全民阅读推广人、国民讲书教练、樊登读书线训练营 我是讲书人 大赛导师 倾心之作 影响超10万人阅读习惯、经1000场TED式讲书活动有效验证的可复制的费曼学习法 早晚读书李国庆、秋叶、彭小六、慈怀读书会陈锋、真心爸妈主理人徐智明 联合推荐 很多人出于分享的快乐，或者是工作的需求，需要去讲书。面向众人讲书看似简单却又不简单。简单是因为每个人看了书多少都能说出一点点感受，不简单是因为要让大家产生共鸣，甚至自己购买图书和阅读的欲望，并不是那么容易。 作为国民讲书教练，作者在本书中总结了自己多年来讲书的经验心得，为讲书爱好者提供了一套行之有效的方法论： 如何选对好书； 如何有效地吸引听众； 如何精准传递书中的信息； 如何用书中的观点有力地说服听众； 如何写好一篇讲书稿； 现场讲书需要注意哪些细节； 讲书有哪

本书内容庞杂，解读细致，讲授精心，是难得一见的分科阅读宝典。作者以其深厚知识底蕴和洞察力，为读者奉献了一部传授、提高、精进深度阅读技能的佳作。尤其是主动阅读策略、批判阅读策略、学术阅读策略以及特定学科阅读策略，更能让读者受益匪浅，堪为分科阅读工具书担当。 本书使用了几种有效的方法来培养阅读技能： *主动阅读 对于许多读者来说，阅读是一个被动的同化过程，他们的目标是获取尽可 能多的事实和信息。学术阅读中使用的主动阅读方法鼓励读者通过预测、质疑和评估 书中的观点来与之互动。 *思维层次 本书使用布鲁姆的认知技能分类法作为框架，监测读者如何将高阶思维技 能应用到他们的阅读之中。 *元认知 元认知是读者对自己的理解过程的意识。成熟而熟练的读者对自己的阅读进 行大量的认知控制：分析阅读

本书将向你展示如何在一个有效、现实的框架内完成阅读任务。它将引导你提升阅读的灵活性 调整理解程度和速度，以与阅读材料的目的、类型、复杂度以及对内容的熟悉程度相适应。本书的目标更加具体，鼓励你构建成功和积极的学术或专业阅读策略，终把阅读当成一个思考过程。 部分为阅读与学习构筑基础。这个部分介绍了阅读文本的组织和框架，发展并解释了效率和灵活性的概念与原则，强调阅读是一个思考的过程。本部分还介绍了主动阅读的策略，描述了集中精力和记忆的技巧，并且解释了英文词汇的基本构建方法。 第二部分为提高阅读理解能力。第二部分的重点是如何运用知识和文章结构来提高理解能力。这个部分描述了主要观点的位置、段落的结构、过渡的类型，以及如何将观点组织成思维模式，介绍了教材、文章、短文、学术期刊文章、科学或

部分分别介绍阅读与写作的流程，详尽阐述阅读前、阅读中和阅读后的策略，逐一阐明写作流程的六个步骤，并重点突出批判性思维；第二部分分析阅读、写作和段落的组织，突出主题的确定与选择、主题句的阅读与写作，并且深入剖析材料的组织模式；第三部分介绍怎样阅读和写作文章，从计划、组织到起草、修改，后到阅读和撰写多模式散文以及使用资料撰写文章。第四部分重新回到批判思维的主题，教大家如何批判地思考、阅读和写作。 《读写一致》语言通俗易懂，阐述深入浅出，材料生动有趣，结构由浅入深。译者在翻译 过程中强烈感受到本书十分有益于提高阅读和写作水平，尤其是对句子、段落以及整篇文章的批判性分析 。

在过往8年里，很多读者谈及此书，都会提到“警醒”，提到“阅读的初心”，他们追根溯源，回想起年少阅读的乐趣，抛开功利，无须书单，在独处和社交的共同作用下，由衷地沉迷。藉由这本书，再一次，他们找回了理想的阅读。比如，请暂时忘掉所谓的阅读方法，先问问自己为什么要读；比如，人生苦短，书单漫长，“一生推荐阅读XXX”是很可怕的东西，阅读的起点是乐趣；比如，较之阅读一本陌生的书，重读老书反而会带来更为新鲜的体验；比如，阅读复杂文本时，手头没有笔会让你错失一次意义重大的互动；比如，面对喧闹日常，你必须学会建造自己的“沉默之墙”；以及很重要的——全身心投入的阅读，就是你和一本书联合起来对抗时间。

此书所教的“王者的速读法”可以让人在30分钟内吸取一本书中的精华，学会只阅读重要的二成内容，但获得八成效益。在阅读时，利用本书所介绍的简单知识和技术，无需特别训练，就能获得比常规快15倍的阅读速度。此书还根据不同阅读目的介绍了不同的速读方法，比如“短时间阅读专业书籍”、“备战考试”、“阅读英文书籍”“阅读杂志”等等。坚持“王者的速读法”可以让知识精华蓄积于脑中，使人在当今的信息化时代里，成为一名王者。

这本书不单是台湾作家刘墉写给女儿的，也是写给每一位师长和孩子的。愿所有的孩子都能快快乐乐地上学、快快乐乐地读书、快快乐乐地回家、快快乐乐地睡觉、快快乐乐地长大……

阅读究竟有没有用？阅读在_个人的生活历程中究竟起多大作用？读书到底有没有用？这些都是平凡人如你我，名人如张颐武、苏叔阳、王蒙、刘心武，包括余秋雨等人所面临的必须回答的问题。这个问题常常引起人们的深刻思考，有时甚至引发激烈争论。读，还是不读，这已经是个问题。但事实是，每个人一生中都要自觉与不自觉地，主动与不主动地阅读一些书籍。这些书籍也必将对一个人的人生观产生极其重要的影响。这种影响力是深远的，是具有“一辈子不忘”的性质的。从所读书籍上，也必然能寻出一个人的思想成长过程的深刻痕迹，感受得到作者人生观形成的根本原因，甚至还可以捕捉得到情绪上的细微变化。这正是此系列丛书特点。 本丛书每本题目相同，都叫《一个人的阅读史》，但作者不同，所阅读过的书籍也不同，所经历的人生感悟也不同，看

在过往8年里，很多读者谈及此书，都会提到“警醒”，提到“阅读的初心”，他们追根溯源，回想起年少阅读的乐趣，抛开功利，无须书单，在独处和社交的共同作用下，由衷地沉迷。藉由这本书，再一次，他们找回了理想的阅读。比如，请暂时忘掉所谓的阅读方法，先问问自己为什么要读；比如，人生苦短，书单漫长，“一生推荐阅读XXX”是很可怕的东西，阅读的起点是乐趣；比如，较之阅读一本陌生的书，重读老书反而会带来更为新鲜的体验；比如，阅读复杂文本时，手头没有笔会让你错失一次意义重大的互动；比如，面对喧闹日常，你必须学会建造自己的“沉默之墙”；以及很重要的——全身心投入的阅读，就是你和一本书联合起来对抗时间。

有这样一个人：花了六年的时间才完成了广播函授大学的学业，对英语一窍不通，毕业之后以月薪2000元的临时工的身份步入社会。假如对这个人的前程做个猜测，估计所有人都会认为他最终不是失业了，就是成为露宿街头的流浪汉。然而，5年后，他就坐上部门经理职位，34岁的时候年薪已过1亿，37岁果断开始做投资企业的CEO现在他是三家公司的CEO……有这样的一个人：在他二十几岁的时候，因为治疗特硬性皮肤炎的处方药出现副作用，全身都出脓水，每天都发烧，根本没有办法正常生活，生活几乎陷于停滞，而他也几近于疯狂。后来，他开始读书，疯狂地阅读，不仅重拾了生活的信心勇气，开始了新的人生，他现在是韩国最著名的英语学校的校长，是韩国英语学习的倡导者……有这样一个人：他曾经非常贫困，每天几乎只能果腹，这种日子延续了14年，长达14年之

此书所教的“王者的速读法”可以让人在30分钟内吸取一本书中的精华，学会只阅读重要的二成内容，但获得八成效益。在阅读时，利用本书所介绍的简单知识和技术，无需特别训练，就能获得比常规快15倍的阅读速度。此书还根据不同阅读目的介绍了不同的速读方法，比如“短时间阅读专业书籍”、“备战考试”、“阅读英文书籍”“阅读杂志”等等。坚持“王者的速读法”可以让知识精华蓄积于脑中，使人在当今的信息化时代里，成为一名王者。

柏林无疑是我生命里最重要的驿站之一。我在那里从头至尾经历了七年的大学学习。……如果我重访柏林，那我一生中真正受教育的地方，在那些我熟悉的场所和经常留连的地方，我拾回的也许不是当年的欢乐，而是许许多多冥思苦想的时刻：为学习上的难题，为寻找自觉，为乡愁，为个人和所属群体的命运。 该书是欧凡先生多年的读书笔记，视野宏阔，主要包括读书、画、音乐、哲学四个方面，其读书主要是西方原版书，读画是在国外看真迹原作，其大部分是现代的经典作品，中国并没引进，所以该著新意迭出，启发性非常强，对我们研究印象派绘画、研究德国问题，研究现代派诗歌都非常具有借鉴意义。