全书共四章，教材按照介入放射学的应用范畴分类进行编写，即介入治疗放射学和介入诊断放射学。力求简洁、实用并适当增加插图数量，调整各章节字数比例，以利于提高教学效果。章介绍国内外介入放射学的发展简史、常用的医学影像导向设备、常用器材等。第二章重点介绍常用的操作技术的适应证、禁忌证、操作步骤、并发症等。第三章介绍介入治疗学在临床学科中的应用，以常见疾病的临床症状特征分类进行阐述，其后又分别介绍其在心血管疾病、恶性肿瘤、肿瘤样病变、椎体及椎间盘病变中的应用。第四章介绍介入诊断学，包括经皮穿刺活检术和血管造影诊断。在内容编排上，学习目标设在每章的开始，不仅有助于学生将学习内容归纳掌握重点，也便于教师讲授时参考。各章后设有思考题，留给学生思考空间去分析和判断，以培养学生从感性认识到理性

根据《中华人民共和国职业病防治法》，制定本标准。 本标准的附录A和附录B为资料性附录。 本标准由卫生部放射性疾病诊断标准专业委员会提出。 本标准由中华人民共和国卫生部批准。 本标准起草单位：中国疾病预防控制中心辐射防护与核安全医学所、群星集团公司。 本标准起草人：刘长安、白光。

张景峰、陈峰、阮凌翔主编的《放射科住院医师规范化培训模式探索与实践》紧扣 住培大纲要求，把握放射影像专业住院医师的成长规律，强调临床影像诊断思维能力的培养，制定了完善的培训、管理制度，包括入科教育制度、考勤制度、请假制度、教学读片制度、病例讨论制度、小讲课制度、出科考核制度、360°评价制度等。

本标准按照GB／T 1.1—2009给出的规则起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本标准由国家食品药品监督管理总局提出。 本标准由全国医用电器标准化技术委员会放射治疗、核医学和放射剂量学设备分技术委员会(SAC／TC l0／SC 3)归口。 本标准起草单位：北京市医疗器械检验所、中国医学科学院肿瘤医院、四川大学原子核科学技术研究所、北京肿瘤医院。 本标准主要起草人：焦春营、张新、戴建荣、李明辉、勾成俊、吴吴。

本标准第4-8章和附录A为强制性，其余为推荐性。 本标准的附录A和附录B是规范性附录。 本标准由卫生部放射卫生防护标准专业委员会提出。

本标准按照GB／T 1.1—2009给出的规则起草。 请注意本标准的某些内容可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本标准由国家食品药品监督管理总局提出。 本标准由全国医用电器标准化技术委员会放射治疗、核医学和放射剂量学设备分技术委员会(SAC／TC l0／sc 3)归口。 本标准起草单位：北京市医疗器械检验所、医科达北研(北京)医疗器械有限公司。 本标准主要起草人：冯健、王培臣、王慧亮、焦春营。

根据《中华人民共和国职业病防治法》，制定本标准。 本标准的5.1、6.1、7.1和8.1为强制性。其余为推荐性。 本标准可与GBZ 106—2002《放射性皮肤疾病诊断标准》及GBZ 97—2002((放射性肿瘤诊断标准》配套使用。 本标准的附录A是规范性附录。 本标准由卫生部放射性疾病诊断专业委员会提出。 本标准由中华人民共和国卫生部批准。 本标准起草单位：吉林大学放射医学研究所、吉林大学第二I临床医学院。 本标准主要起草人：刘丽波、吴镇凤、陈大伟、金玉珂。

本书由放疗护理专家编写，针对放疗患者关心的护理问题进行了详细介绍，通过通俗易懂的文字，对放疗前健康宣教、放疗中的注意事项、放疗后居家护理等内容进行了分类讲解，在注重专业性的同时兼顾了趣味性，期望患者和家属能够通过本书了解放射治疗的流程及注意事项等相关护理知识，能够有准备地积极配合医生完成放疗，减少或缓解并发症，提高患者居家生活质量。

本模拟试卷包含 卫生专业技术资格考试的所有相关内容及考试题型。共6套试卷，包括A1型题、A2型题、A3A4型题、B型题、X型题、案例分析题，每套试卷的参考答案附在 。本书实用性强，可用于考前复习和自测，以便考生顺利通过考试。

《放射性疾病诊断标准应用指南》对放射性疾病诊断标准应用给出了详细说明，全书围绕着放射性疾病的剂量-效应关系展开，涵盖了放射性疾病物理学和生物学剂量估算方法，放射性疾病临床诊断、治疗、远后效应和医学随访，以及放射工作人员健康标准、医学监督和辐射事故应急等内容。

《放射诊断临床指南》共6篇46章，分别介绍了各种造影及造影剂，摄片方法及远程放射学知识，全身各系统常见病、综合证的各种影像学表现及诊断和介入放射学。《放射诊断临床指南》编排以临床实用为特色，是临床医师诊疗工作的重要参，也可供临床本科、专科学生及专业研究生查阅。

张景峰、陈峰、阮凌翔主编的《放射科住院医师规范化培训模式探索与实践》紧扣 住培大纲要求，把握放射影像专业住院医师的成长规律，强调临床影像诊断思维能力的培养，制定了完善的培训、管理制度，包括入科教育制度、考勤制度、请假制度、教学读片制度、病例讨论制度、小讲课制度、出科考核制度、360°评价制度等。

本书为全国高等职业教育教材《放射治疗计划学》的配套教材，按照《放射治疗计划学》章节顺序编排，目的是为主教材的理论学习提供帮助。全书内容包括学习目标、重点和难点内容、练习题和练习题参考答案四部分。本书的主要任务是配合放射治疗计划学课程，进行教学指导及习题练习，包括：放疗计划设计的基本理论、基本知识和基本操作教学，不仅仅适用于医学高等院校的教学实践，同时本书适合肿瘤放疗医师、物理师和技师参考之用，主要以大量图片及实例等丰富的内涵使学生 容易掌握教材学习内容，培养学生理解及独立进行计划制作和评估、执行。

本书采用问答形式，讲述了在应用磁共振成像过程中常见的100个问题，包括MRI的安全性与对策、磁性不同的物质对MRI的影响、如何分辨各种MR加权像、如何选择和使用MR的各种序列和技术，以及MR血管成像、DWI与PWI、MRI、RS、MR分子成像的应用等内容，作者运用通俗易懂的语言，配合形象的示意图和典型病例图片，逐一剖析相关问题，重点讲解MRI的基本概念和使用技巧。本书可作为学习与实践MRI的阶梯，尤其适合初学MRI的影像科医师、技师和临床各科医师参考。

卫生部教材办公室于2008年4月在厦门召开高职高专医学影像技术专业主编人会议，决定编写包括《介入放射学基础》在内的10本高职高专医学影像技术专业教材，以适应高职高专医学影像技术专业教学的需要。 本教材以职业技能的培养为根本原则，以“必需、够用”为度进行编写，强调基础理论、基本知识和基本技能的培养，体现了“思想性、科学性、先进性、启发性和适用性”的基本要求。 本书为了使学生和其他读者，既能全面了解和掌握介入放射学的概念、基本应用和综合运用介入治疗技术为患者服务，解决临床实际问题，又能掌握各种介入治疗技术的适应证、并发症和实际操作要领。因此，重点介绍了各种介入技术，尤其是栓塞术、成形术、引流术和灌注术，使之达到既能使学生掌握操作要领，又能灵活应用这些技术去解决临床具体问题的目的。并

本标准代替GBZ/T 154-2002《不同粒度放射性气溶胶年摄人量限值》，自本标准实施之日起，GBZ/T 154-2002同时废止。 本标准与GBZ/T 154-2002《不同粒度放射性气溶胶年摄人量限值》相比，主要修订如下： ——修改了前言和规范性引用文件； ——修改了标准名称。由《不同粒度放射性气溶胶年摄人量限值》修改为《两种粒度放射性气溶胶年摄人量限值》，此处“不同粒度”包括AMAD等于O、2、0、5、1、2、5和10um，“两种粒度”仅指AMAD等于1和5um； ——增加了5个核素，即：82Sr、95Tc、95Tc、193mIr和246Pu； ——2个核素(186Ir、190mIr)成为并存两个半衰期的放射性核素； ——Cf的9个放射性同位素（244Cf，246Cf，248Cf，249Cf，250Cf，251Cf，252Cf，253Cf，254Cf）由原先的两种化合物类别（w、Y）减少到仅留W类； ——列入的总核素次由原先的l 319增至1328； ——本标准采用

本书根据郭启勇教授主编的《介入放射学》及参考本学科*进展编写而成的。全书分总论、经皮穿刺引流术、经导管栓塞术、经导管药物灌注术、经皮经腔血管成形术、非血管腔扩张术、其他介入治疗技术、综合介入治疗技术9章，除每章附有习题外，书末还有5套模拟试题供学生自测。 本书适合高等医药影像专业广大师生参考使用。