《CT读片指南》（第三版）沿袭了第二版的写作风格，覆盖基层常见病及多发病，仍然通过 CT诊断 和 特别提示 两个栏目，把CT诊断的思路渗透在读片的过程中，并就相关临床、病理及操作注意事项等在 特别提示 中进行了简单阐述。 第三版在第二版的基础上,根据WHO最新疾病分类,规范了疾病的命名，增补了一些常见病及部分少见病的CT表现, 其中增加神经系统疾病13种、头颈部疾病15种、呼吸系统疾病12种、循环系统疾病4种、骨骼肌肉系统疾病3种、消化系统疾病2种、泌尿生殖系统疾病7种，共增加了高清图片150余幅。同时删除了部分临床已少见病种，力求为读者提供重点突出、言简意赅、图文并茂的学习参考。
《X线读片指南》（第三版）沿袭了第二版的写作风格，覆盖基层常见病及多发病，仍然通过 X线诊断 和 特别提示 两个栏目，把X线诊断的思路渗透在读片的过程中，并就相关临床、病理及操作注意事项等在 特别提示 中进行了简单阐述。 第三版在第二版的基础上,根据WHO最新疾病分类,规范了疾病的命名，增补了一些常见病及部分少见病的X线表现, 第三章补充了颌骨骨折1种疾病，第四章补充了支气管闭锁、间质性肺炎、肺炎性肌纤维母细胞瘤、胸腔积液、胸膜转移瘤、孤立性纤维瘤、纵隔血肿、纵隔囊性占位病变7种疾病，第六章增加椎管狭窄、漏斗胸、鸡胸3种疾病，第七章增加了食管平滑肌瘤、食管憩室、食管异物、食管静脉曲张、胃扭转5种疾病，第九章增加了乳腺囊肿、慢性乳腺炎、乳腺脂肪瘤、积乳囊肿、乳腺错构瘤5种疾病，共增加了高清图片50幅。同时删
《临床心电图学》乃黄宛教授力作，它集先生智慧、学识、认识论、方法学于一体，展示给读者的既是一部图文并茂的名著，也是一幅多姿多彩的画卷。该书的一字一符，一文一墨理当永远属于黄宛教授。有鉴于此，续编者拟将原书名《临床心电图学》改为《黄宛临床心电图学》，借此，将先生对中国心电事业的贡献永驻。把这个意见提请人民卫生出版社考虑，经出版社领导讨论同意，批准把书命名为《黄宛临床心电图学》第6版。 《黄宛临床心电图学》第6版由三部分组成，共28章。第1部分内容心电图图形（第1～9章）。其中心肌缺血、肺栓塞、与疾病相关的心电图改变、原发性心电疾病心电图是根据新的认识截至2008年撰写的。第2部分内容心律失常（第10～22章），力求与近10年来的发展相符。尤其第14章房室交界区性心律，第17章心房扑动和心房颤动，
本书作者在参考了国内外权威性著作和1990-1998年国内外有关文献资料的基础上，组织国内许多有丰富实践经验的青年学者，结合临床实际，结合我国国情与经验编写了本书。本书从解剖学、生理学、病理解剖学、放射解剖学、病理生理学、冠心病临床学等角度，系统地介绍了冠状动脉造影术的适应证、操作方法、并发症，并结合临床情况介绍冠状动脉造影术，配以数百幅图像加以说明，力求使读者加深对冠状动脉病变的认识，以对提高冠状动脉造影技术起到促进作用。本书适用于综合医院的心血管内、外科医师以及刚刚开展冠状动脉造影工作的单位。本书作为我国在这一学科的本关于冠状动脉造影术的专著，涵盖了中外关于冠状动脉造影术许多理论与实践问题，虽然有不尽人意之处，但瑕不掩瑜，不会掩盖该书的学术价值。
《超声读片指南》（第三版）由中国医科大学附属医院超声科刘艳君和王学梅两位教授组织再版升级，回应基层超声医生和低年资超声医生的关切，将超声下解剖、超声正常值和常见病诊断通过系统的病例解析呈现。超声扫查技术和专题讲解通过二维码提供给读者。 内容方面，在保持第二版基本框架的基础上，增加了介入性超声和超声造影两个章节，同时根据近些年疾病谱的变化，本版增加了自身免疫性胰腺炎、子宫内膜息肉、输卵管疾病、乳腺淋巴瘤等疾病；彩色、无光铜版纸印刷，图片呈现更清晰、更准确；附二维码，观看专业影像医生的声扫查技术和专题讲解。
本书内容主要是精练的要点总结性文字和影像图联想记忆手绘的结合，分为正常颅脑影像篇和颅脑病变影像篇两大部分。正常颅脑影像部分主要包括正常生理状态下的颅脑CT和MRI成像特点介绍，及手绘记忆要点；颅脑病变影像手绘主要包括脑血管性疾病、颅内肿瘤、颅脑损伤、颅内感染性疾病、颅脑先天畸形、遗传性脑病、脱髓鞘疾病、癫痫、脑积水等各大疾病分类的CT和MRI影像学特征性表现、疾病发展不同时期的影像学变化特点总结，及手绘记忆要点。本书读者对象主要包括神经、急诊、重症医学、影像等科室医生及相关专业医学生。
余建明、曾勇明主编的《医学影像检查技术学》内容紧跟医学影像技术日新月异的发展的步伐，适应影像技术周期不断变短的特点，追踪各影像技术新理论和新方法的趋势，添加了影像学许多新技术和新方法。本教材的编写以临床实用为目的，倡导医学影像技术理论化和理论知识实用化，力戒纯理论，强调实用性，避免与临床脱节。为此广泛地吸收全国不同地区医学院有教学经验和临床应用体会的专家参加太新材的编写，他们具有丰富的教学经验和临床工作经验，并根据他们特长进行分工写作。
《影像读片从入门到精通系列：CT读片指南（第2版）》仍然按照影像学检查方法的不同分为三个分册，包括《X线读片指南》、《CT读片指南》、《MRI读片指南》。丛书从基本理论、基本征象入手，系统地介绍了各系统的常见病、多发病及部分少见病、罕见病的X线、CT及MRI表现。在病种的选择上，贴近基层实际，全面覆盖基层常见病及多发病，同时也包括一些少见病，便于拓展影像诊断思路。在写作方法上遵循影像读片的正常思路，以典型的图片资料为主线，以*简明的语言给出读片分析和说明。 第二版在*版的基础上，做了如下调整。 更换了和增补了大量的典型病例图片，部分章节增加了一些新的疾病的影像学表现。 不仅以简洁的语言写明各系统读片的共性技巧和报告书写内容和方法，对常见容易误读的情况也进行了列举和分析。 对一些影像
随着计算机等高科技的发展和临床的需求，具有悠久历史的医学影像技术正在迅猛地发展，出现了CT、磁共振、彩超、CT-PET等先进设备，医学影像范围得到了扩大，临床应用越来越广泛。20世纪70年代兴起的介入放射学，有其微创的特点及肯定的治疗效果，已成为有别于内科和外科的第三种治疗领域，有着广泛的发展前景。 为了加强医院管理，提高质量，应全面地、有计划地对影像专业医师进行培养，使他们牢固地掌握医学影像专业的基础理论、基本知识和基本技能，提高他们的业务素质。我们受江苏省卫生厅委托，邀请省内各大医院影像专业著名专家编写《医疗机构医务人员三基训练指南：医学影像科》，供各级医院开展岗位培训和考核时参考使用。 《医疗机构医务人员三基训练指南 医学影像科》包括了医学影像诊断、介入放射学、影像技术、核医学和B超等内
全书共分5章，第1-4章分别介绍头颈部、胸部、腹部、盆腔淋巴结解剖位置，分区，来源和引流区域，异常肿大标准，恶性肿大原因，与肿瘤相关的淋巴转移以及肿瘤的N分期分类；第5章介绍淋巴结病理学内容。文中采用彩色示意图展示淋巴结解剖位置结合断层CT显示相应影像解剖，配合丰富的表格，让读者快速全面掌握淋巴结相关知识。
本书从胸部影像解剖和常见呼吸系统影像征象入手，系统介绍了各种呼吸道病毒引起的病毒性肺炎的基本影像学特征以及常见病毒性肺炎的临床表现、病理基础、影像诊断和鉴别诊断，配以大量典型病例的影像图片，内容全面、图文并茂。
我国胃癌患者众多，但发现时多处于晚期，预后不佳。早期诊断能力欠缺，严重阻碍了我国胃癌治疗水平的提高。认识到自身不足，并奋起直追，已经成为我国消化内镜医师的广泛共识。2010年3月在卫生行业公益基金的支持下，由北京协和医院牵头联合全国上海、天津、福建、青海等省市的五家医院，进行了 胃癌早期诊断及内镜下治疗的多中心研究 。2年间我们应用NBI结合放大内镜和染色内镜对4075例患者（4339处病灶）进行了筛查，结果检出了314例早期胃癌或高级别上皮内瘤变，显著高于普通内镜的水平。我院的早期胃癌发现率也由2009年以前不足10%，提高到目前的30%。这一结果令人鼓舞。2013年和2014年，我们又相继获得了科技支撑计划和北京科委课题的资助，进一步细化了早期胃癌的内镜诊疗技术，并深入开展了胃癌分子标志物的应用研究。 多年来，我
本次修订延续上一版的结构框架，以腹部常见疾病、多发病为主要介绍内容，按照理论知识与实践结合的结构展开论述，概述部分主要介绍影像解剖、各种成像方法的正常影像学表现及腹部疾病读片诊断思路，具体疾病章节按照典型病例（病史 影像学图片）、诊断要点和鉴别诊断展开，简明扼要介绍影像学诊断要点。在修正上一版错误的同时，结合目前基层医疗机构的疾病谱变化、影像学设备的发展更新疾病诊断内容，助力基层影像医师能力提升。
本书多数章节都包括三部分，*节是心电图概论，第二节是范例图谱，第三节是病例思考。*节概论部分简要地介绍了心电图基本理论知识，第二节和第三节共收集了近800幅临床实例心电图，其中很多是一般医院临床上很难遇见的病例。 书中的心电图诊断术语主要参考了中华医学会心电生理和起搏分会和中国医药生物技术协会心电学技术分会在北京国际心血管病论坛一现代心电图学分论坛上制订的心电图诊断名词规范化的专家共识。但仍有部分名词保留了各院校自身的一些特点，由于时问仓促，未能做到完全统一。欢迎广大读者对本书中存在的问题和错误提出批评、指正，以期今后达到心电图诊断名词的规范化和标准化，使该书日臻完善。
全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为*十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。本套教材坚持精品战略，质量**原则，从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发，在注重 三基、五性 的基础上以更新、更深、更精的要求编写。
本教材紧扣影像科住院医师规范化培训教学大纲，内容涵盖影像检查技术、影像诊断和介入放射学。编排结构模拟临床影像诊断过程，从采集、分析病史开始，着重分析病变影像学特征，最后提供手术病理或治疗转归结果。在概述环节，对相关疾病的流行病学、病理、临床及影像诊断要点进行归纳总结。本教材共100多万字，2000多幅影像图像，图文并茂，内容详实，要点突出，贴近实战，可读性强。
本套教材为全国高等学校医学影像学专业第四轮规划教材，是国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材。根据专业培养目标的要求，结合教学与临床实践，编写中力求进一步提高教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。为医学影像学专业本科学生学习后续课程和日后从事医学影像学工作提供必须的医学影像学的基本理论、基本知识和基本技能。本套教材共10门核心专业课程，各自成册又互成系统。修订后的教材将满足培养医学影像学高级人才的要求。
本书为一套内容全面实用，读者群广泛的指导日常影像诊断工作的图书；本书由全国近40家大学附院专家共同精诚合作、知名前辈审稿把关，具有很强影响力。本书分为三部分，*部分：以新断层解剖和影像所见为依据，对每一系统的组织和器官进行详细的解剖表述，使读者方便学习和复习影像诊断的基础知识；图片选择典型层面、标注所有重要结构，简洁明了，构架完整的基础知识；第二部分：对每一系统的读片方法和分析诊断思路进行讲解，使读者学习到正确的、直接的、全面的、详尽的读片方法和诊断思路；第三部分：对每一疾病总结归纳诊断要点，便于读者掌握和理解。同时配备典型的疾病图片，指导学习。并辅以接近的鉴别诊断，扩大诊断思路。从基础解剖、读片方法、诊断思路、疾病诊断要点、典型图片和鉴别诊断环环相扣，为读者打造了完整、全面学
内容简介 骨龄发育人骨发育的指标，在医疗，体育和司法鉴定都有广泛应用。骨龄评价主要依据手腕部X线平片，可以采用图谱法，比如CHN图谱法，也可以采用积分法，比如TW3和中华05等。现在随着计算机的进步和人工智能的发展，已经将人工智能应用于骨龄评价。骨发育成熟度（skeletal mature index）是骨龄影像评价的基础，目前最常用的是TW3法，因为TW3积分法，包括手和腕部14个部位，每个部位又分为0-6个本书将组织国内骨龄评价领域的专家，参与讨论和编写骨发育成熟度图解。
随着临床医学对血管疾病认识的不断增高，血管疾病诊治愈来愈受到各专业临床医生的关注。介入医学的发展，使血管外科医生的手术量逐渐下降，让相关非手术科室的临床医生加入到血管疾病防治中来，这些学科包括心脏内外科、血管外科、神经内外科、内分泌科以及放射科。熟悉血管的走行、分支、分布和侧支循环是实施血管介入治疗的基础。然而，血管分布于全身各个部位组织中，非常复杂，难以掌握。目前国内还没有一本完整的关于血管系统的影像解剖学的参考书。为了提高国内与血管介入治疗相关临床医生整体工作水平，主编谷涌泉、张建教授邀请国内知名专家共同编写这本参考书，以促进血管介入诊治的发展。《全身血管影像解剖学图谱(精)》将采用正常人体脉管的影像资料、示意图及解剖图等图片，将人体分为六个大的部分，较详细地描述全身
本书编写人员均为来自全国各大教学医院医疗与教学一线工作者，所提供的临床真实病例在经过编写、加工和凝练后，变成了一份份临床资料完整、图像特征鲜明、知识点清晰的教学案例，成为住院医师专业学习的重要资源。全书力争涵盖内分泌、血液与淋巴系统疾病核素显像的各分支领域，每一案例内容包括患者病史及检查目的、影像检查与最终临床诊断，其病例相关知识及解析用于进一步说明技术方法、影像特征、诊断要点以及所针对的临床问题等。
《医学影像学读片诊断图谱：骨肌分册》为一套内容全面实用，读者群广泛的指导日常影像诊断工作的图书；《医学影像学读片诊断图谱：骨肌分册》由全国近40家大学附院专家共同精诚合作、知名前辈审稿把关，具有很强影响力。 《医学影像学读片诊断图谱：骨肌分册》分为三部分，第1部分：以新断层解剖和影像所见为依据，对每一系统的组织和器官进行详细的解剖表述，使读者方便学习和复习影像诊断的基础知识；图片选择典型层面、标注所有重要结构，简洁明了，构架完整的基础知识；第二部分：对每一系统的读片方法和分析诊断思路进行讲解，使读者学习到正确的、直接的、全面的、详尽的读片方法和诊断思路；第三部分：对每一疾病总结归纳诊断要点，便于读者掌握和理解。同时配备典型的疾病图片，指导学习。并辅以接近的鉴别诊断，扩大
本书延续“图说眼科系列”的风格，以各类眼底病为线，向读者展示广角眼底影像在眼底病诊疗中的应用，辅以图片注释，以及特色的图片点评，突出广角影像技术在各类眼底病中的优势，将为广大眼科医生及眼底病专科医生更好地掌握广角眼底影像技术提供帮助，尤其是疑难眼底病的诊治提供指导。 本书延续“图说眼科系列”的风格，以各类眼底病为线，向读者展示广角眼底影像在眼底病诊疗中的应用，辅以图片注释，以及特色的图片点评，突出广角影像技术在各类眼底病中的优势，将为广大眼科医生及眼底病专科医生更好地掌握广角眼底影像技术提供帮助，尤其是疑难眼底病的诊治提供指导。
