大学生职业规划与创新创业实践
本书不是要教小朋友们怎么攒钱，而是要告诉大家怎样才能变成为“真正的富翁”。“富翁”就是富翁，什么叫“真正的富翁”呢？“富翁”和“真正的富翁”有很大的区别。想成为富翁，首先必须有钱。没错，这是当然的了。 但如果光有钱，那他只能被称作“有钱人”；而“真正的富翁”还应该懂得金钱的价值和重要性，懂得如何正确理财。 真正的富翁也一定是个会花钱的人。这是因为，攒钱固然重要，但懂得如何花钱同样也是非常重要的。 怎么样？既然如此，“真正的富翁”比“富翁”强多了吧？ 那么，怎样做才能变成“真正的富翁”呢？ 不知道吗？那么请从现在开始认真阅读这本书吧。 这本书告诉了小朋友们必须知道的经济原理，还讲述了让你成为“真正的富翁”的秘诀，包括富翁们的思考方式、人际关系、生活习惯、零用钱
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
生命是灿烂的，是美丽的；生命也是脆弱的，足短暂的。让我们懂得生命，珍爱生命，让我们存生命中的每一天，都更加充实，更加精彩！
本书从目前高职学生的就业环境和就业形势入手分析，按照大学生择业所需要具备的知识能力要求共分十二章进行讲解。包括职业选择、大学生求职择业心理、就业市场与就业政策、求职自荐材料的准备、面试技巧、权益与法律保障、自主创业、职场适应与职业发展等内容。通过对职业的选择和定位、职业意识与能力知识的学习，使学生进一步树立服务社会的观念，加强职业道德修养；通过对制作自荐材料、求职信息、着装礼仪、面试技巧的学习运用，进一步增强学生的就业竞争力，对帮助学生获取就业信息、制作求职材料、进行职业生涯规划、认识自我、自主创业、劳动权益保障等都会有相当的帮助，书中穿插了一定的案例，对学生提升综合素质、培养创业素养、提高就业能力有一定的指导作用。 本书适用于高职高专学生使用。
刚毕业时大家的起点一样，但过了三五年，个人的命运却大相径庭。有的人已经成为公司的中层领导，有的人则还在原地踏步；有的人实现了工作与兴趣的结合，有的人却觉得工作索然无味。其实，毕业那一年是从学习生涯向职业生涯转变的关键时期。可以说，能否施展自己的才华，找到适合自己的工作平台，并得到领导的器重、同事的认可，往往取决于这一阶段的努力。那么，如何应对面试中的常见问题？如何规划自己的职业生涯？如何把兴趣变成职业？如何改变自身的很多负面情绪，从受挫中找到正能量？如何激发对工作的热情？如何培养高效能的工作态度？怎样与领导、同事相处？如何给自己解压？答案都在本书里面。本书从9个方面对此进行了详细的讲解，希望年轻的你能少走弯路，赢在起跑线上，在最短的时间内实现自己的人生理想和抱负。
高校扩招导致大学生就业难，已经成为一个社会热点问题。高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变，使得职业生涯规划的重要性日益突出。本书以IT专业的大学生为对象，从IT行业发展以及IT行业的技术特点出发，以目标驱动和实现就业为主线，在对职业、职业化、职业素质、职业规划等理论问题探讨的基础上，通过具体指导方法和对应用实例的介绍，为大学生提供求职IT企业的方法和实现途径。 全书分为13章。～3章介绍了当前教育背景和就业趋势，IT行业的规律性和特殊性因素；第4～7章从企业用人需求出发，阐述什么是职业和职业化，以及职业素质和职业能力是如何形成的，说明IT企业对职业能力的要求；第8～10章介绍如何正确评价自己以及进行个人评测的方法，通过对职业目标的确立做好个人职业生涯设计；1章讲述个人职业化塑造的方法；2～13章
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
让我成为知识的探索者 让我在未知的道路上漫游 让我用我的创造力把世界变得更美好
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
本书结合时代发展特征和当代大学生、研究生自身特点，全方位多视角地介绍了一些职业生涯规划与管理的基本知识和基本方法，其中包括职业生涯心理健康的自我调适、性格、气质测评与职业定位、自我管理、情商与人际关系能力提高、生涯规划与投资理财、个人和组织的职业生涯规划与管理等全新的职业生涯规划知识和实践案例，有助于读者对职业选择、人生成就、健康快乐、投资理财等一系列问题通盘进行合理规划。 本书内容新颖、涉及面广、信息量大，案例丰富、生动明了，不仅适合各类在校生学习及MBA作为教材使用，也非常适合社会上广大中青年工作者进行职业生涯的自我设计时学习参考使用，也可作为相关领域的理论研究工作者、有关管理人员和关心职业生涯规划的有识之士参考阅读。
作为一个计划找工作的大学生，你很想知道自己的专业能够从事哪些职业，在哪个行业、哪类企业、哪些城市、哪类地区就业，薪资多少，职位晋升情况如何，获取职位信息的有效渠道在哪里，面试需要注意什么，创业面临哪些风险，我是否适合创业等等。 从师长那儿了解的信息毕竟有限，在图书馆、网络上千辛万苦淘来的数据也远远不够，而且往往不针对应届大学生求职者。 看一看这本书的目录，就知道它是不可或缺的。翻一翻书中的图表和分析，会明白你多么需要它。 《大学生求职决胜宝典（2013年·本科版）》基于国际先进调查系统，调查范围覆盖全国110所“211”院校，971所（包括分校、二级学院本科）非“211”本科院校，包括604个本科专业、605个职业、323个行业，是由麦可思（MyCOS）、的手就业数据编写而成的一本大学生求职与就业地图。
为什么要到学校来？为什么要学这些？考大学为什么呢？OK，我会好好学习，但学这些有什么用呢？我想现在就去挣钱……后义务教育阶段的高中教育，好像不断会遇到问题。所有的彷徨、怀疑甚至叛逆，都蕴含着学生对自己的反省、对社会的好奇和对价值的追问。可是学校除了传授知识、养成品性，又该怎样面对这些疑问句、感叹句呢？ 本书是以“生涯发展指导”来重组和改进学校事务的探索。书中首先宏观检讨了生涯发展指导的理论和实践，通过测评和分析，提炼出自我认知、生涯认知、生涯定向、生涯抉择、教育认知这五个影响学生发展的因子，进而构建在学校里进行生涯发展指导的行动结构；其后借助校本课程、学科教学、团体活动（德育）、个体咨询、社会实践、家校合作等学校事务块面，进行具体的行动计划，如组建有关创业和公司治理的校本课程、
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
在人的成长过程中，青春期是一个最躁动、最脆弱因而最需要给予特别关注的阶段。那些十二三岁到十七八岁的青少年，刚刚脱离孩提时代而又尚未成年，他们不再像孩子那样能够比较轻易地获得原谅和宽容，又不像成年人那样对自己拥有种种权力。他们处于孩子与成年人之间，处于家庭与社会之间，处于自我排斥与自我认同之间。夹缝中的少年是相当痛苦和惶惑的。 人在青春期，身体发育与自我意识的觉醒都到达一个的高峰期。身体与心灵都像开上了一条高速公路，四周都是围栏，你不能自行减速。偏偏这两者又是不均衡的，有时候一个会跟不上另一个。 生理的成熟，心灵的茫然，学业的压力，两代人沟通的障碍……所有这些集中到一处，使得青春期成为一个的精神危机期。我还记得自己在那些背着书包在校园小径来来去去的日子，体验着内心被孤独
