现代地图学，无论从理论体系到制作技术，还是从表现形式到应用领域及使用方法，都处于飞速发展之中。从20世纪初、中期发展起来的地图投影理论、地图符号理论和地图概括（制图综合） 理论，到20世纪中期发展起来的地图信息与传输理论、地图模拟与模型理论和地图认知与感受理论等，都是现代地图学发展的基础理论。以计算机和空间信息技术为代表的现代科学技术成就，使地图学的理论体系得到了进一步完善，地图制作技术和应用方式也发生了革命性的变革——地图制作由传统手工转向计算机制图技术，应用方式也由以模拟地图为其主要表现形式的传统地图转向了数字地图、电子地图、网络地图和多维动态地图等。如何使地图学课程建设适应现代科学技术发展的需要，特别是现代空间信息技术对地图学基本理论、制作技术和分析应用等需要，值得认真思考
%26nbsp;%26nbsp;本书为全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会“十二五”工学结合规划教材,以工学结合、任务驱动、情境导人为教学理念。全书共分九个项目，分别是职业岗位分析、GNSS
本书共分五章。章介绍了泛函分析的基本概念，如集合、映射、线性空间、范数、序列的收敛性、连续、极限、Cauchy序列、完备空间等；第二章介绍了神经网络的发展概况、神经网络的特征、研究神经网络的意义及其应用前景等；第三章介绍了几个主要的神经网络的计算模型；第四章详细介绍了神经网络BP算法，包括BP算法的计算思路、理论分析、计算模型等，并针对BP算法存在的问题，提出了若干改进措施，本章内容融入了编者的研究成果；第五章主要介绍了神经网络BP算法在工程中的应用情况，书中列出了大量实例，涉及面较广，侧重于测绘、交通、土木等工程领域。 本书可作为测绘科学与技术学科或相关学科本科生和研究生的教材，以及相关工程技术人员的参考用书。
网络地理信息系统（WebGIS）是一种提供在线电子地图服务的技术，已经在互联网地图服务、手机导航APP、各类 线下结合的互联网应用中发挥了基础性的作用，得到了广泛的应用，创造了巨大的社会价值。 网络地理信息系统课程是一门综合性比较强的课程，涵盖了地理学、地图学、测绘学、地理信息系统、计算机程序设计、计算机网络、空间数据库等多个领域的知识；同时也是一门实践性比较强的课程，要求学生能够综合运用各学科知识，针对具体的应用场景，遵循网络地理信息系统的特点，设计、开发出可运行的网络地理信息系统应用程序，对学生的理论与实践相结合，解决实际问题的能力要求较高。
本书主要以ArcGIS 10.5版本为讲解依托，95%的内容适合ArcGIS 10.0以上的用户。内容共分16章，包括ArcGIS入门、数据库管理、坐标系统、数据转换、数据处理、数据建模、地图打印到DEM制作、三维制作和分析等。书中提供了大量的实际应用案例和Python源码，并把很多案例做成了模型。书中附带了作者自己开发的接幅表生成和标准分幅打印工具软件，以及配套数据资源和视频。 本书注重实用性，既深入浅出适合ArcGIS初学者，也适合具有基础的ArcGIS专业人员。同时也可以作为高等院校的地理信息系统、测绘等相关专业的教材，并对ArcGIS二次开发的用户也有的帮助。
