本书是《应用光学》和《工程光学》的辅助教材之一,可与张以谟教授主编的《应用光学》配套使用。全书共分四个部分:~7章为几何光学;第8-13章为像差理论;4、15章为典型光学系统;6-20章为光学设计。本书每章前有重点内容及主要公式提要,书后附有部分思考题提示和习题答案。全书共编入217个例题,159个思考题和326个习题。 本书可供光电信息科学与工程专业及其他相关专业的师生和考研生使用,也可供从事光电工作的科技人员参考。
镁合金是继钢、铁、铝、锌、铜金属材料之后又一新型工业材料。镁及其合金因具有密度小、比强度大、比刚度高、抗振性能好、可回收利用等优点,因此格外引入注目。同时,与地壳中其他金属含量相比,镁元素在地壳中的含量仅在铝、铁之后,位居第三。占地球面积70%的海洋也是一个天然的镁资源宝库。据测算,每立方米海水之中约含有1.3k9的镁,仅是死海一处的镁若能开发,就可供人类使用22000年。而现在常用的铜、铅、锌矿藏的开采只能维持几十年,铝、铁也只能维持100—300年。我国目前在镁工业方面有三项“世界冠军”,是资源大国,储存量位居世界首位;第二是原镁生产大国,产量占全球的三分之二;第三是镁矿石出口大国,占世界总产量的80%~85%。 我国镁的深加工技术很落后,品质不够稳定。针对世界经济发展状况和我国镁工业的现状,国
《流体力学(第2版)》共分12章,内容包括流体的物理性质、流体运动及其基本方程、流体静力学、无粘性流体的一维和平面运动、粘性流体的一维运动、层流和湍流基本问题的解法、可压缩气体动力学、两相流动基础、计算流体力学以及流体力学实验基础等。本书的特点是简明清晰的系统表述、理论与工程应用的有机贯穿、涵盖较宽的专业题材、提供较全的公式图表。 《流体力学(第2版)》可作为力学、动力、机械、能源、化工、航空航天、水利、造船、海洋工程等本科专业的基础课教材或教学参考书,也可供有关专业从事科研、教学及工程工作的研究生和科技人员参考。本书由林建忠、阮晓东、陈邦国等编著。
《活血化瘀的精准应用》设十二章,一至四章介绍血瘀学说与活血化瘀、血瘀证的诊断与证类、活血化瘀药的分类与配伍及活血化瘀方剂与;第五至十一章为活血化瘀在各科的应用;第十二章为名医运用活血化瘀医案选。共收载方剂45首,酒剂40个,173个,列病证166个,名医医案124个,具有较强的临床参考价值和指导意义。
本书精选了人工神经网络的经典内容,主要阐述人工神经网络的一般原理和基本思想,并在此基础上突出了人工神经网络在自动控制和模式识别中的应用。篇章安排上注意了先理论后实践,全书共11章。-2章主要介绍了人工神经网络与人工智能的关系、人工神经网络的研究的基本情况与人工神经网络的基本原理等内容。第3-9章分别介绍了感知器、BP神经网络、径向基神经网络、反馈式人工神经网络、自组织竞争人工神经网络、CMAC神经网络与模糊神经网络等内容。0章对神经网络的优化方法进行了讨论,1张简要介绍了神经网络在自动控制中的应用。
《基础天文学》从浅入深,由近及远,系统地、科学地讲解了天体的运行规律;太阳和太阳系;恒星物理量的测量;双星和变星;中子星、白矮星和黑洞;恒星的形成和演化;美丽的银河系和多姿多彩的河外星系,及浩大的星系集团;并介绍了宇宙的演化与未来,以及的天文研究的成果和空间探测的发现。 《基础天文学》除了具有时代性、科学性和系统性以外,还具有实践性。它提供了19个“天文观测与实验”的示例,并列有大量的例题和习题。书后附有一张光盘,内有书中所有插图的彩色图、实验以及天文网上资源。
《中国高等院校当代艺术教育系列教材:水彩艺术教程》作者有着多年的水彩艺术创作经验,他以新的视角阐释了水彩艺术语言的独特性,并以多年的教学经验归纳出有效的学习水彩画与进行艺术表现的方法。全书不同的章节介绍、展示、解读水彩画的发展,材料特性,技法和学习程序等相关内容。
由潘笑等编著的本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书对现代燃煤火电厂热工过程控制系统的原理、结构、特点等进行了分析,较全面地阐述了单回路控制系统的组成、特点、工作原理及控制参数整定方法,介绍了复杂控制系统的组成及工作原理,对现代大型火电厂单元机组的热工控制系统进行了较为全面的分析。本书主要内容包括热工过程控制系统的基本概念,热工对象的动态特性,控制策略和规律的分析,单回路控制系统的分析、整定,串级、前馈-反馈、比值、解耦、大迟延控制系统的特点、组成和工作原理分析,现代大型火电厂单元机组协调控制系统、燃烧过程控制系统、汽包水位控制系统、过热蒸汽温度控制系统、汽轮机及旁路控制系统以及脱硫控制系统等的分析。本书涉及的控制系统理论知识精炼、重点突出,热工控制系统专业知识的针对性和
旅游气象学是一门文理综合的边缘科学,涉及学科较多。为适应旅游产业蓬勃发展的需要,《现代旅游经济·文化丛书·新世纪旅游专业本科教材:旅游气象学》在编写时既要形成的学术思想体系,又要对众多学科的问题加以阐述,难度大。因此,必须洞悉和撷录有关著作的资料和原理。
《中学历史课程与教学概论》基于外的研究,以时空、证据、因果、变迁与延续、神入5个历史核心概念为重点,在首次专门深入论述了中学历史思维能力的培育。在教学实施方面,《中学历史课程与教学概论》力避简单罗列教学方法,从教学形式、内容与体例出发,重点探讨了对话教学、概念教学、史料教学以及通史教学和专题史教学。课程资源领域,侧重论述了当下流行的数字资源以及被视为根本的教科书资源。信息技术视角,深入探讨了目前方兴未艾的数字故事和微课的理论与实践。
本书是一部卓越的数学科学与教育著作。自版问世50多年来,本书多次再版,至今仍被俄罗斯的综合大学以及技术和师范院校选作数学分析课程的基本教材之一,并被翻译成多种文字。在世界范围内广受欢迎。 本书所包括的主要内容是在20世纪初最后形成的现代数学分析的经典部分。本书卷包括实变量一元与多元微分学及其基本应用;第二卷研究黎曼积分理论与级数理论;第三卷研究多重积分、曲线积分、曲面积分、斯蒂尔吉斯积分、傅里叶级数与傅里叶变换。 本书的特点是:一、含有大量例题与应用实例;二、材料的叙述通俗、详细和准确;三、在极少使用集合论的(包括记号)同时保持了叙述的严格性,以便读者容易初步掌握本课程的内容。 本书可供各级各类高等学校的数学分析与高等数学课程作为教学参考书,是数学分析教师极好的案头用书。
“山中宰相”、南朝名医陶弘景汇集前人养生要语???? 全真教大师丘处机养生思想系统阐述—— ???《养性延命录》,南朝陶弘景撰。分上下两卷,上卷包括教戒、食戒、杂戒等篇,下卷包括服气疗病、导引按摩、等篇,记载了一些养性延命的具体方法和理论,是我国较早的一部养生学著作。该书内容丰富,辑录甚广,许多的养生资料因该书而赖以保存和流传。原文以《道藏》本《养性延命录》为底本,参照《云笈七签》本及其他书校改。 ???《摄生消息论》是道教丘处机的一部系统阐述其养生思想的专著。全书结构,分为春、夏、秋、冬四部分,每一部分又分三节,介绍各个季节具体的摄生消息、对应的脏器情况及相脏病法,全面阐述了天地阴阳变化与人体脏器的关系。其养生理论是在吸收前人思想基础上的进一步综合和发展,其养生思想,主要包括情志调摄、饮食
本书立足新商科大学生为教育对象,坚持立德树人的根本任务,由一线教育教学工作团队共同编写,突出学生就业主体地位和主动性。在教材的编写过程中,我们遵循“贴近学生、立足课程、注重实用”的基本思路,以引导学生成长为主线,以服务课程教学为目标,以突出教材实用为导向,力求尝试构建融理论知识、课堂活动、量表测评、教学案例和实践应用为一体的教材体系。本书共九章。本书逻辑清晰、内容丰富,结合各专业人才培养方案,落实落细培养目标,适合应用型本科生使用。
2010年版《中国药典》在2005年版的基础上,进行了大幅度的标准修订和新增收品种标准的工作。2010年版《中国药典》注重质量可控性和药品安全性内容的增加和提高,注重基础性、系统性、规范性研究,尤其在薄弱的中药材和中药饮片标准的修订提高方面有所突破创新。 2010年版《中国药典》分为三部出版,一部为中药,二部为化学药,三部为生物制品。 本册为第三部,内容主要包括凡例、标准正文和附录三部分,其中附录由制剂通则、通用检测方法、指导原则及索引等内容构成。
《法学方法论》是一部系统总结如何在司法裁判中具体适用法律的方法及其规律的力作。作者在书中紧扣司法三段论的一般原理,阐述了如何正确寻找裁判依据、认定要件事实.并寻求法律规范与事实要件正确的连接。作者归纳了几种适用法律的具体方法,并对法官在适用法律的过程中如何解释法律、进行妥当的价值判断和利益衡量进行了深入探讨。同时,作者对法官在裁判中的说理论证的方法和规则,以及规范法官的自由裁量权等也进行了较为深入的讨论,力求为法官依法公正裁判案件提供具有可操作性的方法。作者在书中还对法律人应当具备的法律思维提出了独到的见解,这不仅为法官公正司法提供了方法的指引,而且为法律人掌握法律适用提供了方法和技巧的参考。
《反洗钱与反恐怖主义融资教程》从理论与实践两方面介绍了洗钱与恐怖主义融资及反洗钱与反恐怖主义融资,分为理论篇和实践篇,共八个章节,其中,前四章属于理论篇,后四章属于实践篇。章介绍了洗钱与恐怖主义融资等基本概念。第二章介绍洗钱和恐怖主义融资的途径,其中详细介绍了“地下钱庄”“影子银行”“哈瓦拉”这三个典型的洗钱融资途径。第三章介绍国际反洗钱和反恐怖主义融资组织机构,其中重点介绍了反恐金融行动特别工作组。第四章介绍国际反洗钱和反恐怖主义融资条约或公约或建议,影响力大的便是“40+9条建议”,被大多数国家(地区)及国际组织机构接受采纳。第五章介绍美国反洗钱与反恐融资国际战略及其反洗钱机制。第六章介绍我国反洗钱和反恐融资实践,并对我国进一步完善措施提出相关建议。第七章介绍了客户尽职调查
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。