由于精神医学的特殊性和各个医院发展不一致性，精神疾病的规范化诊疗还有许多工作要做。 在中国医师协会总会的指导下，精神科医师分会组织专家编写了《精神疾病临床诊疗规范教程》。本书共有24章，以国际分类与诊断指南为主线，在循证医学原则的指导下，参阅外文献，特别是《中国精神障碍防治指南》与国外的诊疗规范，结合自己的临床实践经验，简明扼要地阐述了常见精神障碍的概念，病因相关因素、发病机制、诊断标准和治疗方法等，对精神疾病的诊断技术和治疗技术给

在我国，在生理科学中，神经生理学有其较受重视的历史传统。这对于在我国促进神经科学的发展是一个有利因素。我国神经科学与——些发达国家的神经科学相比，在发展深度和广度上存在着很大差距。怎样逐步地较快地缩短这个差距，是摆在我国神经科学界面前的一个严重课题。 韩济生教授组织69位神经科学家合作编写《神经科学》，是我国神经科学界的—件大事，这样一部相当全面地介绍神经科学的各个重要领域的教科书和参考书的出版，在我国填补了一个空白，可以预期，它将对我国神经科学的发展起着有力的促进作用。

《症状学》症状学概念浓缩起来不过一万五千字，许多精神科医生对此都会背，为什么临床判定时也常常出错？教科书上每个精神症状只配—个百里挑一的典型例子，而精神科医生要通过典型例子去识别临床上各种不典型病例，难度会有多大？

本书用500余张影像图片，对神经系统疾病的定位诊断进行了全面的讲述，这些影像图片都是临床中精选出来的，具有代表性、典型性，辅以准确的图注进行解析，使读者简单、直观地学会神经系统疾病的影像读片和诊断。适合各级影像科医生，特别是基层影像科医生和初入影像科工作的人员参考。

作为这本书的主编，难道不允许我说我是多么的感动吗?我怎能不为撰稿人慷慨加入的品质而感动?我怎能不为撰稿人交付的优质作品而感动?我怎能不为各式各样的案例和多彩多姿的隐喻风格而感动? 在此之前，我已经写了两本关于隐喻治疗的书：《心灵氧吧：101个重塑人生的故事》和《l01个抵达孩子心灵的故事》。我本以为关于隐喻治疗我已经把我该说的内容说得差不多了……但接下来的三件事情让我改变了想法。首先，是认识在不断地深入，因为读者和我的工作坊的同事发现这两本书提及的原理和案例确实有用，还希望读到更多不同案例的更加丰富多彩的隐喻故事的运用。其次，是来自特雷西·贝尔蒙特的请求，他是我在威立公司出书的编辑，他邀请我再写一本有关隐喻的书。起初我拒绝了，因为我不想重复写隐喻故事的运用——它虽然是我工作中很重要的一个方

本书专门写精神疾病的治疗。《精神疾病临床治疗手册》不以任何中、外文教科书为蓝本，主要参考近5年国外的学杂志文献，整合加工而成。叙述了精神分裂症（章）、情感性精神障碍（第二章）、焦虑障碍（第三章）和睡眠障碍（第四章）的治疗，出于兼顾分类的考虑，叙述了物质依赖（第五章）和阿尔采莫氏病（第六章）的治疗，出于补充教科书的考虑，叙述了人格解体障碍（第七章）的治疗。为了澄清疾病为什么这样治疗，就得阐述治疗原理，要阐述治疗原理，就得追溯疾病的发生原理，故《精神疾病临床治疗手册》重点叙述了疾病的发生原理、治疗原理和治疗方法。其中发生原理的每个环节都是为治疗原理准备的，与治疗原理无关的探索性研究，一律不提，以凸显发生原理的实用性。

27年前，中国恢复高考的第二年，有个羞涩腼腆的男孩，跳级考入一所重点大学，人皆称奇，美好的前程，甜蜜的热望，骚动在男孩的胸间。可是，敏感脆弱的性格，以及对现实生活的弱智，很快就把他击倒了，他得了一种怪病，医学上叫做“强迫性神经官能症”，简称强迫症，有精神上的癌症之说。 这个不幸的男孩，经过近20年的痛苦挣扎和心理的探索，终于靠自己的智慧和毅力，走出了强迫的漩涡，并成长为一名心理咨询师。他以自己丰富的人生经历为线索，以独特的感受和视角，用通俗的语言和飞扬的文笔，把强迫症这个“恶魔”描绘得栩栩如生，吸引读者走进强迫者的内心世界。作者通过对心理学的研究，并结合自我救赎的经验和教训，提出了具有创见的三个自我的理论，以及非常实用的自我心理疗法。 本书部分内容在网上一经发布，激起了强烈

参与式观察是质的研究收集资料的方法之一，而参与式观察常常与访谈法相结合使用。现代精神分析治疗要求，治疗师除了通过参与式观察和访谈（无防御式的访谈，可以是开放的，也可以是结构或半结构式访谈，但主要是非结构性、非指导性的访谈）的方法进行收集资料之外，还特别强调以自己的心灵感受（反移情）为收集资料的工具，通过对反移情的观察去洞悉病人的内心世界活动。质的研究对资料的整理与分析，经常要求是资料的收集、整理、分析三者交叉进行，这不同于量的研究所遵循的资料收集、整理和分析这样一种线性的研究程式。在精神分析治疗中，尤其是在长程的精神分析的治疗中，病人在治疗的不同阶段所提供的资料经常是相互矛盾的，这就要求治疗师在整理病人的资料中，要边收集，边整理，边分析，这样才能准确地把握病人的人格组织及病

《躁狂抑郁多才俊》一书，是一本深入探讨躁狂抑郁与创造力二者之间关系的著作，本书作者所做出的努力，应被看作是提醒和规劝人们认知自我、善待自我以及发扬自我的性格特质的一次有益尝试。区别于通常的医学和学著作以及其他以专家姿态自居而做出的论述的是，本书更多地将躁狂抑郁放在了一个更为广阔的社会环境中进行审视，并且试图通过大量鲜活生动的事实来让规律性的认识浮出水面。作者深刻地指出，“天才是一种关系。”作者认为，天才一定是被社会认可了的、具有超卓能力的人们，而尚未得到认可的所谓“天才”，只能被认为其是具有“禀赋”而已。正如作者所言，“天才不是一种属性，而是天才潜力拥有者与社会之间的一种动态关系。”天才是一种应运而生而又应运而起的、人的禀赋与社会关系高度契合的产物。换成我们熟悉的叙述方式，