本书为大学化学习题精解系列之一。 本书从国内外大量文献中精选出有代表性的习题，结合相关基础知识要点给出具体的解题思路和步骤，以达到强化知识结构、加深理解及熟练解题的目的。本书第二版根据近几年的教学发展增补了新的知识点，强化了重点部分，进一步提高了教学适用性。 本书内容包括气体定律，相变、液态，溶液，化学热力学基础，化学反应速率，化学平衡，酸碱平衡与沉淀溶解平衡，原子结构，氧化还原与电化学，化学键和分子结构，配位化合物等11章。
1．融合了国家高职高专示范建设的*的教学理念 以应用型职业岗位需求为q-心，以素质教育、创新教育为基础， 以学生能力培养为本位，以“实用、够用”为原则，有效减少了高职人才培养效果与市场需求之间存在的偏差。 2．采用项目引领式教学法 本教材打破了传统教材內容系统化的原则，精选了专业应用领域的实际项目，采用项目引领式教学法，以项目——知识链接——应用实例的模式，让学生在学中做、做中学，实现了学做一体化。 3。突出实用性和专业性 本教材针对生物、医学、制药、食品类专业的学生就业岗位的需求和职业特点，突出对学生职业技能的培养。例如：通用技能通过设置单独章节进行单项训练，如电子天平的使用、溶液的配制等；关键技能通过在具体任务中进行专项训练，如高锰酸钾标准溶液的配制和标定等。 4．兼顾
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材，是高等学校化学实验新体系立体化系列教材的部。本书是根据当代化学学科发展的实际，为适应化学及相关专业本科生而编写的实验教材。它将传统的无机化学实验中与后续物理化学实验中重复的热力学、电化学和动力学部分的内容删去，同时将原分析化学实验的内容作了调整、更新,与之融合为一体。 本书选材较广，注重加强基本知识和基本技能的训练。实验内容包括基本实验、综合实验、设计实验三种类型。编排由浅入深、由简到繁、循序渐进、逐步提高。全书共给出了36个总实验题目，包括70余个实验分项目，各高校可根据自己的实际情况选择。
《无机化学》在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）》基本精神和国家职业标准基本要求的基础上，首次采用类似科普文章的形式，融初、高中及部分大学化学知识为一体，辅以相关实验，以增强本教材对高职高专院校录取的文科生的针对性与实用性。 全书共有十四章，主要内容包括物质结构基础知识、元素化合物、溶液、物质的量、化学平衡及无机化学实验等。 本书含理论、实验与习题，注重深入浅出讲解知识点，力求特色鲜明，可读性强。 本教材主要读者为在高职高专院校制药、化工、生化、冶金、石油、地质、轻工、材料、农林、环保、公安等专业的学生，化学基础薄弱的高考文科学生，以及广大在校的初、高中学生。
本书主要依据*高等教育司编写的《高等学校工科本科基础课程教学基本要求》，并参考国内有关无机化学实验教材，结合编者在实验教学及改革中的教学成果，并根据无机化学的发展需要以及不同院校的实验设备现状编写而成。 本书内容共分五章：章基础知识和基本操作，介绍了无机化学实验的基本操作、常见仪器的使用和实验室基础知识；第二章基本理论及常数测定实验，以12个实验来加深对无机化学反应原理的理解和掌握；第三章元素化合物的性质，通过7个实验对常见的主族元素和过渡元素的性质作了介绍；第四章无机化合物的提纯与制备，共7个实验，目的是训练和提高学生无机化学基本操作的能力；第五章综合设计实验，选编了9个实验，期望借此达到培养学生发现问题、解决问题的综合能力的目的。 本书可作为高等学校化学、化工、轻工、应用化
本书为《无机化学》（上下册）的配套习题辅导教材，对教材每章的习题作出详细解析。《无机化学》（上下册）共23章。上册12章，讲述化学基本原理，包括气体、溶液和固体、化学热力学初步和化学动力学基础、化学平衡、酸碱电离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构与元素周期律、分子结构、晶体结构和配位化合物等内容。下册11章，讲述元素化学中 重要的知识内容，包括碱金属和碱土金属、硼族元素、碳族元素、氮族元素、氧族元素、卤素、铜族和锌族、铬族和锰族、铁系元素和铂系元素、钛族和钒族、镧系元素和锕系元素等。本书可作为高等师范院校及综合大学化学专业、应用化学专业的教材，亦可作为化学、化学工程技术人员的参考书。
本书为全国医药职业技术教育研究会组织编写的全国医药中职学校教材。全书共18章，重点介绍各类化合物的结构、性质和用途，强调从有机官能团结构特征去认识反应。力求重点突出，文字简练，通俗易懂。各章内容包括学习要求、基本知识、练习、本章小结和习题 。 本书充分突出职业教育特色和药学行业的特色，以培养药物制剂工、药物检验工和医药商品购销员中级技工为目的，理论知识以“实用”和“够用”为度，教学内容和习题密切联系药物结构和性质,体现职业针对性和实用性。实验教学结合《中国药典》的方法，重视技能的训练。 本书为中职药学类专业教材，也可作为各类职业技术教育教材和医药类中级工培训教材。
《无机化学》教材适用于非化学专业的院系使用，结合非化学专业的特点以及目前无机化学课程实际的学时数来编写的，在专业版无机化学教材的基础上，精简了教材内容，并添加了与无机化学相关的前沿研究材料，如纳米材料、有机-无机杂合材料等。全书分为化学反应基本原理、化学平衡、物质结构基础、元素化学、无机化学前沿研究等五个方面，既强调无机化学知识体系的基础理论、基本规律，也注重现代无机化学的新发展、特点及新的研究方法，并将尝试将一些学科发展的前沿知识贯穿在整个教材的各个章节，以激发和培养学生科学的思维方法、创新意识和创新能力。
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材，是在第三版的基础上，按照非化学化工类专业化学基础课程教学指导分委员会的生物类各专业化学基础课程教学内容规范要求，结合近年教学改革和教学实践的发展而进行修订的。全书分为两个部分，分别是化学实验基础知识和基本操作部分以及实验部分。
本书为大学化学基础课无机化学同步的参考书。内容包括物质的聚集态、化学热力学基础、化学反应速率、化学平衡、溶液中的离子平衡、氧化还原和电化学、原子结构、化学键与分子结构、配位化合物、s区元素、p区元素、ds区元素、d区和f区元素共十三章。每章均有内容提要、例题、习题和答案四部分，有助于培养学生科学思维的能力。 本书可作为各类高等院校和成人大学(学院)化学专业、应用化学专业师生和中学化学教师的参考书，也可作为报考化学专业、应用化学专业研究生的复习指导书，还可供化工等其它专业的读者选用。
本教材是根据三年制高职高专教育的培养目标而编写的，充分考虑学生发展的需要，具体如下： 充分考虑高职高专学生的实际需要，注重拓展应用层面的无机化学知识，强调无机化学知识与日常生活、工程技术等现实领域的联系。 教学内容力求实用、易懂，着重培养学生解决实际问题的能力，体现多接口、宽起点、注重让学形成基本的科学素养。 设置“化学·技术·生活”栏目，开拓学生视野，提高学生学习兴趣，为学生自主学习创造条件。
本书包括三大部分内容，部分包括第1、2章，介绍分析化学基本知识和定量分析的误差理论；第二部分包括第3～7章，介绍化学分析方法：滴定分析和重量分析；第三部分包括第8～10章，介绍仪器分析方法：分光光度分析法、电势分析法、原子吸收分光光度法、色谱分析法和流动注射分析法。每章内容有两个层次：基本内容和知识扩展，基本内容介绍教学大纲规定的内容，知识扩展介绍与基本内容密切相关的、新近的研究成果或更加深入、广泛的知识。 本书既可作为高等农林院校农学、林学、食品科学、环境科学、生物科学等相关专业的本科生教材，也可供相关专业的教师、学生及科技工作者参考。
全书共由14章组成，并包括相应的实验。前一部分重点介绍了化学基本概念和基本理论，力求为学生在微观世界与宏观世界间建筑桥梁、从而带领学生进入无机化学理论的通道；中后部分通过对元素及化合物结构、性质、用途的介绍，引领学生进入实践、认识的奇妙旅程。 全书力求在各部分都能渗透环境保护和绿色生产、绿色化工的内容，注重废弃物的回收和利用，于潜移默化中培养学生良好的环境保护意识及可持续发展的能力，引导学生关注社会。 《无机化学》涵盖了工业分析与检验专业——无机化学教学基本要求的全部知识点，偏重于知识 的应用，联系日常生活和生产实际，密切关注新知识、新技术以及社会的焦点问题。力求体现新时代的特点。本书供工业分析与检验专业学生使用，也可作为其它专业及关心化学的人士的参考用书。
《无机及分析化学》根据21世纪非化学专业本科生普通化学和分析化学课程基本要求，以重基础理论和实际应用为原则，全面介绍了无机化学和分析化学的相关基础知识。全书共分11章，主要内容为气体和溶液，化学热力学
