骆驼为什么很少中暑?蚂蚁和大象究竟谁更强壮?拿起杠铃和举着杠铃,哪个更累?在海拔4500米的山上,喝沸腾的茶会烫伤吗?《光速声波物理学》由美国概念物理教学先驱、加利福利亚大学伯克利分校教授保罗·休伊特打造,靠前30年,物理学奥林匹克竞赛奖项得主的启蒙读物。全书以贴近读者日常生活的有趣问题引入,辅以细致、前沿的解答,可以帮助读者在探究中构建通识思维。
本书是“我国近海海洋综合调查与评价”(908专项)成果集成任务(908.ZC.Ⅱ-02)的成果,也是《中国海洋生物种类与分布》(1994年初版、2001年英文版、2008年增订版)的延续与深入:是至今收录中国海洋物种最多、图文并茂的书;是外44家单位的112位专家共同劳动结晶。这部书分上、下两卷。上卷《中国海洋物种多样性》,含28000余种物种,分上、下两册。下卷《中国海洋生物图集》,含1.8万物种的原色图或黑白图,分8册。按五界分类编排,与上卷的物种相呼应。供海洋、水产及涉海人员参考应用。
《青藏高原研究丛书:青藏高原晚新生代隆升与环境变化》为国家攀登计划和中国科学院重大基础研究项目“青藏高原形成演化、环境变迁与生态系统研究”成果之一。《青藏高原研究丛书:青藏高原晚新生代隆升与环境变化》共十二章,包括两方面内容:第二、三、四、六、七、八章为3处天然剖面、2处湖泊岩芯和1处冰川岩芯的分析研究,获得青藏高原不同地区古环境多指标、长列、定年较的手资料;其他各章在上述研究基础上,结合外有关文献综合研究了高原环境演变的主要表征和晚新生代隆升与环境变化历史,论述高原隆升、气候和环境变化事件,并与全球变化进行了对比。
本书是作者对青藏高原东缘(川西高原和四川盆地边缘)进行第四纪地质调查的成果总结。书中涉及内容有青藏高原东缘晚新生代河湖相地层,昔格达古湖和大箐梁子河湖相地层年代学与环境,晚新生代湖相沉积揭示的环境意义,川西高原和成都平原更新世土状堆积地层的年代学及古环境记录,青藏高原晚新生代冰川地质;若尔盖高原盆地沙化调查及其形成的因素。本书可供从事第四纪地质、青藏高原地质研究的科研人员及高等院校相关专业师生参考阅读。
我国是人均水资源占有率低于世界水平的国家之一,淡水资源的匮乏已成为制约我们社会进步和发展的瓶颈问题。而我国的海水与苦咸水资源比较丰富,淡化并利用海水与苦咸水是解决我国淡水资源不足问题的重要途径。 本书由我国水处理技术首席专家高从堦院士领衔编写。在介绍世界水资源概况与海水、苦咸水淡化技术知识的基础上,全面介绍了各种现代海水淡化技术与工程,包括热法(如蒸馏法、冷冻法),膜法(如反渗透膜和纳滤膜、电渗析),利用核能、太阳能、风能和其他方法(电容吸、气体水合物、嵌镶离子交换膜压渗析、溶剂萃取)等的海水淡化技术与工程,并介绍了各种水质标准和水质检测方法。本手册以介绍各种海水淡化技术与工程为主,注重实用,从大型海水淡化厂到船用、家用淡化设施,从海岛、陆地的海水淡化技术应用到救生用
四川唐家河重量自然保护区成立于1978年,是以大熊猫(Ailuropodamelanoleuca)、扭角羚(Budorcataxicolor)、川金丝猴(Rhinopithecusroxellanae)等珍稀野生动物及其栖息地为主要保护对象的森林和野生动物类型自然保护区。本书分为十七章,介绍了保护区的自然环境,动植物的种类与分布,保护管理与可持续发展等内容。
骆驼为什么很少中暑?蚂蚁和大象究竟谁更强壮?拿起杠铃和举着杠铃,哪个更累?在海拔4500米的山上,喝沸腾的茶会烫伤吗?《光速声波物理学》由美国概念物理教学先驱、加利福利亚大学伯克利分校教授保罗·休伊特打造,靠前30年,物理学奥林匹克竞赛奖项得主的启蒙读物。全书以贴近读者日常生活的有趣问题引入,辅以细致、前沿的解答,可以帮助读者在探究中构建通识思维。
本书以“云南高原湿地保护区生态结构特征与功能分区研究”、“若尔盖高原湿地保护区功能分区研究”以及“云南高原湿地湖滨利用的基础研究”项目为基础,围绕高原湿地的生态结构及功能特征,尤其是低纬度高原湿地具有的湖盆—湖滨—面山的典型结构特征,针对高原湿地类型自然保护区成因和结构特点,从湿地生态系统完整性尺度,探讨了湖周陆生生态系统组成结构与高原湿地环境维系,以及湖滨带与湿地生物多样性维系的关系;分析了湖泊湿地不同水深的湖盆水体功能作用和多样性特点,以及不同季节和生境类型对生物多样性的维系功能作用,据此提出了高原湿地自然保护区功能分区技术体系,并且以不同生境特征的5个典型自然保护区功能分区案例,对高原湿地自然保护区功能分区理论、技术和方法进行了论述。 本书是我国湿地自然保护区功能分
书号:9787571030162 书名:生命绽放:克里斯的自然艺术 定价:238 注:预售品种请单独下单,与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货!
《人文地理学导论》按人文地理学导论、人文地理学研究方法和人文地理学进展的三层次教学体系设计,是专门为本科生编写用于人文地理学教学的基础课程教材。全书围绕“空间”和“地方”这两个地理学的核心论题介绍人文地理学的基本理论和近年来人文地理学的研究进展,包括空间、全球化、城市化、人口、迁移、文化、景观、发展、地缘政治和人地关系等内容,兼具可读性、趣味性和前沿性特点。全书按四条主线展开:①社会经济发展的全球化特征与地区差异之间的关系;②人类与其生活环境之间的相互关系;③不同空间尺度(包括世界、国家、地区和城市)的政治、经济演化特征与趋势;④与民族、种族、性别、年龄、阶级等因素相联系的社会文化特征及其对空间发展的影响。 《人文地理学导论》适用于大学本科生宽口径知识教学,也可作为从事地理
《湖泊学》从生态系统角度讨论了湖泊的结构、功能、营养状态、物种演替和湖泊学的基本原理,主要介绍了湖泊的生物地球化学过程、富营养化过程和藻类水华过程中的经典理论、发展过程及在气候变化下的新发现。还讨论了湖泊学的两个重要分支:比较湖泊学和应用湖泊学。前者比较了不同地理位置及不同气候带湖泊的物理化学过程和季节变化、生产力和生物多样性,以及湖泊资源等方面的异同;后者提供了湖泊生态恢复或修复的成功案例和主要技术。