人本位整体护理，显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地。 当今医疗护理的现状是：病人的生活照顾几乎完全交给病人家属或护工，护士的工作变成了简单的打针轮流和日常处置，以及对生命体重的观察。而当血压、脉搏、呼吸、体温等生命体重出现异常的时候，病人往往已经面临生命危险了。 卫生部近几年推行优质护理服务，就是旨在推行以人为本的责任制整体护理，从而显著改善医疗的疗效、安全、效益以及医患关系。《唤醒护理》一书的目的就是帮助护理管理者和护士们在实施优质护理的过程知道做什么，懂得为什么，掌握怎么做。 书
中国心房颤动（简称“房颤”）患者数量超1000万，是一种 常见且危害极大的心律失常疾病，80岁以上老年人中发病率可达20％，多数患者有心慌等症状，可导致心力衰竭、中风等严重后果。近两年随着对这一疾病的认知加深，治疗手段发展开始进入快车道，大量新技术喷涌问世，通过微信、抖音等快速传播开来，让很多为病所困的患者看到了新的希望。房颤到底是一种什么病？为什么会患上房颤？目前在房颤治疗方面都有哪些新的技术？这些新技术适合哪些患者？术后可能出现哪些问题？总是复发怎么办？日常用药又有哪些注意事项？从事相关专业20余年的刘兴鹏大夫，将在本书里回答这些问题。
《护士长》试图突破以往护理管理学同类书籍的编写模式，明确读者定位，以工作实际需求为导向，以提高岗位胜任力为目标，针对护理工作需求及目前形势任务，主要阐述两方面内容：一是对优质护理服务，护士长的岗位职责、素质和能力要求作了详细描述；二是围绕护理管理的关键环节，包括：目标管理、人力资源管理、质量安全与风险管理、信息管理、科研与教学管理等，以浅显易懂、内容丰富的经典案例为切入点，进行系统的阐述与分析。
《护理技术操作手册》共编进临床常用的护理技术操作57项，每项操作强调了对患者的评估和交流，将人文关怀融人到操作的全过程。《护理技术操作手册》以《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术项目考核要点》为基线，对每项操作的步骤进行了细化，内容分为“操作要点与评价标准”和“应掌握的知识要点”两部分。“操作要点与评价标准”包括操作要点和评价要点，体现了操作过程和应达到的标准及评价尺度。“应掌握的知识要点”部分包括操作的目的、指导要点、注意事项等与该项操作有关的理论知识，有利于全面提高护士的临床工作能力和业务水平。
本习题集是《血液净化护理培训教程》的配套用书，主要内容包括学习目标和思考练习题两部分。思考练习题部分以教材为基础，根据各章学习目标的要求编写而成，主要题型为名词解释、填空题、单选题、多选题、简答题、案例分析题。单选题，从四个选项（A、B、C、D）中选出一个你认为 题意的答案；多选题，从五个选项（A、B、C、D、E）中选择你认为符合题意的所有答案；简答题，只需简要回答所问的问题；案例分析题，主要培养护士临床实践中的综合分析能力，根据案例中叙述的情况分析患者存在的问题，根据题目要求进行解答。为便于检查学习效果，每章 附有参考答案。 本习题集适用于专科护士素质提升培训和临床护士继续教育，可供护士对照学习目标进行练习，加强理解与巩固所学知识，测评自己掌握的程度，同时，为护士长或教育护士提供了培训
丁广亮编著的《做的护士--送给白衣天使的礼物》结合护士的职业特点，通过实例和理论相结合的方式，从成为一个好护士所必需具备的种种能力和条件入手，有条理、有层次地阐述了成为的护士的方法，以帮助护士们摆脱烦恼，重新认识自己，不断提升自己的职业境界。
从新护士长上任的甜酸苦辣，到经验丰富护士长的成功管理案例，从患者到同事的关系处理，从工作到生活欣赏与感悟等等一一涉及，《护士长札记》记载着护士长的成长经历、经验和感悟，满足各级护士长的需要。《护士长札记》内容包括：概述、成长篇、自信篇、欣赏篇、快乐篇、感恩篇共六章。
《老年照护者手册(第二版)》在原版基础上进行了修订，从老年人的生理及心理特点、与老年人相处技巧、老年人的日常生活照护、老年人的安全问题、老年人常见健康问题及其照护、照护者六个方面为读者提供照护知识。本书作者均为从事老年护理工作的临床和教学人员，根据各自的专长编写相应章节，语言浅显易懂，旨在帮助读者解决日常照护中遇到的一些问题，为有需要人群的身心健康提供帮助和支持。
编者以问答形式撰写本书，全书共分为6章，内容包括消化系统的结构、功能、常见症状及原因；消化系统的主要检查项目，如胃镜、肝穿刺、胶囊内镜、内镜黏膜切除术等术前准备、适应证、禁忌证、并发症及手术前后护理，以及食管、胃、肝胆、胰腺、肠道等部位常见疾病的基础知识、病因、主要症状、治疗、护理等内容。本书内容丰富、新颖、实用性强，便于理解和记忆，是消化内科护士、病人及其家属的阅读参考书。
《中西医结合护理诊断手册》全盘使用北美国际护理诊断不太切合我国的临床实际。笔者认为，护理学作为一门独立的学科，应该有全球通用的专业理论和技术规范以及实践标准，中医护理应与现代护理互懂、互通、互用，互相渗透，形成具有中国特色优势的中西医结合护理理论和临床技术规范及质量标准体系。
