本书从 视角来看待18至19世纪中国药材知识在英国、朝鲜和日本的流转情况。作者强调对知识流转过程中发生的变化进行观察和分析，并引入“中心”和“边缘”的概念，在“多中心”的视角下把握知识的多样性和连接性。本书将“科学如何产生”的老问题调整为“自然知识如何变化”这一新问题，在 视野下重新审视人类知识活动的历史。
本书系统介绍了植物发育生物学研究的常规方法和技术，重点介绍了有关分子生物学研究方法和技术。涉及植物开花、传粉、受精、胚胎发育及植株形成等不同发育阶段的细胞和分子机理。该书可供高校有关专业作教材，也可供有关研究人员参考。
全书共六章内容。第一章简要阐述研究区域的自然与经济概况。第二章介绍研究内容、工作方法与技术路线。第三章对草原自然资源进行调查研究和分析，描述不同类型草原植物群落结构、物种组成、植被盖度、生物量、生境特征及空间分布。第四章阐释草原自然资源保护与利用现状，对草原生态质量进行评估与分析。第五章对草原资源退化现状进行评估，研判气候变化与人类活动影响下的草原资源存在的重大问题。第六章基于草原生态系统存在的具体问题，结合草原自然资源特征和利用现状，从保育保护、自然恢复、辅助修复、生态重塑等方面提出草原资源修复与治理路径分区方案。
植物新品种保护是知识产权保护的重要组成部分，更是林业知识产权体系的核心内容之一。对植物新品种实施保护是适应经济全球化和农林科技进步需要的产物，也是促进农林科技创新的重要法律保障。从国际层面来看，植物新品种保护制度已经成为国际知识产权制度中日益重要的组成部分。品种权逐渐成为一种重要的贸易壁垒，将在未来市场竞争中起决定作用。发达国家为维护自身育种技术优势，大力推动植物新品种保护的国际化进程，在当前国际植物新品种保护格局形成中扮演主导角色。跨国种业公司更是将生物技术专利和植物品种权作为开拓国际市场的利器，利用育种技术优势抢占国际种子种苗市场。
百香果营养丰富，有“果汁 ”的美称。该品种属多年生热带藤本植物，它叶形奇特，花色鲜艳，四季常青。果汁可散发出番石榴、菠萝、香蕉、草莓、柠檬、芒果、酸梅等十多种水果的浓郁香味。本书针对当下热门水果之一的百香果介绍其品种种植技术，主要以百香果的栽培管理为主。除简述了百香果的植物学和生物学特点外，着重从果树繁殖和栽培、果树整形修剪、施肥技术、病虫害防治等方面介绍百香果种植的管理技术措施，并附以图片和文字说明。本书通俗易懂，具有较强的科学性、实用性和可操作性，主要供农民学习培训使用。同时，也可作为基层农技人员指导农业生产的实用工具书。
这本书采用对比手法，简明扼要地描述了林奈与班克斯的故事。二者都是启蒙运动时期的大博物学家，既有着相似的理想和抱负，如为自然建立秩序，用自然为人类服务，实现国家经济自足等，也有着专属于自己的发展博物学的方式。法拉将著作分为七章，按主题描述了他们的异同。 正像作者自己所承认的，这本书并不是一本严格意义上的史学著作，从其尾注的数量和类型可以明显反映出来：参考书目较少，且主要依赖二手文献。但作者确是一位材料驾驭和逻辑论证的高手，特别是她对视觉材料的分析，令读者印象尤其深刻。这本著作的另一个特色是，强调了博物学与海外探险、帝国扩张的关系，作者详细描述了两位博物学家，特别是班克斯，如何利用自己与权力机构的关系，来实现博物学与国家之间的共同发展。
本书对近 5年来国内外药用植物茎叶活性成分的研究情况进行总结和分析，主要涉及植物茎叶活性成分的提取、分离工艺和药效作用，内容包括植物茎叶中多糖、苯丙素类、醌类、黄酮、挥发油、皂苷、生物碱等成分的活性研究。采用天然产物化学成分的分类规律，对研究内容进行系统分类，并从分子角度探索植物茎叶活性成分的发现规律。 本书可作为了解药用植物研究动态、发现植物活性成分规律的参考用书。
19世纪至20世纪初，欧洲的博物学家们以间谍、殖民地官员、传教士等身份来到亚洲和美洲，探索、采集、研究当地的神奇植物，并把优良品种引进欧洲。 本书讲述了茶、草莓、牡丹、人参等10种植物的欧洲发现者们冒着生命危险漂洋过海，克服各种艰难险阻，*终将这些植物传播到欧洲的历险传奇，还原了当时波谲云诡的国际风云和世界各地丰富多姿的风土人情，营造了身临其境般的阅读体验，并以小贴士的形式 插播 了关于主题植物的植物学小常识和趣味冷知识
百香果营养丰富，有“果汁 ”的美称。该品种属多年生热带藤本植物，它叶形奇特，花色鲜艳，四季常青。果汁可散发出番石榴、菠萝、香蕉、草莓、柠檬、芒果、酸梅等十多种水果的浓郁香味。本书针对当下热门水果之一的百香果介绍其品种种植技术，主要以百香果的栽培管理为主。除简述了百香果的植物学和生物学特点外，着重从果树繁殖和栽培、果树整形修剪、施肥技术、病虫害防治等方面介绍百香果种植的管理技术措施，并附以图片和文字说明。本书通俗易懂，具有较强的科学性、实用性和可操作性，主要供农民学习培训使用。同时，也可作为基层农技人员指导农业生产的实用工具书。
园林植物中的水生植物是指常年生活在水中或喜湿，能傍水而生的植物。它们又可分为根固着于水底的泥土中，植物体上部的茎、叶和花露出于水面之上的挺水植物；根固着于水底的泥土中，仅叶片和花漂浮于水面之上的浮叶植物；茎、叶漂浮于水面和水中，根即可扎于水底，也可以随植株漂浮的漂浮植物；根扎于水底，植物体在一生中的大部分时间都完全生活在水中不浮出水面的沉水植物。 水生植物在园林水体中不仅可以起到美化水面，衔接陆地植被景观的作用，还可以起到净化水体的作用，进而它们还可以为水生动物(如鱼类、鸟类等)提供食物和庇护场所。 水生植物在园林水体中的运用应注意以下几个方面：①利用植物形态上的差异，营造高低错落，富有节奏和韵律感的仿自然生态环境。②疏密有序，利用水中倒影；外高内低，切忌拥挤。③加强管理
本书根据高等职业教育煤炭类相关专业人才培养方案的要求，依据煤矿井下安全避险“六大系统”的建设基本要求编写而成。本书除绪论外，分为6个项目，主要介绍煤矿井下安全避险“六大系统”中的煤矿安全监测监控系统、
本书属于“少年轻科普”丛书，是面向7-12岁小读者的科普童书。本书以职业作为切入口，导入到不同维度的植物知识。 1.为7-12岁孩子打造的原创科普图书佳作。 2.作者团队主要为科学工作者，他们热爱科学，研究着各自领域的科学， 知道如何给孩子们讲科学！ 3.采用小读者乐于接受的讲述方式，开启“全科阅读”的通路，兼顾人文素养与科学素养的双重培养，提升孩子多元思维能力。 4.兼顾严谨性和艺术性的手绘插画，童趣而真实地还原了大千世界的纷纭万象，让科学之美跃然纸上。 5.介绍科普新知，并配有科普小贴士，及时答疑解惑，拓展科学视野，培养科学兴趣。
福建位于中国东南沿海，陆地面积12．4万平方千米，平面形状斜长方形，东西*间距约480千米，南北*间距约530千米；地跨中、南亚热带，处于泛北极植物区和古热带植物区的交汇处。福建气候区域差异较大，属亚热带湿润季风气候，区内水热条件优越、垂直分带较明显，气候复杂多样利于各种植物生长，原生树木丰富，引种栽培的树木也易于驯化利用。尤其20世纪90年代以来，为满足林业生产、园林绿化等方面的需要，从省外、国外引进了大量的树种资源。由于数量较大，树种的定名、识别有一定的困难。为此，编者为满足院校教学需求、为方便科研机构和基层组织野外调查方面的工作，将福建木本植物进行整理、修订、补充、编成《福建木本植物检索表》。在编写过程中，核对了福建各植物标本室所藏的树木标本；查阅了历年来重要的植物分类学文献、著作
张小平等主编的《湿地高等植物图志》为湿地高等植物彩色图谱，其中收集安徽境内湿地植物111种，拍摄111种实物(群落或标本)照片。水生蕨类5种，被子植物106种，隶属于70属，42科。有安徽地理分布新记录类群6种(在正文中注明)和2个科(沟繁缕科、杉叶藻科)。每种实物或标本配有照片1-2幅，由整体观和特征放大两部分构成。每种照片均注明拍摄人姓名及特征描述、生境分布、简单用途等，一种一图文；经选用收集照片139幅，书中简述了水生植物与人类关系。书末还附有中文名和拉丁学名索引。
本书在研究者目前的探索与前期工作的基础上，围绕羊栖菜生物学研究、人工育苗、养殖技术与收获加工，羊栖菜养殖与环境关系的研究及产业发展等主要内容展开，为藻类王作者和藻类学专业学生提供具有理论价值与实际应用的参考资料和学习教材。
本教材是按照高职高专机电工程及相关专业培养目标的要求，以工作过程为导向，从实用的角度，避免高深的理论分析和数学运算，尽量使知识浅显易懂便于学习而编写的。全书共11个学习情境，主要讲述了液压传动与气压传
