学会自己长大 系列是一套关于青少年自我认知与成长的书，力求向大家展示一个全新的思考和成长体系，是北大博士为中国青少年量身打造的自助成长手册。 《学会自己长大①如何成为更好的自己》分为六个部分。在前五个部分探讨与自己相关的五类问题 如何认识自己、如何看待学习、如何处理自己的情绪、如何管理自己的行为与如何设定目标面对未来；在第六个部分主要分享让自己变得更好的五个方向，每个方向都有具体的行动建议。成长就是要成为更好的自己，而自己才是一切的根源！
Me 5 模型是由哈佛大学优秀学子结合中国和美国教育现状提出的提高专注力的模型。 本书采访了藤校的5位学霸。每一个学霸故事围绕Me 5 专注力模型的一个维度展开。采访从家庭背景、成长经历、留学体验几个方向入手，详细地介绍每一位学霸的父母给予他们的引导和教育，以及他们在遇到问题时，如何不断优化自身以更好地实现自己的梦想。 本书通过鲜活的案例为学生的学习、成长提供借鉴，为家长提供教育模式的参考。同时，也提供了提高专注力的有效解决方案，读者可以根据书中阐述的内容进行练习，提高大脑的灵活性。
美国的强大是从培养杰出高效青少年开始的。《杰出青少年的7个习惯（精英版）》是一个密集的训练计划，在美国青少年中很具影响力，它直接影响着美国青少年的素质。《杰出青少年的7个习惯（精英版）》充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，也是推荐读物。习惯成就性格，性格决定命运。青少年时期短短几年，可以在叛逆中虚度光阴，也可以在习惯养成中成就未来。肖恩·柯维以亲身经历，通过幽默风趣的文章，与青少年进行交流，通过生动的故事和漫画，帮助青少年突破“一般”的界限，从而出类拔萃。《杰出青少年的7个习惯（精英版）》自2003年出版以来，以其轻松幽默的文笔、丰富多彩的内容和生动风趣的漫画，吸引了无数
《改变，是为遇见更好的自己》一书记录当代青年创业者风貌，包括青创客发起人的初心，青创客导师的悉心培养，以及青创团队的奋斗历程。通过政府的政策支持，导师的助力加速，青年的奋斗努力，共同见证青创客的加速成长。青创客计划是青年成长的加速器，对每个青年来说，从零到一的奋斗过程是艰难的，在青创客计划中，通过 以人为师 计划、阅读计划、培训计划，以及行走有力量，加之有效的自我管理，以 六力理论 的原力、幸福力、阳光力、格局力、学习力以及执战力为支撑，将 学习五环法 贯穿青创客培养计划，青创客团队将利他精神置于首位，助力青年成长成功。
孩子们都曾经历过考试的失败、学业的挫折，也 都曾茫然失措，并在心底呐喊： ▲在这个推崇 标准答案 的年代，谁又能给我们 ー份做人的标准答案？ ▲在这个课外辅导书泛滥的年代，谁又能给我们一 本人生的参考书？ ▲在这个迷信 数字说明一切 的年代，稻盛和夫 给我们的孩子ー套快乐、幸福的方法！ 人生如何快乐幸福？如何积极向上？ -思维方式x能力x热情， 做好这些，你的梦想一定能够实现！
《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！ 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对各专业毕业生的访谈，揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南，更是洞悉专业特性，助你做出更明智的人生选择！
《日精进 青少年双语版》集成了作者成杰老师10多年来成功和励志的智慧结晶，以语录为主体，从成长、梦想、学习、教育、智慧、幸福等篇章宣扬了日日精进的关键亮点，也契合了《礼记 大学》中 汤之盘铭曰：苟日新，日日新，又日新 的日精进学习精神。本书为中英文双语版，采用裸脊装，四色印刷，配有精美插图，分为36个章节，每一章节都是写给青少年的一封信，希望青少年能够将成长当做人生的头等大事，每天都进步一点点，天天向上，日日精进，早日成功。
对于大部分以高考为目标的中国学生的来说，学业和职业之间存在一条巨大的鸿沟，个人发展以大学为界，被分成泾渭分明的两段。这就导致学习时不知道为什么而学，毕业找工作时又对自己的兴趣、优势、理想职业毫无概念，以至于在人生的岔路口频频决策失误，多走很多弯路。这一问题在新高考时代将会越发凸显。 本书是一本写给青少年的职业启蒙书，旨在解决这一困扰中国学生和家长多年的痛点，试图为中学学业、大学专业、未来就业搭建一个贯通的桥梁，帮助青少年感知完整的个人发展脉络，从而在文理分科、新高考选科、志愿填报、求职就业、升职加薪等关键人生节点，做出有利决策。 本书特别强调个人发展的 主动性 和 科学性 策略性 ，全书涵盖35个主题，以问答形式呈现，涉及职业本质、薪资密码、专业选择底层逻辑、个人优势和兴趣的发
本书基于生命成长的生涯教育理念与思路，按照中学生的认知规律，将中学生涯课程的教学内容设计为体验式课堂并进行系统与完整的呈现。本书以 真我 金字塔模型为基础，从五步骤、五目标、五内容展开，包含八堂课的内容。 通过阅读本书，你将学会：认识自己，发现自己独一无二的天赋禀性，看到自 己的天生不同；选科选考、选大学专业与未来；将当下与未来连接，引爆生命内在 的小宇宙；实现自己的人生目标与梦想。 本书的使命是让每一个人成为自己的生涯导师，它不仅仅适合学生本人，还适 合教师和家长。愿此书为每个孩子在成长路上保驾护航。
作为翔实揭秘 全球胜任力 育人成果的著作，本书具有以下特色： 对新航道国际教育集团15年教育实践和思想精髓的深刻总结。 本书从 全球胜任力 的多个维度，结合新航道真实育人成果，解读了新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏教授提出的新航道 全球胜任力 模型。15年，新航道不忘初心，秉持 高能高分 的教育理念，培养出数以百万计的 高能高分 的中国青少年。而未来，新航道依然相随。 完美融合了 全球胜任力 前沿思想和教学一线真实的青春故事。 本书首次将前沿思想 全球胜任力 与教学一线真实的青春故事完美融合，一群拥有中国根基、全球视野的中国青少年，在各自的成长路上经历着不同的机遇与挑战，走向世界，走向更大的舞台，毫无疑问，未来属于他们。并且，本书邀请了著名家庭教育专家陈采霞老师、著名人生与职业规划师杨明老师、
![向上的奇迹 [美] 马歇尔·古德史密斯[美]马克·莱特尔 中国科学技术 【新华书店正版图书书籍】](http://img3m7.ddimg.cn/25/1/11734743067-1_l.jpg)
您的孩子是否也有这些疑惑？ 1.刷题无数、整日苦学，成绩却原地踏步？ 2.厌学、逃学、沉迷手机，学习缺乏动力？ 3.偏科严重，越补越弱，成绩大跳水？ 4.应考心理素质差，平时做题全对，考试做题全废？ 5.课上听不懂，课下不敢问，基础知识掌握越来越弱？ 12名清华北大学霸偷偷告诉你他们是如何解决这些困难的
《青少年心理品质丛书：冲动是危险的伙伴》讲述了一个攻城略地、叱咤风云的世界冠军竟然被一只小小的苍蝇击败了。这不禁令人扼腕叹息，同时也让人深思。可以说，路易斯福克斯的落马并不是因为个人实力，而使他从冠军宝座上跌落的是他的情绪。他在对待影响自己情绪的小事时不够冷静和理智，没能控制和调节好这种负面情绪，终失掉了冠军乃至自己的生命。 的确，坏情绪会时不时地来到我们的身边，轻则破坏我们良好的心境，重则破坏人与人之间的关系，不仅伤害他人，更可能危及自身。 所以，我们很有必要学会控制情绪，远离冲动。虽然我们的生活中总是免不了有摩擦和矛盾，但是当我们在选择冲动的同时，照样也可以选择忍耐或以退为进。事实上，我们的忍耐是他人无法攻破的城堡。因此说来，我们应该努力让自己成为一个理智、冷
父母留给孩子最宝贵的遗产是创造财富的能力，素质教育的最终目的是让学生成为掌握自己命运的人。财商教育能让青少年学会生存，有能力关爱他人，成为有责任感的社会人。 杨嘉宝的《提高青少年财商的260个小故事(杰出企业家给孩子的财商启示)》从兴趣、理想、学习、动脑、勤奋、创新等方面介绍了中外企业家的小故事，潜移默化地帮助青少年从小树立财商意识，在日常学习生活中有意识地培养和锻炼自己创造财富的能力。 那么，让我们一起来阅读《提高青少年财商的260个小故事(杰出企业家给孩子的财商启示)》吧！
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
21世纪的青少年，面临着生存能力、毒品、、创新潜能、环保意识、意志力培养、独立自主、文学修养、良好习惯、心理健康、语言表达能力、写作能力、自我管理、安全保护……的考验！
部分 我们的主张与观点 第二部分 我国大学创业教育实践简史 第三部分 我国大学创业教育的现状判断与发展建议 第四部分 北京大学生创业教育调查问卷分析(一)：描述性分桁 第五部分 北京大学生创业教育调查问卷分析(二)：交叉分析 第六部分 大学教育与创业意愿：来自全国大学生调查数据的经验发现 附录 附录1 北京市大学生创业教育调查问卷样表 附录2 国内相关网站资源 附录3 2010～2015年*高等学校创业教育指导委员会名单 附录4 国外创业教育的理论研究综述
《意林》Q计划丛书基于孩子所处年龄阶段的特点，结合国内外少年成长*研究结果。分别从逆商（AQ）、财商（FQ）、心商（MQ）、德商（MQ）、灵商（SQ）、智商（IQ）、情商（EQ）、胆商（DQ）、健商（HQ）十个方面进行全方位的Q商教育。本套丛书以故事的形式有计划地编排，旨在让孩子通过阅读，潜移默化地提高素质和能力，从而得到全面发展。
《意林》Q计划丛书基于孩子所处年龄阶段的特点，结合国内外少年成长*研究结果。分别从逆商(AQ)、财商(FQ)、心商(MQ)、德商(MQ)、灵商(SQ)、智商(IQ)、情商(EQ)、胆商(DQ)、健商(HQ)十个方面进行全方位的Q商教育。本套丛书以故事的形式有计划地编排，旨在让孩子通过阅读，潜移默化地提高素质和能力，从而得到全面发展。《告诉自己我能行》是意林成长Q计划丛书心商辑。本书精选了90个关于自信，自强，自立的故事，旨在培养小读者良好心态及乐观的生活态度，使小读者得到心灵上的震撼及感动，让他们学会正确地树立信心，善于发现自己的优点和缺点，从而形成健全的人格及心理，健康成长。
“大学生体验式生涯管理”是本书提出的一个全新理念，它包含三个关键词：“大学生”、“体验式”以及“生涯管理”。“大学生”决定了本书的范围，“体验式”决定了本书的方法，“生涯管理”决定了本书的主旨。《大学生体验式生涯管理》共八章，对大学生体验式生涯管理的理论及体验式学习途径进行了阐述。至四章，大学生体验式生涯管理、生命健康意识管理、生活能力管理及公民意识管理，帮助学习者掌握职业生涯的基础条件；第五、六章，人际技能管理和终身学习，帮助学习者练就职业生涯的技能和技巧；第七、八章，职业探索和创业探索，帮助学习者掌握职前生涯关键期趋势，树立职业生涯的职业意识。 本书充分体现了生涯管理的重要性、应用性和创新性，其突出特点是每一章都配有相应的体验式学习的内容和途径，旨在帮助学习者针
