本书是与普通高等教育“十一五”国家级规划教材?无机化学?（黄可龙主编，科学出版社，2007）配套的学习指导，由东北大学、北京科技大学、重庆大学、武汉理工大学、湖南科技大学和中南大学六校合编，主编单位为中南大学。全书对高等学校无机化学教学的基本内容提出具体的学习要求，解析重点和难点问题，并给出教材所附习题的全解答和模拟考试题型的自测题。主要宗旨是使读者进一步明晰无机化学的学习重点，深入掌握无机化学的基础知识和基本理论，灵活运用无机反应的基本规律，培养训练科学创新的思维方法，不断提升无机化学的教学水平。除第1章外，各章主要分为四部分：学习要求、重难点解析、习题全解和重点练习题解、自测题及参考答案。

《高等无机化学》是针对工科化工类专业学生进一步学习无机化学的。全书共7章，包括无机反应机理、无机化合物的制备、原子簇化合物、金属有机化合物、重过渡元素、内过渡元素及生物无机化学。《高等无机化学》注重应用，对工科专业所涉及的无机化学理论知识进行了扩展和深化，同时介绍无机合成的新技术和新方法。全书在各章中添加了相关技术领域的新成果和新发现，使内容更加丰富、新颖。《高等无机化学》可作为高等院校化工类专业高年级本科生和研究生学习无机化学的，也可供其他化学化工工作者参考。

固体无机化学是固体化学的重要组成部分，是材料科学的基础。《材料科学与工程著作系列：固体无机化学基础及新材料的设计合成》篇为固体无机化学基础，主要由绪论、凝聚体系相图及其应用、晶体结构的对称性、结晶化学、固体相变、固体材料电子结构的量子化学研究方法、固体中的缺陷与非化学计量化含物、菲晶态固体、无机固体材料的合成与制餐等9章组成。第二篇为无机新材料的设计合成，由热收缩化台物与超低膨胀材料、热电材料的设计合成、无帆二阶非线性光学材料的研究进展、透明陶瓷与发光材料、锂离子电池正极材料的设计合成和多孔材料催化剂的合成与造备餐等6个专题组成。每章均提供有进一步阅读的参考书，章后咐有习题或思考题，书后附有索引。 《材料科学与工程著作系列：固体无机化学基础及新材料的设计合成》既可作为大学高

《UML和模式应用》(英文版第3版)介绍了“对象思想”，并在实际的面向对象分析和设计中应用了这一思想，即如何以对象进行思考和设计，以及如何创建精致、健壮和可维护的系统。开发者和学生可以通过贯穿全书的两个案例研究的三个迭代来学习面向对象分析和设计（OOA/D），这两个案例研究增量地介绍了关键技能、OO的本质原则和模式、UML表示法和实践。读者不仅可以从中学习到UML图，更重要的是可以学习到如何在OO软件开发环境下应用UML。享誉世界的崭新版本，面向对象分析与设计及UML的介绍。全面升级到UML?2和

本书内容包括：氮、自然界的圈层与氮循环、氮在自然界怎样循环氮的转化和迁移、自然界氮的地球化学分配和大气—陆地—海洋氮的交换等。

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本书主要根据作者所在课题组近年来在石墨烯领域的研究成果，并结合的科研进展编写而成。从石墨烯的结构出发，阐述了其力学、电学、光学等性能特点，重点介绍了石墨烯的结构表征技术、制备方法及其在电子器件、复合材料等领域的应用，对石墨烯未来的发展趋势及应用前景进行了展望。本书尽可能使用较为通俗易懂的语言进行讲述，以达到深入浅出的效果。本书既有基础理论的介绍，也有专业应用技术的总结。本书不仅可作为材料与纳米科技等专业研究人员的参考书，也适用于对石墨烯感兴趣的非专业读者。

昆虫是地球上的生物类群，具有较大的开发利用价值。昆虫在长期的进化过程中，形成了繁殖率高、生长迅速、生命周期短、饲料利用率高、整体生物量大等生物学特点，是自然食物链中多种动物的取食对象。近10多年来，畜禽养殖业和特种经济动物养殖业迅速发展，对蛋白质饲料越引起人们重视，而发展昆虫养殖业已被为解决蛋白饲料供需矛盾的重要途径，本书所涉及的黄粉虫和蝇蛆就是养虫业发展最快的代表。 推广和普及昆虫的科学养殖技术具有十分重要的现实意义。近几年，经常接触到一些农民咨询黄粉虫和蝇蛆等昆虫的人工养殖问题，他们常常被有些致富信息误导上当受骗，甚至造成不必要的经济损失。因此，我们在总结多年养殖经验的基础上，收集国内外养殖技术资料，以饲料用黄粉虫和家蝇的养殖为重点，编成《黄粉虫、蝇蛆养殖技术》，期望能

本书为中国纺织服装教育学会“十四五”部委级规划教材。 全书共分11章，内容按照无机化学基本原理、物质结构基础和元素化学概论三个部分编写。 本书坚持课程体系改革和创新与时俱进，正文涉及的在线课程、在线测试、讨论思考题、前沿进展、扩展阅读等资料均以数字化形式通过在线教学平台呈现。理论部分充分注意与中学教材的衔接以及与后续课程的联系；元素与化合物叙述部分力求发挥理论的指导作用，以提高学生利用知识综合分析和解决工程问题的能力。 本书可作为综合性大学化学、应用化学、化工及轻化类专业，以及非化学专业、 工程师计划专业的无机化学和普通化学课程教材，也可供相关科研和工程技术人员参考使用。