本书为住院病人的精神科会诊及急诊处置时向医生们提供精神医学服务的快捷参考，其各章节内容中汇入了医疗工作中最常遇到的精神科临床处置问题的简明内容。《指南》尤其注重提出了如何获取临床资料、如何推导可能的不同诊断、如何在几个诊断中做出最终判断、如何既精练又全面地完成医学文件的实用性建议。 在描述各类精神障碍临床表现、鉴别诊断及处置措施的段落中还额外穿插了几处特别点拨，即典型提示、应急处置流程和经典注释。典型提示提供了如何检查体现特殊临床问题患者的定式方法，并提出了如何组织提问的专家性建议。应急处置流程概要地介绍了急救处置的临床规程。
急诊医学中在院前急救是一门较为年青的学科，但是它起的作用却常常关系到患者的一生，不少患者就是没有得到正确的院前急救而丧失了本不应该失去的性命，这是个遗憾。本书介绍了院前抢救急危重症的基本诊断步骤和治疗方法，力求使读者对诊断和抢救步骤从整体上有所概括。
本书是为了满足工作在临床一线的主治医师、住院医师提高诊疗技术需要，组织长期在临床工作的，有扎实的医学理论基础、丰富的临床经验的主任医师或剐主任医师撰写的临床用书。全书分15章，涉及100个病例，所选病例有典型教学意义，病情危重复杂，治疗过程曲折，能为临床一线的医师提供参考或指导。每一个病例从病历摘要、主治医师查房、次主征查房、第二次主任查房4个层面整理撰写，重点介绍主任查房阐述的新理论、新方法、新技术及制定的诊治新方案，力求引导工作在临床一线的医师开拓思路，借鉴经验，提高诊治技术，满足患者需求。是急诊科临床医师工作中要用，医学院校教师教学中要备的参考书。
斯重阳和吴震等主编的《急诊科进修医师问答》以临床实践为基础，包括十九章内容，常见急症、呼吸系统急症、消化系统急症、循环系统急症、神经系统急症、内分泌系统急症、泌尿系统急症、血液系统急症、急性中毒、物理因素所致急症、胸心外科急症、腹部外科急症、泌尿外科急症、外科急性感染、创伤、烧伤、咬蜇伤、妇产科急症、儿科急症。本书以问答形式首先对系统进行阐述，再分别对临床科室常见急进行主要讲解，内容主要包括疾病的概述、病因、临床的特征性症状及体征、辅助检查、治疗措施等。本书写作体例新颖，内容详实，条理清楚，特点鲜明，实用性强。为参加进修的医师、临床医师提供临床工作需要，具有很强的临床实用性和指导意义。
《危重病急救医学》是第二军医大学附属长海医院、长征医院急诊医学、危重病急救医学专业的13位教授和10多位主治医师、讲师、5位护士长以及200多位医护人员从事本专业20多年工作经验的总结。内容包括急诊医学和危重病急救医学的概念、运行体制、专业范畴及需要掌握的诊疗技术等，其中专业范畴内的20多个病种是上海市卫生局急诊、ICU质控中心目前规定的急诊科和ICU收治的病种，也是外本专业学术界比较公认的专业范畴。 、《危重病急救医学》作为医学本科生教材，也可供研究生和临床医护人员学习参考。
本书在保持版的主要内容和特色基础上，充实了近些年的新知识、新理论，新增加了甲型H1N1流感等部分病种，补充了急救过程中的用药注意事项，并将参考医嘱修改为首诊处置医嘱，更加科学、严谨地介绍了内科、传染病科、外科、儿科、妇产科、眼科、口腔颌面外科、耳鼻咽喉科常见急症的知识要点，门诊和急诊如何诊断、治疗及下达医嘱等，并介绍了网络技术在急诊医学中的应用、急救医疗与相关法律及制度等，可供各级医疗单位低年资医师、进修生、实习生阅读参考。
本书的作者均是来自全国重症医学领域的知名专家，他们常年在临床线从事危重病人的救治工作。作者根据自己丰富的临床工作经验，参阅了大量文献，不仅介绍了重症医学理论与临床的动态，而且从临床需要出发，针对日常工作中的重点、难点、疑点、热点进行了简明扼要、突出实用的阐述。全书分为二十一部分，每个部分独立成章，每章均先介绍该部分现状和学术进展，而后以问与答形式全面对重症医学的理论和临床实践进行详细的讲解和说明，强调理论与实践相结合，重点突出临床实用性。书末还以附录形式向读者提供了2006年中华重症医学分会制定和颁布的关于《中国重症加强治疗病房(ICU)建设与管理指南(2006)》、《成人严重感染与感染性休克血流动力学监测与支持指南(2006)》、《急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合征诊断和治疗指南(2006)》等多个指南，并附上了
急救医学为一门新兴学科，覆盖面广，与临床各科知识相互交叉重叠。《急救医学（供临床基础预防护理口腔药学等专业用）》以独特视角将与临床各学科相互关联、交叉渗透、具有明显边缘性的临床急危症基本理论，以及代表着当今临床现代医学水平发展的、具有高科技含量的急救仪器设备应用技术理论与操作方法融合在一起，形成《急救医学（供临床基础预防护理口腔药学等专业用）》的基本框架。全书共计10篇64章，涵盖了院前急救学、急诊医学与危重病医学共性知识的核心内容。 《急救医学（供临床基础预防护理口腔药学等专业用）》主要供全国高等学校医学专业本科生新增设的急救医学或急诊医学课程教学需要，也可以作为高校急救或急诊医学专业本科生的专业基础教材和专业硕士研究生入学考试、专业执业医师考试的参考用书；同时还可作为临床医
内容简介 本书为“县级公立医院医院管理及临床重点专科能力建设”项目配套 培训和学习教材，其读者对象为县级公立医院的骨干医师。针对该部分医 师群体的培训应更注重临床思维能力的提高、临床诊疗方法的实际应用。 为凸显本书的可读性和实用性，本书采用了线上和线下内容相结合的方式 进行编写、出版。 线下内容：线下内容即纸书，书中内容力求简单明了，提纲挈领。基于以上原则，本教材的撰写以突出临床医师诊疗思维过程的培养和临床实践操作能力的提升为主线（对应每节内容的“案例分析”部分），同时向基层医师传递该领域新进展，以拓展其知识面（对应每节内容的“疾病知识拓展”部分）。案例分析部分从病史询问思路开始，到体格检查、辅助检查分析、诊断、鉴别诊断、治疗等内容，每个诊疗过程均配有思路的“提示”，便于引导临床医
医学是一门不断发展的科学，随着理论的更新和临床经验的积累，丰富了我们的知识，需要改变治疗和用药。本书编者及出版者尽力查阅了可靠的资料，以提供全面和被人们普遍认可的观点。 第五版急诊医学—综合学习指南具有相当专业深度，同时覆盖面广，充分反映急诊医学专业近年来的长足发展。1996年作者出版了与此配套的急诊医学袖珍手册，目的在于为急诊医师正确诊治病人提供临床工具。目前这本袖珍手册已有英语、西班牙语、法语和意大利语多个版本。这充分说明，在便于范围内急诊执业医师数量正在不断增加。 该手册第二版保留了原有宗旨。本书是从事急诊医学临床工作的医护人员为其同道面写。每章重点介绍临床表现、诊断和鉴别诊断、急诊治疗和处理。
