本书共分4章。第1章从量子系统的基本概念出发，引出量子系统状态的描述，量子态演化、测量及量子系统复合所遵循的规则。它们对应量子力学的4个基本假设，是量子线路的基础。第2章以量子门为核心介绍量子线路的要素，重点介绍量子线路中常用的单比特量子门、双比特量子门、三比特量子门、多比特量子门、量子线及量子测量的描述符号和属性。通过简单量子线路讨论可逆性、叠加性、纠缠性、不可克隆性及量子线路等效，通过可逆性介绍Landauer原理。第3章介绍量子线路分析方法，重点介绍矩阵分析法、矩阵表分析法、状态演化分析法、二叉决策图分析法及仿真分析法。第4章介绍通信量子线路，重点介绍量子隐形传态、量子超密编码、量子纠缠交换、BB84量子密钥分配、B92量子密钥分配等通信量子线路。 本书可作为量子信息、电子信息、计算机类高年级
原子物理中，原子各组成部分的发现过程一直是人们关注的焦点。本书突出这些粒子在经典物理学中所遵循的基本原理，并且新的概念都是建立在以前物理知识基础之上。在作者“带领”下，我们不但领略众多物理学家例如托马斯（Thomson）、卢瑟福（Rutherford）、密里根（Millikan）、波尔（Bohr）、查德威克（Chadwick）的风采，还可以感受物理圣地英国大学卡文迪什（Cavendish）实验室所流露出的浓厚的文化底蕴。本书适合物理专业的在校本科生，也可以作为相关科技人员的参考书。 本书共分五章：章粒子世界，主要总结已发现的众多粒子种类、大小等；第二章介绍电子的发现，包括电子的本质、放电和阴极射线等。读者会发现其中穿插了精彩回顾部分，这是此书的亮点之一；第三章介绍原子尺度，例如如何测量放电、如何测量原子重量等；第四章介绍核子的发现
本书共分8个部分，33个实验，6个附录。既包含了经典的常规测试方法，也有一些现代测定高分子结构和性能的方法和手段。书中对每一个实验目的和基本原理都作了较详细的叙述；对实验步骤、实验技术的关键问题、实验
目前单分子器件和分子膜的输运性质已成为纳电子学的研究热点，但在该研究领域始终存在如下两个问题：一是隧穿电子是否确实通过有机分子这座 桥梁 从电极一端散射到另一端，二是有机分子在电子隧穿过程中处于怎样的状态。对这两个问题的深入研究促使了分子器件非弹性电子隧穿谱(InelasticElectronTunnelingSpectroscopy)的产生和迅速发展，进行相关理论和实验研究也成为纳电子学发展的重要方向。 本书的主要工作是从理论上计算分子器件非弹性电子隧穿谱。主要在量子化学计算的基础上，充分考虑了非弹射散射过程，发展了一整套基于*性原理的计算分子器件非弹性电子隧穿谱的理论方法。对由金属一分子一金属构成的扩展分子体系进行计算，分析了外加电场对分子器件几何结构和电子结构的影响，考虑了有外加电场情况下分子器件的电输运特性以及分子体系
本书为与华幼卿、金日光主编《高分子物理》第四版教材配套的教学辅导书和学习参考书。全书内容分成两篇。第Ⅰ篇为基础部分，第Ⅱ篇为拓展练习部分。第Ⅰ篇参考了多本中外书籍，内容共分11章，包括：高分子链的结构，高分子的凝聚态结构，高分子溶液，聚合物的分子量和分子量分布，聚合物的分子运动和转变，橡胶弹性，聚合物黏弹性，聚合物的屈服和断裂，聚合物的流变性，聚合物的电学性能、热学性能和光学性能，聚合物的表面与界面。每章、每题均有详细的解答和题解、参考答案。第Ⅱ篇为学生拓展训练提供了练习题，为教师因材施教指出了方向。 本书可作为《高分子物理》第四版的辅导教材，供理工科、师范大学等聚合物化学专业、聚合物物理专业、聚合物材料专业等与聚合物科学和工程相关专业的师生选用。也可作为考研学生的参考书，还可
林德罗斯、梅泽托著的《贝塔束--中微子束(影印版)》详细地介绍了beta束这个概念。beta束是新近提出的构建强中微子束的一种途径。本书从技术和实验两方面对这一概念做了介绍。本书的读者群体包括理论研究者、研究生、从事高能物理实验的实验工作者、从事仪器设计的科研人员等。同时，本书也适合制定科技政策的人员阅读。
本书讲述现代原子结构理论，主要内容包括：多电子原子结构理论的基本概念、非相对论性原子结构计算的对角和方法和拉卡方法、相对论性原子哈密顿的推导及其球张量表示、非相对论性原子结构的相对论修正、原子的精细结构、原子的超精细结构、原子的塞曼效应和斯塔克效应理论。 本书可以用作高等院校原子与分子物理、天体物理、化学物理、材料物理等专业的硕士研究生“原子结构理论”课程的教学参考书，也可用作物理、化学、材料科学等专业高年级本科生的参考教材或者选修课教材，还可供有关科技工作者阅读参考。
本书以聚合物的结构和性能为主线，从分子运动的角度系统地阐述了两者的关系。内容主要包括高分子的链结构与聚集态结构，聚合物的分子运动以及聚合物的溶液性质、流变性质、力学性质、电学性质、光学和磁学性质等。 本书系纺织高等院校高分子材料与工程专业统编教材，也可供其他专业的学生和从事高分子材料生产和研究的科技人员参考。
本书纵述了从古希腊开始的原子论的历史，强调了原子论与物质构造的其他各种学说的区别，指出“物质无限可分”的命题既不合于辩证法，亦没有得到任何物理学规律的支持。书中主要部分叙述了从原子论的复兴至气体动态理论和统计物理学的发展，物理学上原子概念的确立，再进到原子核和基本粒子的发现，以及从量子论到量子力学到量子场论、规范理论以及一直到M理论的*发展。全书论证的主线是人类关于物质构造的认识已经从构成论转向生成论，即从物质是由现成的各种组分组合而成的观念，转到每种物理过程都是旧粒子消逝和新粒子生成的观念。此外，不仅基本粒子都处于不断生成和消逝之中，而且整个宇宙，各种粒子、原子、分子、元素和一切宏观对象都是从无到有地创生出来的，甚至空间和时间亦有其从无到有的生成过程。
贝尔的发现被认为是20世纪科学深远的发现之一。它究竟意味着什么呢？它对我们关于世界的常识图像会产生剧烈的冲击吗？它对实在的本性又会有怎样深刻的蕴涵呢？本书将引领读者一起去探索这奇妙的量子纠缠世界。在那里，不确定性和超距作用将成为主角。
本书扼要阐述了原子力显微术的成像基本原理、针尖?表面相互作用过程、仪器学，以及操作模式和成像模式、图像伪迹和测量误差等主要实验技术，着重介绍了这一近发展起来的材料分析方法在合成聚合物和生物材料研究中的应用，涉及从分子原子到微米尺度的结构分析和材料表面微观尺度的力学和物理性质。 本书既可作为从事材料研究和生产的科技人员以及生物、生物物理和生物医学领域的科研工作者的参考书，又可作为高等学校相关专业的教材。 本书既可作为从事材料研究和生产的科技人员以及生物、生物物理和生物医学领域的科研工作者的参考书，又可作为高等学校相关专业的教材。
为了加强高等师范院校的教材建设，由国家*主持，组织了师范院校有多年教学经验的教师，编写了一整套师范院校用的教材，本书就是其中的一种。 在高等师范院校学习阶段，原子物理学是一门很重要的课程。我们知道，物理学可以分成经典物理和近代物理两大部分。前者研究宏观物体的运动规律，后者则涉及微观世界的种种现象。在当今时代，后者的知识量绝不比前者少。但我们在学习的时候，经典物理有多门课程，而近代物理部分只有一两门课，原子物理学就是近代物理的一门主课。这样的课程安排是合理的，因为在中学物理课中经典物理占绝大部分。我们的日常生活、工程技术等总是同经典物理打交道。但是作为中学教师，不能不掌握一定数量的微观世界的知识，不能不知道近代物理的一些基本的现象、概念和规律。不然的话，我们就无法跟上当今世界
