本书是《应用光学》和《工程光学》的辅助教材之一，可与张以谟教授主编的《应用光学》配套使用。全书共分四个部分：～7章为几何光学；第8-13章为像差理论；4、15章为典型光学系统；6-20章为光学设计。本书每章前有重点内容及主要公式提要，书后附有部分思考题提示和习题答案。全书共编入217个例题，159个思考题和326个习题。 本书可供光电信息科学与工程专业及其他相关专业的师生和考研生使用，也可供从事光电工作的科技人员参考。
镁合金是继钢、铁、铝、锌、铜金属材料之后又一新型工业材料。镁及其合金因具有密度小、比强度大、比刚度高、抗振性能好、可回收利用等优点，因此格外引入注目。同时，与地壳中其他金属含量相比，镁元素在地壳中的含量仅在铝、铁之后，位居第三。占地球面积70％的海洋也是一个天然的镁资源宝库。据测算，每立方米海水之中约含有1．3k9的镁，仅是死海一处的镁若能开发，就可供人类使用22000年。而现在常用的铜、铅、锌矿藏的开采只能维持几十年，铝、铁也只能维持100—300年。我国目前在镁工业方面有三项“世界冠军”，是资源大国，储存量位居世界首位；第二是原镁生产大国，产量占全球的三分之二；第三是镁矿石出口大国，占世界总产量的80％～85％。 我国镁的深加工技术很落后，品质不够稳定。针对世界经济发展状况和我国镁工业的现状，国
《中医反应病学：过敏的中医治疗》从中医角度系统论述了反应病的病因、病机、辨证论治。全书共计九章，章至第六章系统地介绍了反应病发展的源流、中医“经典”对反应病的贡献、反应病的中医病因病机和诊疗治法以及常用中药；第七章从辨证论治、现代研究综述、名老中医诸家学说等方面论述了临床上常见的反应病；第八章采用表格形式记录了反应病的临床疗效真实的医案；第九章从环境、饮食、心理和运动四个方面论述了反应病的预防。
《地球与空间科学》面向从事小学科学课“地球与宇宙”部分教学的、现任和未来的教师（高师本科生），是一部将天文、地学基本知识有机结合的独特教材。全书共分为六章加一结尾栏目，内容从天讲到地：～3章，从眼前的天象知识出发，顺着认识过程，一直讲到现代科学中的宇宙及其演化，并融会贯通现代宇宙与眼前天象知识；然后聚焦到行星地球。从第四章开始，分别考察地球的岩石、土壤、大气、水和生物各圈层，最后通过“地球系统过程研讨”栏目，梳理各圈层间相互关联，收拢、回归到行星地球。由于外还没有很类同的教材，《地球与空间科学》在编排、体例和语言上时而采用独到的方式，尽可能深入浅出，贴近生活，循序渐进，充实观测与实习，加强讨论和探究，以利于学习或阅读。因此，《地球与空间科学》不仅是一部科学上较严谨的天文、地学
《管理控制系统(2版)》是罗伯特 安东尼教授的绝笔之作，书中涵盖了管理控制系统的概念、内容和案例。《管理控制系统（2版）》旨在帮助读者获取有关公司管理者如何设计、实施及利用计划和控制系统贯彻公司战略方面的知识、见解和分析技巧。《管理控制系统（2版）》不仅强调了管理控制过程的技术，而且强调了在运用这些技术中所涉及的行为因素。 《管理控制系统》2版翻译版拆分为《管理控制系统》课文和《管理控制系统案例》。 课文共分为3个部分（包括课本及案例）。章介绍《管理控制系统（2版）》的总体概念框架。首编（章～第7章）介绍管理控制发生的环境，即所谓的责任中心。第二编（第8章～2章）介绍一般管理控制过程的步骤：战略计划、预算编制、运营及运营分析。第三编（3章～6章）介绍管理控制系统的变形：差异化战略下的管理
《基础天文学》从浅入深，由近及远，系统地、科学地讲解了天体的运行规律；太阳和太阳系；恒星物理量的测量；双星和变星；中子星、白矮星和黑洞；恒星的形成和演化；美丽的银河系和多姿多彩的河外星系，及浩大的星系集团；并介绍了宇宙的演化与未来，以及的天文研究的成果和空间探测的发现。 《基础天文学》除了具有时代性、科学性和系统性以外，还具有实践性。它提供了19个“天文观测与实验”的示例，并列有大量的例题和习题。书后附有一张光盘，内有书中所有插图的彩色图、实验以及天文网上资源。
《学与教的心理学(第五版)》是教师教育的公共心理学教材，打破了公共课心理学教材长期沿用的普通心理体系，采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索。根据我国德、智、体全面发展的教育目标，介绍和剖析学与教的重要方面和主要环节的心理学理论与应用。将普通心理学、儿童发展心理学、学科心理学和社会心理学等各门学科中有关的重要内容融为一体，从而使新教材的体系具有较严密的逻辑结构，避免了若干门学科的简单拼凑。有意删去了与教育关系不大的内容，如心理学的对象、任务和方法，心理学的生理基础等，力求反映外学与教心理学研究的新成就，尤其注意反映认知心理学对人类认知过程研究的新进展及其在教学设计中的运用，从而使新教材的内容具有的先进性和代表性。
