2009農曆年前，陳之華回到睽違六年餘的台灣，兩個女兒也在開學後分別進入國一和小五。從他鄉回到家鄉，原本以為熟悉的環境能夠讓兩個孩子快樂學習，沒想到，擁抱她們的卻是一連串的考試、寫不完的作業……開學才三週，幾乎已經考完芬蘭學生一年的分量。老師也無奈地說：「段考前，還會有更多、更瘋狂的情況，這裡就是這樣……。」這讓陳之華不禁感嘆：經歷過所謂的「教改」、走到二十一世紀的今天，怎麼我們的學校教育不但沒有更活潑、更有效率、更多元、更趨於人性，反而難度更往低年級延展，升學壓力也不斷向下伸手；整個教學的導向，仍然是以考試、排名和相互較勁來主導？旅居北歐六年，出了兩本暢銷書，到處都有人問陳之華芬蘭教育的特色在哪裡？她總是肯定的說：「以孩子為中心。」不論政府、學校、老師、家長都以孩子的需求
幫孩子取個好名字〔2015修訂版〕 暢銷超過上萬家庭，新生兒命名首選！ 〔特別加贈〕簡易命名互動光碟 「好名字、好命格」 影響孩子未來運勢占７０％以上。 父母取名，不可不知、不可不慎！ 「好命格」讓孩子的未來平安順遂， 「好名字」讓孩子的一生健康快樂。 取個好名字，讓孩子有繽紛、燦爛的未來！ 你知道嗎？ 每個人都有一次更改姓氏，以及兩次更改名字的機會。 所以，在審慎檢視姓名的好壞後， 一定要好好把握，讓你重新擁有「好命格、好運勢」的機會！ 幫孩子取個一生受用的好名字，成就他們一生的好運勢，是父母重要的課題。 本書集結作者多年來為孩子命名及改名的經驗與心得，同時釐清不正確的命名觀念。讓父母都能有正確的方向，為孩子取個好名字，也讓孩子因為好名
遊玩中陪孩子一起長大，親子同遊共創美好回憶！ ◎41條主路線X150個周邊延伸景點，好吃好玩好體驗！ ◎單點旅遊或主題路線規劃，一本在手，開心出遊！ 孩子的童年不該只有電玩及課本，精選適合親子共遊的旅遊路線，從自然生態、田園風光、戲水採果、生活藝術、觀光工廠……等，與孩子一起增廣見聞，邊玩邊學邊體驗，打造親子之間一段段快樂時光。 親近自然·認識生態：與孩子一起接觸大自然、親近小動物，餵草泥馬、挖蛤蜊、與綠蠵龜共游，是學校不會教給孩子的寶貴體驗。 探索新知·玩學天地：去觀光工廠及農場參觀見學，遊覽特色主題博物館，滿足求知欲，增廣見聞，親子一起做DIY，讓孩子更有成就感。 戶外踏青·暢遊山林：賞花、採果、踩鐵馬、滾草皮，有吃有玩，適合全家愜意悠閒的好提案。 文化藝術·激
一本祝福全天下的孩子和父親的書。 如何成為有貢獻的人？如何面對生活的諸多挑戰？這是為人父母希望教導孩子的家庭教育。本書以「信仰」、「品格」、「知識與智慧」、「工作與勞動」、「金錢與施予」、「關係」、「熱情與快樂」七件禮物，為孩子闡述重要的價值觀，以及必須具備的信念和行事準則。這種價值觀的傳承，比億萬的家產，甚至比接受高等教育都更為寶貴，是為人父者對兒女的耳提面命，以及迫切的愛。 個禮物是「信仰」。信仰是心靈的眼睛，人怎們看世界，就怎麼反應！有了信仰就有次序，有了次序人生就不慌亂。人生或有低谷及迷惑，知識也許會過時，錢財也許會花盡，但是信仰卻是奪不走的，信仰使人經歷神蹟穿越生死，使人無論在有餘或不足、在安穩或動盪的光景中，都可以自處。 第二個禮物是「品格」，品格中
寫給父母與孩子的教戰手冊－－40個小遊戲 讓孩子控制好情緒 許多孩子無法控制自己的怒氣，當挫折或不滿情續湧上，不能控制情續的孩子可能為自己帶來很大的傷害。當有學習障礙（learningdisorder）、注意力不集中、亞斯柏格症、或其他問題的孩子們，也常常有困難處理怒氣。 本書中的四十個活動可以幫助孩子們學習用正面的方式處理他們的怒氣，運用和書中相同的技巧，讓孩子就像在和專業的諮商者學習一樣。這些技巧是建構在情緒智商（EQ）的理論基礎上的。情緒智商的理論認為情緒的、行為的以及社交的能力是可以學習的，就像學習運動、音樂或者學術上的技能一樣的練習方式。一旦學會了，這些技能將不會只是促使孩子在家的行為變得更好，也將會幫助孩子與朋友間相處得更好。而這些習慣的建立，將會造就孩子在學校與社會上的成功。
在華德福，我們敬重孩子，希望孩子成為完整的人 繼蒙特梭利之後，全世界影響力*的教育體系——華德福的幼兒教育 「華德福教育具有多種效益，影響遍及家長、教育人士。本書以生動的言詞、敏銳的角度，向所有關懷童年的人傳達訊息。」——英國蒙特梭利教育協會主席 海倫?普羅哈茲克（HelenProchazka）博士 全世界成長快的另類教育體系，如何點燃每個小孩與生俱有的學習熱情！ 讓所有找尋答案的人，自己打開門看見世界。 華德福教育系統，是繼蒙特梭利之後，全世界影響力*的教育體系。在台灣，華德福系統的學校愈來愈受家長青睞，甚至需要提前半年到一年登記，才有機會就讀。 本書除詳細介紹華德福的起源、教育理念，並收錄各地華德福教育觀察與心得。所有關心孩子成長與發展的家長都不應錯過。本書作者任教華德福
這是一本：一位夾心餅乾媽媽，陪孩子度過懵懂青春期的真實歷程….. 在《家有國中生中》可以看到： 母親在陪伴與教養孩子裡，看見自己生命中的缺憾、擔憂或恐懼，不斷在其中尋求跳脫，學習自我成長。 母親受苦心靈又突破困境的聲音，包括孩子不符父母或長輩期待而飽受壓力，如何學習「放下」；觀念衝突教養不同調時，如何學習「放心」。 提醒大人和孩子，生命之美在於過程，生命本身即意義，不必與別人比較，只要安心做自己，成為認真而快樂的普通人，就是一種成功，值得被愛且深具價值。 當父母正視且面對自己內心的聲音，那你就是孩子心裡好的爸媽！！ 輯1前青春期 孩子的天真與童言童語，一直都是父母消除疲勞的萬靈丹，然而教養的方式並非一成不變，就跟孩子的成長一樣~會隨著年齡改變！ 青春期之
這是一本適合親子共賞的書籍，內容描述岩井一家人在日常生活中，如何藉由親手製作小玩具，來促進親子之間的互動。而其中也記錄了作者岩井俊雄在經過2、3年來不斷的摸索後，為女兒小卡蘿所創造出來許多東西，岩井夫婦也藉由這些親子互動，把他們對於小女兒的愛，藉由書的內容表露無遺。在這個忙碌的社會裡，父母親與小孩子之間的互動，或許大多建立在物質的供給上，雖然這也能讓小孩子得到某種程度的滿足，但是對於親子之間卻缺少了一種精神的交流。因此，藉由這本書的內容，讓現代的父母可以重新思考如何增進親子間的情交流，進而使小孩子一輩子只有一次的成長，能夠在快樂又充滿愛的經驗中，獲得金錢所無法給予的滿足感。
想要體會蒙特梭利教學的神奇嗎？ 全方位的教養策略，豐富的活動設計，讓你成為孩子好的老師！ 你知道從孩子一出生到六歲之前，有不同階段的學習敏感期嗎？當孩子鬧脾氣的時候，他們到底想要什麼呢？想要教出一個獨立自主、人見人愛的小孩，有哪些訣竅呢？ 蒙特梭利相信，只要在生命初期接受適當的刺激，每個孩子都能發揮內在的潛力。而蒙特梭利教學法，則是運用了許多不同技巧，讓孩子邊玩邊學，自由的探索這個世界。這個教學系統效果驚人，連Google創辦人布林和佩奇都深受啟發。 《在家也能蒙特梭利》作者根據二十五年的教學經驗，歸納整理出一套完整且實用的教養技巧。從嬰兒房的設計布置，到教孩子自己穿衣服、刷牙，輕輕鬆鬆，讓你在家也能蒙特梭利！
