《蔡康永的说话之道》是知名主持人蔡康永诠释 说话的艺术 的随笔集，旨在令 本来已经很讨人喜欢的你，在未来变得更讨人喜欢 。全书包括44篇精彩短文，通过研究 说话 令读者更加明确自己和别人的关系、自己和别人的思维逻辑，由此加深自我理解，提升生活幸福感。 《蔡康永的说话之道2》是知名主持人蔡康永说话之道第二册，全新内容展现更直接生动的聊天方法。《蔡康永的说话之道2》包括40篇精彩聊天秘方，每篇都是让谈话变得生动有趣，让你与他人相处也开始变得有趣，如同蔡康永的主持风格一样俏皮机智，饶有情趣。继百万销量《蔡康永的说话之道》后，时隔五年，蔡康永新领悟到的说话之道，就是 对你好 ；因为我说得让你开心，你也会把我放在你心上。演练说话就是演练 如何和别人相处 。蔡康永相信的：越能体会和别人的说话之乐，你就能过得
陷入尴尬 遭遇抱怨和难缠的人 并非自己的过错却被大加责怪 受到不友善对待，进退两难 如何化解尴尬局面？ 如何将冲突转为合作？ 世界人际关系经典图书《舌功学》给了令人信服的答案。 《舌功学》是国际知名培训顾问山姆 霍恩以多年教学和商业咨询经历，对数百个研讨班讲座、上千现实案例的提炼总结。它是山姆 霍恩为美国夏威夷大学设立的 如何与难相处的人打交道 项目的成果。 作为行之有效的谈话之道，《舌功学》被世界500强及多个机构团体学习运用，从青年总裁组织、银行家协会的工作人员到美国航天局、警署和海军的公务员，再到英特尔、埃森哲的员工，都将它用作内训课程。 《舌功学》深入分析现实中遇到言语挑战时的实际反应，让人们在生活、工作中更好地跟他人沟通，得到权威外交家、经理人、心理学教授认同并
深入的访谈和密切的参与观察对于社会科学家展开研究是必不可少的，但如何进行访谈和参与观察呢？ 正如本书标题所暗示的那样， 倾听 是进行访谈和观察的核心元素。通过不同方式的倾听，研究者可以重新考虑假设、调整研究方法、权衡优先事项、思考新的方向，从而使自己的研究更清晰、更有价值。本书为所有希望有一天能自己做研究的学术新手提供了内容详实、参考性强的研究方法指南，通过丰富的案例，介绍了访谈法、参与观察法、数据分析和学术写作的具体步骤、研究方法和应对方案。
一句话能成就一个人，也能毁掉一个人！ 话语中蕴含的能量不可估量，其中的门道更耐人寻味，值得我们每个人用心去揣摩。注意说话的内容和方式，才能更好懂得别人是怎样形成对我们的印象，找准自己在他人心目中的位置，从而做到沟通如风行水上，无往不利。对于缺少经验的学生或刚步入社会的年轻一代，本书不啻为一部人际交往和沟通技巧上的 *经 。而身经百战的职场及社交场上的精英们，也可借此独具一格的对话法使自己的话语更具感召力，圆融人际关系，成就梦想的人生。 本书是韩国演讲大师尹治英2500多场演讲升华结晶，作者结合生活中常遇到的棘手问题，针对性讲述如何巧妙、智慧地表达内心想传递的能量，如何将话说到他人心坎上，让再难说的话也能说得很顺耳，真正做到 良言一句三冬暖 。并通过大家耳熟能详的故事，以及自己演讲和生活中
有些话明明心里有，却不知为何说不出口，因此被人忽视、被人误解。 有些话脱口而出，说了却是无尽的后悔，因此被人怨恨、被人疏远。 明明工作能力很强，却因为不会表达，而导致同事领导的误解；明明占理，却因为说话方式不对，成了过错方；明明很有优势，却因为错误的表达，导致自己失去机会 如果这是你常常遇到的问题，那么这本书是你不可错过的救命秘籍，让他人看到你的优秀，先要把话说到对方心坎里。
一直以来，我们以“听话”的方式被教育，却又以“说话”的方式被考核，这很尴尬。我们所学的东西无不以“表达”为指向，他人对我们的看法也几乎都以“表达”为依据，可是作为很直接表达方式的“说话”，却始终处于边缘的地位，这也很尴尬。 尴尬之所在，正是机会所在。况且，在成功所需要的一切因素里，相较于出身、机遇、精力、智力、意志品质，我们很能控制的，其实就是“说话”这件小事。那么多年轻人被《好好说话》吸引，这本身就是明证。 现代社会高度竞争的复杂人际关系，快节奏的学习和工作环境，要求我们有更加智慧、更有锐气、更强调科学性与可操作性的“好好说话”之道。 所以，《好好说话：新鲜有趣的话术精进技巧》抛开常见的教授套路，通过新鲜、有趣的说话技巧，达到修正读者三观，激发读者思维，传输使用技巧，综合提升
《全世界说话高手的法则课》：放眼世界，你会发现世界上有很多*会说话的人。那么，他们是谁？他们在哪里？他们是怎么说话的？他们为什么*会说话？ 显然，我们无法照本宣科，生搬硬套他们所说的每一句话，但是我们能否以他们为榜样，找到说话的规律与法则呢？ 本书为你揭示了其中的全部秘密 从说话的基本能力到*技巧，理论和实务并重。只要我们遵循书中简单有效的法则，不断领悟与不断实践，任何人都可以成为世界上*会说话的人！ *会说话的人，将左右逢源，如鱼得水；不会说话的人，将处处受限，举步维艰。 成为*会说话的人，并不是我们想象的那么容易，但同样也不如我们想象的那么困难！本书为你度身定制的12项强力法则，为你铺设了通向成功的辉煌之路！现在，就开始行动吧！ 如果我们曾经只能羡慕那些能说会道的人，却怎么也学不会 像
《微表情心理学》 微表情是人们内心情绪的 阅读放大器 。一张面孔下有什么样的活动内容、情感表达，都可以通过微表情尽收眼底。在这个纷繁复杂、瞬息万变的现代社会中，我们时刻都要与他人进行沟通和交往。在这个过程中，只有正确地理解、识别微表情，我们才能在人际交往中始终立于不败之地。本书从人的外貌形象、衣着打扮、行为举止、言谈话语、兴趣爱好等多种角度入手，运用心理学的原理，结合实际案例，对人际关系中可能遇到的各种问题进行了详尽的解析，力图让读者能够迅速地提高人际交往的能力，掌握人际交往的主动权。 为什么每次谈判，你小心翼翼、如履薄冰，却仍在不知不觉中被人看穿？为什么你明明很努力却得不到应有的赏识和回报，而那个比你 懒惰 的人却能步步高升？为什么你总是不知道自己为什么这样，或者为什么那样
洗脑术2(实践篇):怎样有逻辑地说服他人 本书适用于职场、商场等各种人际场，针对大学生、白领、公司总裁等人士，讲透了人和人相处的本质。本书用生动的案例与可实践的方法告诉我们：在和他人相处与合作的过程中，我们怎样才能让自己成为“主要人物”；在不为人知的情况下，我们怎样有逻辑地说服他人、有规则地去影响他人；“权威”、“影响力”、“等级”、“价值”、“能力”，这些关键词背后都有怎样的逻辑规则？人类社会，终归是属于“人”的社会，搞定了“人”，也就搞定了一切。本书附录总结了影响他人的经典法则，掌握这些原理与方法，你将避开社会上96%的陷阱。 洗脑术：怎样有逻辑地说服他人 这是一部让你变得更加聪明的书，它是一场头脑风暴，注定改变你的思维逻辑。 作者结合15年经验5万份资料3000次实验调查，
《蔡康永的说话之道》 是知名主持人蔡康永*好玩、*幽默的说话之道，本书开端蔡康永便许下宏愿：《蔡康永的说话之道》会令 本来已经很讨人喜欢的你，在未来变得更讨人喜欢 。《蔡康永的说话之道》包括40篇精彩短文，每篇都会让谈话变得生动有趣，让你与他人相处也开始变得有趣，并配以兔斯基绘制的令人狂笑插画，如同蔡康永的主持风格一样俏皮机智，饶有情趣。 我喜欢研究说话这件事，是因为我觉得透过研究说话，你会比较根本地搞清楚自己和别人的关系，搞清楚自己在想什么、别人在想什么，以及*有趣的，搞清楚自己到底是一个什么样的人。 如果我们稍加玩味我们的说话内容和说话方式，会比较懂得别人是怎么形成对我们的印象、怎样定位我们在他们人生中该放的位置。 我相信的，是先对人和人之间的沟通认真看待，然后得到
一直以来，我们以“听话”的方式被教育，却又以“说话”的方式被考核，这很尴尬。我们所学的东西无不以“表达”为指向，他人对我们的看法也几乎都以“表达”为依据，可是作为 直接表达方式的“说话”，却始终处于极其边缘的地位，这也很尴尬。 尴尬之所在，正是机会所在。况且，在成功所需要的一切因素里，相较于出身、机遇、精力、智力、意志品质，我们 能控制的，其实就是“说话”这件小事。那么多年轻人被《好好说话》吸引，这本身就是明证。 现代社会高度竞争的复杂人际关系，快节奏的学习和工作环境，要求我们有 加智慧、 有锐气、 强调科学性与可操作性的“好好说话”之道。 所以，马薇薇、黄执中、周玄毅编著的《好好说话(新鲜有趣的话术精进技巧)(精)》抛开常见的教授套路，通过新鲜、有趣的说话技巧，达到修正
一直以来，我们以“听话”的方式被教育，却又以“说话”的方式被考核，这很尴尬。我们所学的东西无不以“表达”为指向，他人对我们的看法也几乎都以“表达”为依据，可是作为 直接表达方式的“说话”，却始终处于极其边缘的地位，这也很尴尬。 尴尬之所在，正是机会所在。况且，在成功所需要的一切因素里，相较于出身、机遇、精力、智力、意志品质，我们 能控制的，其实就是“说话”这件小事。那么多年轻人被《好好说话》吸引，这本身就是明证。 现代社会高度竞争的复杂人际关系，快节奏的学习和工作环境，要求我们有 加智慧、 有锐气、 强调科学性与可操作性的“好好说话”之道。 所以，马薇薇、黄执中、周玄毅编著的《好好说话(新鲜有趣的话术精进技巧)(精)》抛开常见的教授套路，通过新鲜、有趣的说话技巧，达到修正
《说话得体》共分8个单元16课。全书以16个语言功能主题链接了64个场景，并列出了370多个句式。每一课有5个部分：常用词句、情景对话、看图说话、小品表演和练笔。每个单元有1个听力训练。《说话得体》是以学生为中心组织课堂教学，以交际任务为基点引导学生，打破了长期以来形成的词汇、语法教学的顺序。每一课情景对话是一个独立的教学单元，列有功能性常用词句，每个情景对话后配备词语表。教材的生词量并不刻意要求分布均匀，也不受句法或语法循序渐进的限制。听力训练部分配有双向交流听力练习图表，英文、中文相结合。如听力训练的内容部分，学生可以用英文记录，但是学生必须写下小品表演中使用的新学到的常用词语和句子。总的目的是让学生看懂、听懂表演的小品，与表演者有交流，相互学习，避免学生开小差。
