本书是全世界*著名的星图。这本集星图和参考手册于一身的里程碑式的著作，堪称星图领域的 无敌舰 。《诺顿星图手册》的传奇性成功很大程度归因于其独一无二的图片排版形式：几条天区的切片通过拼接构成全天星图，每条切片大致相当于五分之一的星空。星图给出了在*晴朗的天空下，人类肉眼可见的每一颗恒星（*暗星等达6.5等），还标出了星图、星云以及星系。与精确绘制的图片同时展现的还有丰富的数据表格，详尽地列出天文爱好者感兴趣的天体信息。星图之前的部分是独特而权威的参考手册，内容包括计时和天球位置的测量；太阳、月亮以及其他太阳系天体；望远镜和其他观测、星空照相设备；恒星、星云以及星系。 全书通过简洁、基础、实用的介绍，引领读者深入夜空。在国外经历经百年，至今已经20版(2003年出版)，是*经典的星图手册。

这是一册自然科学家爬梳历史文献，探讨中国气候变化及其规律的图书。作者是我国 科学家竺可桢，他不仅西学渊博，国学功底也极深厚，善于从我国浩如烟海的古代文献中发掘有用资料，以中国五千年来的的气候变迁作为研究资料，借助现代科学理论进行分析、比较，创造性地提出自己的观点，构拟出充满文史趣味的科学论文。从古文献中发掘资料，借助现代科学理论进行分析比较，创造性地提出观点，是一篇篇充满知识、趣味盎然的科学小品。

约瑟夫 A. 安吉洛所著的《人类太空飞行》一书叙述了从20世纪60年代初开始的人类飞越地球大气层，进入外太空的旅程。本书循着从太空时代初现，直至今日的空间科技的发展轨迹，对人类在太空中的生存，宇宙飞船将人类送入轨道的发射能力以及太空飞行的安全性和危险等问题进行了详尽的阐述。内容包括：一些基本的物理概念、飞行器的基本构造、生命保障技术、空间计划的实施情况以及宇航员在飞行中的表现和科学家对未来空间技术发展的预测等。《人类太空飞行》还配有八十多幅黑白照片和绘画作品，生动地展示了人类空间技术的发展历史及重大事件。

本书用通俗简洁的语言介绍了宇宙整体的运动、观测宇宙大小的方法和表明星系退行的观测证据，以及作为大爆炸火焰遗迹的宇宙微波背景辐射的基本特征；简单介绍了关于宇宙的理论，这些理论的成功与不足；本书后半部分还介绍了作者近年来的工作，说明宇宙未来会收缩，计算了宇宙年龄和下一次宇宙大爆炸的时间。后，本书设想了人类躲避宇宙收缩的一些可能方法。

本书是由丘成桐主编的 数学与人文 系列丛书中的第二十六辑。丛书以大学生为主要读者对象，同时也适合中学数学教师阅读；它不仅适合数学领域的师生、研究人员阅读，而且也是社会上知识阶层有益的读物。丛书中的文章涵盖数学学科、数学家、数学史、数学文化和数学教育等方面的内容。本辑是纪念英国著名物理学家斯蒂芬?霍金（Stephen Hawking，1942 2018）的专辑， 主题是 霍金与黑洞探索 。专辑从多个角度、具体而深入地介绍霍金的生平与成就，展现他的个性和人格魅力，反映他在中国的影响，并报道他所从事的黑洞理论研究的新进展。 我们期望本丛书能受到广大学生、教师和学者的关注和欢迎，期待读者对办好本丛书提出建议，更希望丛书能成为大家的良师益友。

1.主要内容：全书分为数字知识篇、数字职业篇、数字中国篇、数字未来篇，分篇章、采用不同形式介绍人工智能知识、数字职业和产业情况以及前瞻性发展趋势。2.主要特点：(1)短。字数尽量控制在8~10万字（含图表）。(2)精。突出该职业领域的新知识、新政策、新成果和未来发展趋势，强调实用和够用。(3)易。图文并茂，内容力求具体化、可度量、可检验，内容通俗，易于理解。3.选题价值：一是落实国家人才发展战略，加强与制造强国、网络强国、数字中国等国家重大发展战略的协同。二是把握数字中国机遇和挑战，数字职业拥有强大的内需市场和丰富的应用场景。三是立足人社系统中心工作，培养数字技术技能人才，服务于高质量就业工作。

1.主要内容：国家基本职业培训包由指南包、课程包和资源包三个子包构成，是集培养目标、培训要求、培训内容、课程规范、考核大纲、教学资源等为一体的职业培训资源总和，是职业培训机构对劳动者开展政府补贴职业培训服务的工作规范和指南。2.主要特点：国家基本职业培训包遵循《职业培训包开发技术规程（试行）》的要求，依据国家职业技能标准和企业岗位技术规范，结合新经济、新产业、新职业发展编制，力求客观反映现阶段本职业（工种）的技术水平、对从业人员的要求和职业培训教学规律。3.选题价值：职业培训包开发工作是新时期职业培训领域的一项重要基础性工作，旨在形成以综合职业能力培养为核心、以技能水平评价为导向，实现职业培训全过程管理的职业技能培训体系，这对于进一步提高培训质量，加强职业培训规范化、科学化管理，促

天津市“职业培训包项目”是依据国家职业标准，针对某一职业各层次的培训对象进行职业技能培训的资源总和（主要包括职业标准、教学内容、教材、教学形式、考核标准、师资标准、实训条件等）。“职业培训包”培训模式是在国家职业标准和国家职业资格认证框架下，依据培训包职业标准，培训标准、师资配备标准、设备与环境配备标准，确立模块化、菜单式职业培训体系，规范培训内容、培训方法、培训过程、考核评价方式，将培训资源“集中打包”，理论实操“捆绑作业” 的职业技能培训。“职业培训包”宗旨拟要保障职业技能培训与国家职业资格证书紧密对接，保障职业培训的针对性、可持续性、规范性和有效性。本书以为天津现代学院承担的钟表计时仪器制造工、食品检验工、啤酒酿造工、白酒酿造工、西式面点师等五个工种为样例，对于职业培训

本书与以往介绍中国古代天文学成就的著作迥然不同。书中多为前人所不欲言，或所不敢言者。作者在大量研究成果的基础上，将中国古代天学置于中国传统社会文化和世界天文学发展两大背景之下展开论述，内容包括：古代中国帝王出于政治目的而需要天学；古代中国哪些人从事天学活动；官营天学作为王家禁脔是中国几千年的传统。作者又以大量史实论证了：《周髀算经》与印度、希腊天文学的关系；印度、巴比伦天文学在中国和日本的传播；中国与伊斯兰天文学的交流；近代西方天文学传入中国及其所造成的影响与思想冲突。作者还讨论了天文学史的方法论问题，讨论了古代中国的宇宙理论，介绍了几乎所有重要的现存 天学秘籍 ，并借助三个引人入胜的个案论述应如何看待古代中国的天学遗产。 本书系久已被视为作者成名作的《天学真原》一书

1781年，威廉·赫歇尔（William Herschel）因发现天王星而举世闻名。这是人类文明史上的发现。赫歇尔的发现告诉我们，我们所处的宇宙要比肉眼所见的大得多。 天王星的发现确实是赫歇尔的知名成就，但正如本书所言，他的成就远不止此。赫歇尔早先是个成功的音乐家，35岁左右开始从事天文工作。他和妹妹卡罗琳（Caroline Herschel）一道开创的天文学研究方法沿用至今。在乔治三世国王的资助下，他们组建了一架高达12米的巨型望远镜用于巡天，并将观测到的天体绘制成表，成为编制现代星图的先驱。他们还创造性地提出，我们所见到的恒星仅仅是茫茫宇宙中的沧海一粟。威廉·赫歇尔凭借其聪明才智发现了红外辐射（红外辐射是波长大于微波波段但小于可见光波段的不可见辐射）。而卡罗琳则将那些美轮美奂的星云汇编成了一份详尽的目录。 毋庸置疑，赫歇尔兄妹

全媒体运营师国家基本职业培训包（指南包 课程包）依据《职业培训包开发技术规程（试行）》的要求编写，主要内容包括全媒体运营师职业指南、课程体系、课程规范、培训要求、培训机构设置指南、考核规范等。开发过程中，对全媒体运营师行业进行调研，了解行业岗位的实际需求，考虑职业培训的实际情况开发，突出体现对学员职业技能的培养，做到对应课程内容与岗位无缝链接，以期起到规范职业培训过程，提高培训质量的作用。全媒体运营师是当年融体融合环境下，新闻传播、广播电视、广告传媒及政府、大中型企事业单位广泛使用的重要职业。本职业涉及传播学、媒体运营，媒体数据质量直接影响传播力、舆论导向，将全媒体运营师职业纳入职业培训包开发计划，对于完善培训内容，促进全媒体人才培养，具有重大意义和作用。

为大力推行职业技能等级制度，实施职业技能提升行动，大规模开展职业技能培训，人力资源社会保障部教材办公室组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训系列教材。本书作为职业技能等级认定推荐教材，根据《装配钳工国家职业技能标准》和国家基本职业培训包要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书介绍了中级装配钳工应掌握的理论知识和操作技能，涉及装配零件加工、机械装配、设备检验与调试等内容。

本书介绍了技师家政服务员应掌握的理论知识和操作技能，涉及料理家宴、家政管理、美化家居、培训指导与管理等内容。