本书涵盖了自我探索、工作世界探索、家庭期待与沟通、生涯选择与决定、生涯愿景与规划、生涯准备与行动等与个人生涯发展息息相关的重要议题。旨在藉由循序渐进的个别或团体活动,以辅助青少年或大专学生的自我学习;并可运用于生涯辅导课程、生涯探索团体、或生涯规划工作坊中,作为辅助学生进行生涯探索与规划的学习。
埃德加·H·沙因教授是麻省理工学院斯隆管理学院的人力资源管理专家,他从20世纪60年代起进行了一项长达几十年的跟踪研究,并在此基础上创立了职业锚理论。该理论可用于帮助个人洞察自我,也可用于帮助组织更好地理解员工。沙因的早期著作《职业动力论》首次对职业锚理论进行了系统论述,提出了五种职业锚的概念,在本书中,沙因将五种职业锚扩展为八种,使职业锚理论更加完善,对全球范围的学术界、职业咨询公司产生了非常深远的影响。
本书涵盖了自我探索、工作世界探索、家庭期待与沟通、生涯选择与决定、生涯愿景与规划、生涯准备与行动等与个人生涯发展息息相关的重要议题。旨在藉由循序渐进的个别或团体活动,以辅助青少年或大专学生的自我学习;并可运用于生涯辅导课程、生涯探索团体、或生涯规划工作坊中,作为辅助学生进行生涯探索与规划的学习教材。
本书分为三个主要部分:个人评估(章到第5章),工作的世界(第6章到第8章)和求职策略(第9章到2章)。详细生动地介绍了职业规划与求职的基本知识和方法,全面介绍了求职择业的实用技术,使读者能够在自我与职场认知的基础上,明确求职努力的方向,进行职业规划。 本书既是高等学校、高职高专、中等职业学校学生修炼职业生涯发展能力的重要教材,又是所有寻求职业努力方向并谋求职业成功的行动指南,还是职业指导人员提升业务能力、提高职业指导有效性最为理想的工具书和参考书。
《重塑职业生涯规划:个性、生活与职业》以职业的基本知识为起点,通过个性与职业生涯、生活环境与职业生涯的讨论,最后全景式地展示了从出生到生命终结完整的职业生涯历程,并在各部分中以咨询案例、新闻报道、生活事例等为基础就职业生涯中常见问题进行了分析和解剖。 《重塑职业生涯规划:个性、生活与职业》有助于读者全面、系统地理解自我职业生涯规划,促进建立全新的职业发展观。
本书涵盖了自我探索、工作世界探索、家庭期待与沟通、生涯选择与决定、生涯愿景与规划、生涯准备与行动等与个人生涯发展息息相关的重要议题。旨在藉由循序渐进的个别或团体活动,以辅助青少年或大专学生的自我学习;并可运用于生涯辅导课程、生涯探索团体、或生涯规划工作坊中,作为辅助学生进行生涯探索与规划的学习教材。
本书涵盖了自我探索、工作世界探索、家庭期待与沟通、生涯选择与决定、生涯愿景与规划、生涯准备与行动等与个人生涯发展息息相关的重要议题。旨在藉由循序渐进的个别或团体活动,以辅助青少年或大专学生的自我学习;并可运用于生涯辅导课程、生涯探索团体、或生涯规划工作坊中,作为辅助学生进行生涯探索与规划的学习教材。
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本书涵盖了自我探索、工作世界探索、家庭期待与沟通、生涯选择与决定、生涯愿景与规划、生涯准备与行动等与个人生涯发展息息相关的重要议题。旨在藉由循序渐进的个别或团体活动,以辅助青少年或大专学生的自我学习;并可运用于生涯辅导课程、生涯探索团体、或生涯规划工作坊中,作为辅助学生进行生涯探索与规划的学习教材。