全书共分11章，内容包括：口才的重要性，演讲心理准备及物质准备，演讲定位、设计，演讲式销售技巧，肢体语言运用，控场艺术，声音训练，文学修养，素材累积等多方面。每章之后附有训练模块、贴心提示、回答问题，并附中外演讲名篇。
《感恩父爱感恩母爱大全》收录了百余篇世界经典的父爱母爱故事，其中大部分为名家名作，书中文章质朴无华、情感炽热动人。这是一本感动心灵的书，它让我们看到了世界上经典的父爱母爱故事，每读一篇，仿佛就能看见父母所做的一点一滴。虽然书中的作者来自不同的国家，但他们所表达的父爱母爱的内涵都是相同的。
作为病人，你该知道，什么才是真正的好医疗。 作为医生，你该知道，要永远站在病人这一边！ 滥用抗生素、无限量看诊，门诊排队数小时，医师两三分钟打发一个病人，其实是最不负责任的医疗行为。 医院规模再大、所持证照再多、仪器设备再好，都不比负责任的医疗服务重要！ 致命的魔鬼就藏在医疗细节里。 无用的医疗即使再便宜，对社会也只是资源浪费，对于民众更是得不偿失！ 时时站在病人的立场思考，事关病人健康，更显医者仁心。
《社交礼仪（第三版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列）》在编写的过程中充分考虑了社会发展的时代背景，结合教学的特点和当今大学生的性格特点和学习特点，将知识趣味性、内容实用性、结构新颖性有机地结合起来，既强调基本理论的完整性，又强调基本理论与社交活动实践的结合。全书分为十章，内容涉及仪容仪表礼仪、仪态礼仪、商务见面礼仪、电话礼仪、拜访与接待礼仪、公共场所礼仪、求职礼仪、餐饮礼仪、涉外商务礼仪等模块。
人生就像寓言，重要的不是它的长短，而是它的内容；寓言也好似人生，简单平实中总会有触动心灵的一刻，智慧就蕴藏在那些纯真朴实却又永恒经典的文字里。
本书是智慧健康养老服务与管理专业及老年服务相关专业的教材，共十一章，至五章主要介绍老年服务从业人员应具备的礼仪规范和言行方式，第六至十一章主要介绍老年服务从业人员在为老年人服务工作中的沟通技巧和沟通方式。本书结合专业特点及教学内容融入思政元素，在各章末设计了练习题，同时配有课件、视频等数字资源。 本书可作为职业院校智慧健康养老服务与管理专业的教材，也可作为老年服务行业的社会培训教材，还可供相关爱好者学习参考。
人生有所求，求而得之，我之所喜；求而不得，我亦无忧。 随缘不是认命, 是审时度势的水到渠成。 随缘不是坐等, 是把握机会的机智练达。 有缘即住无缘去，一任清风送白云。
“接下来的这一天，要么是最好的一天，要么是最坏的一天，答案就在你自己。” 辞去大学教职工作，创办“简单心理”平台，简里里在作为心理咨询师执业的七年里，积累了超过2000小时的案例经验与成长心得。从细腻感性稍显脆弱，到有勇气坐在治疗师的椅子上面对来访者，她经历了他人难以想象的心理蜕变。 这些文字是她的故事分享。七年里，她见到看到听到关于人性中美妙的东西，也见证了许多人的孤独和黑暗，绝望和希望，挣扎和力量。她希望借助分享，让更多人找到自己过得更好的答案。
对于每个人而言，时间都是宝贵的。如果说这个世界上有完全的公平，那就是时间对人的公平。人人都把珍惜生命挂在嘴边，却不知道时间是组成生命的材料。只有珍惜时间，争分夺秒地利用好每一分每一秒，才是真正珍惜生命。 本书从培养时间观念，形成珍惜时间的意识，养成珍惜时间的习惯，合理安排生活、工作与学习的角度出发，告诉人们既要懂得珍惜时间，又要学会合理利用时间，这样才能发挥时间的效用。
人生时而流光溢彩，时而万般无奈，一饮一啄皆有定数，得到了许多，也会失去许多。你永远不知道下一页是万丈光芒，还是暗无天日。所能做的，就是勇敢地往后翻。 没有一种生活是突如其来的礼物，它早已在暗中标好了价格。 错过的都是天意，拥有的不必怀疑。可把握的，便是洞彻此心。
做事之前先“做人”，处世之前先“懂事”。刚走出校门的大学生，首先要练就为人处世的真本事。人际关系是成功的重要因素，要想从“校园人”转变为“社会人”，首先要练就为人处世的真本事。我们生活在一个现实的社会里，一些人和事，你无法改变的时候，就需要改变自己，努力让自己适应这个社会。
人脑的潜能是巨大的，每个人的“自我”是可塑造的。相信自己，积极引导，技巧性地培育自我形象，能够为进取开拓新的视界。“狭路相逢勇者胜”，成败在一念之间。在这个靠竞争谋取机会的时代，强化、充实自我，从而夺占先机。
在人的身体中有一种创造的力量，它的作用是永远在进行的，这种创造的力量，不但创造他自己的生命，还在不断地更新生命，恢复生命。但许多人并不知道深入自己的意识内层，去开发那些供给身体力量的源泉。因此，他们的生命往往是枯燥而毫无生气的。……这本书，改变了世界千百万贫苦人们的命运，使他们由一贫如洗变为百万富翁，从无名之辈而成为社会名流。
本书以培养幼儿教师职业礼仪素质为核心，以幼儿教师工作过程为导向，以幼儿教师职业岗位需求为依据选取编写内容，共分6个教学模块，19个教学任务。内容主要包括幼儿教师的形象礼仪、语言礼仪、在幼儿园一日活动中的礼仪、家园共育礼仪。本书可作为职业院校学前教育专业课的教材，同时也可作为在职幼儿教师运用现代礼仪、实施幼儿园礼仪教育的学习参考用书。
