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    • “少有人走的路”系列——给内心的小孩找个家: 几乎能解决所有心理问题的钥匙
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    • 作者:[德]斯蒂芬妮?斯蒂尔 译者:胡静正清出品 /2017-05-10/ 中华工商联合出版社
    • 该书出自德国知名心理医生、畅销书作家斯蒂芬妮?斯蒂尔之手。 这本书令人感动,因为我们孤独、无助、抑郁、愤怒的内心从未被如此全面而深入地理解,也从未被如此完整而清晰地察觉。 它深入内心,在那个一直被隐藏被遗忘的荒芜的角落,唤起人们深深的共鸣。 它更令人振奋,因为它找到了一条卓有成效的治愈之路,一把几乎能解决所有心理问题的钥匙 给内心的小孩找个家。 一个人找不到内心的家,一辈子都不得安宁。 家是内心的港湾,是培养原始信任的地方,也是我们心智成熟的起点。 书中的练习和方法,就像是一幅幅心灵地图,可以帮助你找到回家的路。 该书自出版以来好评如潮,常年高居德国各大畅销书榜前茅。

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    • 你有你的日月星辰:丁立梅给孩子的信
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    • 丁立梅 著 /2023-05-01/ 长江文艺出版社
    • 这是一本书信体的青少年心灵成长书。每个孩子在成长的路上,都会面临与自我、与他人、与社会(挑战)的种种复杂关系,都难免苦闷、困惑、迷茫、孤独。他们稚嫩脆弱的心灵需要被倾听、被安抚、被理解、被无条件地接纳,但在现实生活中,他们往往找不到这样合适的人。他们所需要的,都在这本小小的书中。在这里,丁立梅老师用她独有的温柔、真诚和智慧为孩子拨开成长的迷雾,让每个孩子都能敞开怀抱,迎接属于自己的日月星辰。

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    • 送给青少年的心灵鸡汤
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    • 武敬敏 /2010-01-01/ 青岛出版社
    • 这本《送给青少年的心灵鸡汤》将带领你从打开心窗开始,摆脱心理顽疾,学会调节情绪,躲过人性的暗渠,感悟爱与善良,懂得感恩、宽容,理解选择与放弃,直至寻觅到快乐和幸福。这一路,有短小精悍的故事陪伴着你,有充满人生哲理的心灵感悟启迪着你。无论何时何地,只要你想起它们,就能够得到心灵的启发和精神上的洗涤。用心去读,你会发现每天升起的太阳都有新的意义,平凡的生活中其实充满了新奇与感动。 行为的改变来自心灵,换一种态度对待生活,即是获得了一次重生。 阅读本书时,把你的心灵感悟与体会及时和家人、朋友一起分享吧!你将会欣喜地发现:这些故事、感悟与体会,是贴心的祝福,是好的礼物,可以润泽生命,感动心灵。

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    • 赶走焦虑-高中生心理问题全攻略(当当网全国独家)
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    • 李澍晔刘燕华 著 /2010-08-01/ 现代出版社有限公司
    • “焦虑心理”是指预感到将要发生某种危险或不利情况而又难以应付,从而导致的精神压力。过度焦虑会使人失眠坐立不安、恐惧惊慌、不愿见人、注意力不集中等生理和行为症状。如果焦虑得不到及时控制,可能会引发精神疾病,还有可能导致想不到的事情发生。 处于转型阶段的高中生的心理问题会比较多,焦虑只是其中的一个重要表现,需要家长和老师认真疏导沟通,帮助他们成为一个适应社会,适应将来敢于承担责任,勇于面对一切的人。

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    • 新时期青少年心理与心态读本
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    • 谭棋介 编著 /2013-01-01/ 中州古籍出版社
    • 青少年时期是人生的转变期。在这个重要的生长发育期,青少年很容易产生焦虑、封闭、偏执、叛逆等问题。这本谭棋介编著的《新时期青少年心理与心态读本》,反映的正是青少年存在的各种心理问题。《新时期青少年心理与心态读本》主要讨论应该以怎样的心态应对这些问题,才能够使青少年健康地成长,并获得人生的成功。

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    • 修炼完美的心灵:你在为谁读书第四季(插图版)
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    • 尚阳 著 /2017-10-01/ 长江文艺出版社
    • 好好学习,用功读书,是每一个家长对孩子的期许。而 你在为谁读书 不啻为亿万学生、家长深思的好问题。本套图书讲述了一群初中学生,如何在 神秘来信 的指导下,在人生规划、性格塑造、学习方法,以及心理健康方面,独立成长,自主学习,充分发挥潜力,管好自己就去飞,一步步接近梦想的故事。小说加书信的形式,读起来轻松自然,寓教于乐。经典版本已畅销200万册,现重新升级,全彩美绘,内容不变,形势清新,更贴近青少年阅读和审美需求。

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    • 让学生灵性成长
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    • 严育洪管国贤 编著 /2011-06-01/ 教育科学出版社
    • 《让学生灵性成长》(作者严育洪、管国贤)的编写采用由点及面、由例到理的框架结构,研究的起点是从学生在学习中暴露出来的“死学”和“学死”问题出发,从而产生一个“教师应该采取怎样的教学对策可以不把学生‘教死”’的话题展开系列讨论,接着列举一个个特殊的、具体的、相应的教学活动现场,通过在应用时间上有先后、或在应用范围上有彼此、或在应用水平上有高低的两个案例的对比,进行教学的微格研究,从而让读者明辨其中的“活性”。

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    • 心理成长与生涯发展(于海琴)
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    • 于海琴 编著 /2008-10-01/ 华中科技大学出版社
    • 活着,除了需要金钱、工作、机会和快乐以外,还要一份精神力量——心灵上的完善。 生涯探索,是关于心灵奥秘与人生归宿的问题,是关于如何自我实现的问题。 《心理成长与生涯发展》以大量理论与实例的结合,深入浅出地阐述了当代青年人生涯抉择与发展中遇到的典型问题,并对生涯和谐发展做出合理规划,确立基本的理念与信念,以指导自己的生涯探索行为,因些《心理成长与生涯发展》分为理念篇、探索篇和提高篇。

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    • 微笑是一句世界语:塑造青少年阳光心态的名人故事
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    • 张艳玲 著 /2010-06-01/ 重庆出版社
    • 童年是成长过程中至管重要的的一个时间,无论是优秀人格的培养,还是良好习惯的形成,还是迎接挑战时应有的型芯,都离不开童年时间所受的教育和影响。 本书精选了70多个鼓励人奋进的经典睿智的故事,全书分为“微笑着走过死机”、“奇迹掌握在自己手中”“打开心灵的天窗”、“做个有梦想的开拓者”、“通往成功的阶梯”等五章。这些故事强调了拼搏奋斗、强调了诚信友爱、强调宽容乐观。 本书具体实际的与中学生生活紧密结合的功能性设计:每篇文章之后都配有中英文对照的名人名言,帮助学生丰富知识储备,“成功指南针”版块延伸了指导内容,“名人剪影”版块简要介绍了名人的生平和成就,这些都可以帮助读者更全面、感性地了解故事发生的背景和名人的成长经历。

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    • 意林-心灵书
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    • 意林》编辑部 编 /2011-10-01/ 吉林摄影出版社
    • 《心灵书》由《意林》编辑部编著。 一个人自己的心灵,还有他心灵当中丰富的内涵——这是生活中有魅力的东西。因此,让我们的心灵拥有闲适的空间是非常重要的。我们可以不断追求梦想、爱情、权势、名誉和财富,可如果略掉了心灵当中丰富的内涵,尤其是心灵的宁静,那所得的种种,就都会成为可怕的负累。 心灵的宁静是命运之神保留给她特别眷顾之人的礼物,也是她至爱的表征。假如我们永不停息地追逐渴望的一切,却始终得不到想要的充实和快乐,只说明我们尚未获得解放心灵的技能。《心灵书》精选全球知名媒体有关心灵成长的精彩故事,告诉读者如何经由心灵的修养,保持良好的心理状态,终获得命运之神的褒奖。 事实上,一个人心理素质的高低,直接决定了他人生过程的苦乐。只要我们能有效控制自己的心灵,在生活面前表

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    • 怎样做最好的自己:大学生心灵和谐面面观(岳晓东 著)
    •   ( 744 条评论 )
    • 岳晓东 主编 /2011-04-01/ 安徽人民出版社
    • 大学四年,学生们不仅要在学业上有突飞猛进的发展,也需要在人格完善上有长足的进步,这突出表现为大学生培养个人心灵和谐的能力。在本书中,笔者提出,大学生欲培养心灵和谐,需要在以下八个方面狠下功夫,它们分别为:压力反弹、人格完善、自信树立、创新培养、爱情成长、生涯规划、幽默开发、爱惜生命。

    • ¥17.5 ¥35 折扣:5折
    • 跟孤独说再见
    •   ( 72 条评论 )
    • 但浩 /2014-06-01/ 西南师范大学出版社
    • 孤独感是青少年阶段很容易出现的一种负面心理体验。特别是目前的独生子,客观上会使青少年的同伴交往减少,孤独感增加。《青少年心灵氧吧丛书:跟孤独说再见》从心理学的角度,采用图文并茂的方式,向青少年介绍孤独感产生的原因、孤独对青少年正常社会交往和学习的影响、如何将孤独转化为个人独立成长的动力,培养自己的独立性等等内容,全书通俗易懂,生动有趣,可读性强,对于帮助青少年健康成长,有重要作用。

    • ¥9.5 ¥22 折扣:4.3折
    • 百变维琪
    •   ( 132 条评论 )
    • 温小平 著,张晓萍 绘 /2011-05-01/ 青岛出版社
    • 《百变维琪》中,情窦初开的小女生维琪,对男生的爱慕就好像初夏的太阳,虽热力尚不惊人,却让人难以招架。她的“善变”,将乏味的学生生活变得充满乐趣,且创意十足! 《百变维琪》由温小平编著,是写给10-15岁女生的贴心私房书。

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    • 青少年心理健康教育应急阳光总在风雨后成长挫折的应对
    •   ( 300 条评论 )
    • 李百珍 等 /2013-01-01/ 科学普及出版社
    • 说起怎样应对挫折、战胜挫折,当然得先弄明白到底什么是挫折。阳光总在风雨后,但并不是所有的坎坷、困难都可以笼统地被叫做挫折。那么,首先就请大家跟着我,冲破迷雾,掀开 挫折 的神秘面纱。李百珍等专著的《成长挫折的应对》将告诉你如何正面看待挫折,并告诉你如何战胜它。如果你想拥有良好的心态,和大家和谐相处,不妨来看看《成长挫折的应对》吧!

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    • 包容叛逆-初中生心理问题全攻略(当当网全国独家)
    •   ( 463 条评论 )
    • 李澍晔刘燕华 著 /2010-08-01/ 现代出版社有限公司
    • “叛逆心理”是孩子发育过程中必然伴有的现象,是初中生身体发育和“自我意识”萌芽的标志。随着知识不断积累,见识不断增加,初中生渴望独立自主,要求独立的欲望显著增强,一旦有人违背他们的意愿,不合自己的意志,就会反抗或抵触。 正常的叛逆心理是初中生要求自立、自主的一种表现,但过度叛逆就不利于孩子的身心健康。家长需要掌握初中生的心理特点,注意引导和研究,帮助他们成为一个适应社会、适应将来、敢于承担责任,勇于面对一切的人,更要让他们成为一个健康、快乐的人。

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