在这本书中，通过求解1001个不同难度的将杀练习题，你的将杀理念和知识将会大大扩充。这将令你在棋局中运筹帷幄，而你的对手则只能被动地配合你走棋。 这本书并没有太多的文字，它的目的是帮助读者解决难题。读完这本书，你将有一个新的开始。即便你已经是一名很优秀的棋手，这本书中所包含的一些难题以及特殊的将杀思路，可能也会让你受益匪浅。通过学习这本书，你会发现，在一个分类中会有相似的将杀模式，我特意这样设置，目的不仅仅是做适度的重复以便强化重要的将杀模式， 更重要的是，巧妙安排例局的位置，按照逻辑顺序，将从较早的位置上一个重复一个。通过合理的归纳，你的能力会逐步提升，你将会提前发现更难的将杀模式。 在每一个例局中，你都会找到一个将死对手的办法。慢慢地，你就会找到取胜的办法。例如，通过对局

◆基础练习题部分：主要练习棋盘和棋子的布局，各种棋子的走法和吃子方法。 ◆进阶练习题部分：一步杀、两步杀、三步杀练习，基本战术，包括击双、牵制、串子、闪击、消除保护、引离、引入、和棋等。

为了培养更多的国际象棋好苗子，为我国国际象棋事业的发展源源不断地输送新鲜血液，由培养众多全国冠军和世界冠军的全国棋界名牌 齐鲁晚报棋院组织牵头，联合各地国际象棋协会、俱乐部等机构共同策划，邀请中国国际象棋队总教练叶江川、基层培养四位世界少年冠军的神奇教头童渊铭、曾经的*年轻的国际特级大师卜祥志三位大师精心编写，推出了这套《大师三人行》国际象棋系列培训教材。 作为系列教材的*部，《少儿国际象棋-入门篇》是启蒙教材，分为上下两册。教材在设计上形象生动，内容寓教于乐，让读者特别是小朋友爱不释手。通过对本教材的学习，小读者能够掌握国际象棋的基本棋理，例如，棋子的走法和吃子方法，初步的攻王意识，调动棋子协调作战，简单的开局、中局及残局原理等。此外，通过信息量丰富的 延伸阅读 板块，小

这套教材由中国国际象棋队总教练叶江川、基层培养四位世界少年冠军的神奇教头童渊铭、曾经的*年轻的国际特级大师卜祥志三位大师精心编写。《大师三人行：少儿国际象棋-初级篇》，分为上下两册，是国际象棋类畅销书《大师三人行：少儿国际象棋入门篇》的进阶教材。教材在设计上形象生动，内容寓教于乐，让读者特别是小朋友爱不释手。通过对本教材的学习，小读者能够掌握国际象棋的基本棋理，例如，棋子的走法和吃子方法，初步的攻王意识，调动棋子协调作战，简单的开局、中局及残局原理等。此外，通过信息量丰富的 延伸阅读 板块，小读者还能了解国际象棋的历史与起源，历届棋王和棋后的成长故事，世界及中国的国际象棋机构、赛事及等级模式等与国际象棋相关的知识。

国际象棋被称为智慧的体操，《国际象棋入门》并没有按一般的写书规律，把相关联的知识不分深浅地放在一起，而是根据作者40多年来教棋，尤其是教孩子学棋的经验，将符合初学者认知规律的内容，用一对一授课的形式以36讲的方式来呈现。从认识棋盘、棋子开始，过渡到每种棋子的走法，下棋的记录方法，胜负、和棋的判定，基本杀法，常用开局，中局战术和残局知识等。第36讲特别针对初学者比较关注的开局常见错误进行了详细分析和实例拆解。

谢军少儿**象棋启蒙绘本 由**象棋女子世界冠 军谢军精心创作，是一套适合3~12岁孩子学习**象棋、开发智力的精美绘本。本书通过简洁凝练的语言和生动活泼的插图，详细展示了**象棋的起源、棋子的基本下法、棋谱的记录、基础的进攻与防守技巧、**象棋的胜负判定、比赛中的计时方法等学会下**象棋的知识点，以及棋德、棋品。书中还设置了与知识点高度匹配的思维游戏和特色习题，边学边练，有助于激发孩子的阅读兴趣并检验学习效果。 本书内容生动有趣，适合少儿、家长、培训机构老师阅读和使用。

《1000国际象棋习题详解》的正确打开方式是：成人以独立完成为主、儿童可以尝试在课上或在家长的指导下完成。每次先做一至两页（4~8题）的练习，并进行评判和讲解。每个课程单元的剩余部分均需独立完成，练习后的标记和讲解很重要，开始阶段，甚至可以逐题讲解。《1000国际象棋习题详解》特意选取了 适合初学者的习题 ，并逐步增加难度，以符合认知规律的方法，协助国际象棋初学者和爱好者达到事半功倍的学习目标。

《1000国际象棋习题详解》的正确打开方式是：成人以独立完成为主、儿童可以尝试在课上或在家长的指导下完成。每次先做一至两页（4~8题）的练习，并进行评判和讲解。每个课程单元的剩余部分均需独立完成，练习后的标记和讲解很重要，开始阶段，甚至可以逐题讲解。《1000国际象棋习题详解》特意选取了 适合初学者的习题 ，并逐步增加难度，以符合认知规律的方法，协助国际象棋初学者和爱好者达到事半功倍的学习目标。

《俄罗斯国际象棋丛书之3：国际象棋战术手册(下册)》中包含了许多人所共知的棋手包括已故的和当代的大师的对局中出现的精彩杀法。编入的还有许多特殊的排局作品，它们不是练习题，而是称之为创作研究的艺术排局。

**象棋冠 军课堂 系列图书是*象微学堂邀请**特*大师编写的适合青少年学习**象棋的专业教程。 《**象棋入门教程》作为 **象棋冠 军课堂 系列书之一，主要帮助广大青少年了解与学习**象棋知识和技法。全书分为上下两册，共32课。上册包含十六课，主要介绍**象棋的文化、礼仪，帮助读者掌握基本的行棋规则，能够进行简单的吃子和杀王练习，从简化版对弈模式开始，逐渐熟练到进行完整的对弈。下册包含十六课，主要介绍**象棋的胜负、和棋的判定，棋谱的记录，经典杀法，以及开局、中局和残局原理等内容。同时，本书根据每节课学习的知识编排了拓展练习，包括趣味问答、更多挑战和棋开得胜三个不同的环节，帮助学习者巩固与强化所学的知识和技法。 《**象棋入门教程》可以作为**象棋教师开展青少年**象棋培训的工具书，也可以作为青少年学习**象棋的

在《国际象棋残局600例》中，就各类残局的种种问题写了很多细节，也给出了很多方法。无论这些“方法”多么不同，它们都是建立在一些共同的残局理念上的。从表面上看，《国际象棋残局600例》都在独立地谈一个个残局的问题，事实上所有的方法都有内在的残局局面逻辑。当你学习完这《国际象棋残局600例》，就会有一个比较清晰的残局局面理念框架。

战术组合能力是棋手攻击实力的具体体现，特别是在实战比赛对局过程中，强大的战术攻杀直觉和准确的计算能力是棋手夺取胜利的利器。然而，练就一手高超的战术攻杀直觉和计算能力需要科学系统的训练，特别是棋手在学习了经典例局之后，要善于不断实践分析，这样才能将他人对局中总结出来的经验和精华逐步吸收，成为自己棋艺武器库中的一项本领。 《思维创造的珍宝(靠前象棋战术组合解析)》作者谢军是我国靠前位女子靠前象棋世界优选、靠前棋联资历教练，结合多年棋手训练比赛的体会，分享高水平棋手判断棋局的思维过程，用通俗易懂的文字将常见的战术组合类型和特点进行解析，奉献给靠前象棋爱好者一道充分展示思维艺术的战术组合大餐。 靠前象棋战术组合看似高深难懂，但这种耀眼的进攻能力并非高手独享的赢棋秘籍，或者说战术组合理解和

成都棋艺学院编著的《 象棋教程(上下)》对 象棋基本要领进行了全面和细致整理，总结出系列规律性的理论，针对许多模糊难解、容易出错的概念、知识、思维误区进行了重点提示和讲解，从而为学习者和教学者提供了很好的帮助，可作为 象棋爱好者、学习者的学习、参考用书。

成都棋艺学院编著的《国际象棋教程(上下)》对国际象棋基本要领进行了全面和细致整理，总结出系列规律性的理论，针对许多模糊难解、容易出错的概念、知识、思维误区进行了重点提示和讲解，从而为学习者和教学者提供了很好的帮助，可作为国际象棋爱好者、学习者的学习、参考用书。

作为综合了国际象棋的知识与史事人物资料的工具书，《国际象棋词典》应能满足众多国际象棋爱好者的基本需求。本书最初于1986年由上海辞书出版社出版，中国国际象棋活动家、棋艺作家林峰编著。迄今廿余载风云流转，棋坛自有大量信息需要更新，为此再邀请国际大师、清华大学博士生殷昊协助技术修订与资料增补工作，师徒两代棋人联袂，共同完版《国际象棋词典》编写大任，亦是棋坛佳话。

国际象棋是一种源于战争的益智游戏，棋手对弈如同双方在领军作战。《国际象棋入门教程（全彩图解版）》结合《孙子兵法》中的军事思想和内容，以分步骤图解对局案例的形式，对国际象棋的基础知识、开局原则及技巧、各类开局、战术、战略、攻击和防守技巧、残局对弈技巧进行了详细讲解，并设置了相关练习题，以帮助读者巩固和检验学习到的技巧。此外，《国际象棋入门教程（全彩图解版）》还介绍和解析了16 个经典的大师对局，旨在帮助国际象棋初学者快速提高个人国际象棋水平。

本书是国际象棋女子特级大师和男子特级大师双料称号获得者诸宸，教广大青少年学国际象棋的书，形式是漫画为主，文字为辅。以漫画形式展示了国际象棋的历史、发展和对弈技巧。将世界冠军的漫画形象作为主角，来讲述国际象棋。这既代表一种传承，又可以更好地拉近与儿童和青少年的距离。本书生动形象，符合孩子们的阅读体验。全书共5章，分别是基础知识、棋子的走法、简单规则、基础杀棋、开局知识。这是一本专门面向孩子们的体育学习漫画图书，也是《跟世界冠军学体育》系列书中的第10本。

《俄罗斯国际象棋丛书之2:国际象棋战术手册(上册)》中包含了许多人所共知的有名棋手包括已故的和当代的有名大师的对局中出现的精彩杀法。编入的还有许多特殊的排局作品，它们不是练习题，而是称之为创作研究的艺术排局。

中国每年都有一批国际象棋普及读物问世，这是中国国际象棋人口不断扩大的需求，是人民物质生活提高达到一定程度后必然的精神文化需求，也是国际象棋这项智力运动越来越被人们认可和爱好的反映。 《国际象棋初步》有一种清新的感觉：像一张纸上的白描，质地如此干净、光洁，行文如此流畅、清晰，画面如此宁静、动人，内容如此通俗、易懂，是初级教材中比较好的一本。本书是王青伟、梁志华根据多年的教学提纲整理而成，比较贴近实际的教学工作。