杨邦勇编著的《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》从大学生的成长、成才这个独特的视角出发，针对大学生这一特定群体，紧紧围绕大学生在学习、生活中遇到的诸多问题进行详细阐述，旨在帮助大学生尽快完成角色转变，在人生新的起点上，实现新的飞跃。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》通篇贯穿着以人为本的思想理念，注重理论性和实践性相结合，力求框架清晰、脉络明了、新颖实用、通俗易懂。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》既可作为本科院校和高职高专院校新生入学教育的教材使用，又可作为大学生思想政治教育工作者、学生管理人员和广大教师的参考用书，还可作为大学生提升自我素养的自学用书。
本书主要针对应用型高校的本专科学生而编写。全书共分四篇8章。第1篇“生涯唤醒”概述了上大学的目的及职业生涯规划对大学生活的意义；第2篇“全面认知自我”讨论了自我认知对职业生涯规划的重要性；第3篇“认知外部世界”探讨了社会、职场和职业的内涵及其对职业生涯规划的重要影响；第4篇“生涯目标决策、行动规划与实施”是全书的核心内容，，系统介绍了大学生职业生涯规划方案的制定，大学生职业素质与能力的提升，大学生的就业及创业；第5篇“个人职业生涯管理”讨论了如何迎接职场的挑战与机会。 全书收录了30多篇原创案例，这些案例是十几位从事高校职业生涯教育的同行及其几十位学生集体力量的结晶，具有很高的实用性和指导价值。
本书是一本系统的、专业的大学生职业生涯规划与就业指导案例集,是一本专属于广大本科生的、具有 特别学习功能 的参考教材。 本书分为四编,精选了71篇案例及案例指导文章,循着本科生们在大学生活适应、自我认知与专业/职业/职场探索、大学学习目标确立与职业决策、职业素质与就业能力准备方案的制定与实施等生涯规划与发展的系统路径,由在校生及毕业生们分享了自己从迷茫到清晰、从思考到实践的全过程。 本书不仅可以作为大学生职业生涯规划和就业指导方面的教材,也可以作为广大青年规划人生的重要参考书,还可供从事职业生涯规划咨询的人士使用。
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
《读者文摘(典藏版):海外见闻录》的视角，聚焦民国作者游历海外的各种见闻以及他们与外国人交往的感受和心得。只有走出国门，才知世界之大。中国要走向富强，也只有向世界敞开怀抱。阅读这些文章，将会使你活得激情满怀，爱得深沉博大；会使你更加自信地去追逐内心的憧憬与梦想。当感到痛苦、惶惑和失落时，它将给你以慰藉；在遭到打击、挫折时，它将给你以力量和智慧。
“欲胜人必先胜己，胜己者，胜天下。”本书从提升智能的视角系统化分析了如何进行自我管理以适应快速变化的社会环境，并在这种社会环境中获得发展道理。 本书从阐述基本原理出发，横向整合了智能系统学、哲学、社会学、心理学和经济学等经典理论，结合中国的社会现实，系统性建构了培养和发展“自我管理和发展智能”的实践理论，为读者开创了自我教育的新境界。从实践性来讲，这是一本极具价值的启示性读物。人们在日常的生活和工作中，无论遇到什么样的困境，总能在本书中获得启发。同时，本书内容也适合作为企业人力资源培训的一个重要读物。
本书共有十一章，在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意，作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格，第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题，这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论最后则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处，是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。
本书选取了大学生生涯设计规划的经典案例50余个，涵盖入学适应（学习、生活、环境）、生涯设计和职业生涯规划（就业、继续深造、求职、创业）等方面的内容。作者对每个案例都进行了全面细致的分析，并提出了心理学指导方案，同时配以名言警句及相关哲理小故事、温馨小美文，读来轻松、不枯燥。 本书*的特点是从大学生的角度看待和理解他们的职业规划问题，没有教条、说教的内容。 本书适合大学生阅读，也适合高校教师、大学生家长和教育心理研究等相关从业人士参阅。
郭天宝编著的《大学生创业教程(财经类专业平台课21世纪精品教材)》每章都设有创业故事导读，节选企业家的创业故事，给读者带来创业的感性认识，案例思考与讨论能启发读者对创业故事的深思；注重将实践经验总结运用到创业教育的知识体系中来，理论联系实际；在进行理论知识的推演时，注重案例分析和理论教学相结合，有助于学生对知识重点、难点的掌握。
《大学生就业择业指导》借鉴和吸收了国内外大学生创业教育和创业指导的新经验、新成果，采用模块式、项目化、任务化的全新编写方式，对毕业生在就业过程中进行业务性指导，突出实用性、针对性和可操作性。全书由解析就业内涵、强化就业准备和踏上就业征途三大模块组成，由明晰就业环境、把握就业程序、捕捉就业信息、撰写求职资料、掌握应聘技巧、调整就业心态、适应社会角色和维护就业权益等8项学习和训练项目组成，进行了深入浅出、由点带面、循序渐进的阐述，指导大学生客观地认识就业形势与环境，树立正确的就业观念，掌握就业程序与技巧，从而顺利地踏上择业、就业的绿色通道。 《大学生就业择业指导》适用于高职高专毕业生使用，也可作为普通高校、中等职业学校毕业生的教材，对从事大学生就业指导的教师和有关人员也具有
本书针对大学生职业生涯发展和当下人才市场的特点，分成上下两篇，上篇为职业生涯规划理论，通过对职业生涯规划理论的阐述，引导学生进入探索和践行职业生涯发展的思想境地，启发为实现未来理想职业而努力拼搏；下篇为就业求职指导，依据目前就业市场的情况，列举了大量生动鲜活的案例，揭示了千变万化的职场现象，阐述了在竞争激烈的求职过程中，如何利用现代网络获取和发布个人信息，正确掌握和运用求职技巧，科学分析、扬长避短、自我展示、全面衡量、理智择业。根据每个章节内容的不同，本书设计了随堂练习、随堂测试、小编提醒和课堂小实验等形式，旨在通过阅读与读者各自感兴趣的内容进行互动，适合大学新生和家长使用，也可供有关指导教师、咨询师等人员参考。
本书根据党的十七大精神，结合大学生群体的特点，对大学生的创业环境进行了深入分析，从创业所需的素质、企业的目标与价值、创业教育的途径等方面展开叙述，并侧重讲解大学生创业能力的培养与提升途径，创业的管理、领导、团队建设等。本书特别侧重对大学生创业的具体指导，具有很强的可操作性，并以大量篇幅介绍了中外大学生的创业模式及创业成功的案例，希望从理论到实践为广大青年学子在创业上提供借鉴。 本书牢牢把握时代脉搏，深入分析当前背景；紧扣大学生实际，凸显大学生创业热情和水平。并立足中国，放眼世界，落地海西；资讯丰富，系统性强，富有特色，是一部集理论性、实践性与科学性于一体的大学生创业参考书。 本书是海西共青团创业培训的指定教材，适合用作高等院校大学生创业指 导课程以及共青团创业培训课
《创新与创业能力培养/大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材》严格按照*关于“加强国民素质教育”的要求，结合大学生群体的实际特点，帮助大学生了解和掌握创新与创业的相关知识和规律，提高大学生的创新意识和创业能力。书中具体介绍了创业概论、创业环境分析、创业素质准备、创业企业融资、创业团队建设与创业期人力资源管理、创业企业风险规避、创业心理准备、创业项目选择及创业模式、创业实务等知识。 《创新与创业能力培养/大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材》具有知识新颖、内容丰富、案例鲜活、贴近实际、注重素质培养和能力提升等特点，因而《创新与创业能力培养/大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材 》既可以作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育和毕业教育的
《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》(作者王春明、杨建宏、罗尤海)立足我国当代社会实际，依据当前的就业形势，主要针对高职高专学生面临的就业和将来的创业问题给予指导和帮助，力求贴近高职学生的实际需要，突出系统性、实用性和有效性。《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》在内容上分三部分，即职业生涯规划指导、就业指导和创业发展指导。职业生涯规划指导，强调大学生职业生涯规划理念的传授和技能的培养。就业指导关键在于，帮助毕业生树立正确的就业观念，提高求职和适应职业的能力。创业发展指导重在培养大学生的创业意识和能力．传授给学生创业的相关知识，为将来的创业活动奠定基础。在编写上，每一章开篇指出了学习要点，内容中增加了相应的案例，每一章结束提供了
《大学生创新创业教育教程》包括创新创业的关系、技术创新与创业、创业环境分析与创业者素质的要求、创办企业的知识、新创企业的管理、创业政策与法规、创业生涯的规划等方面的内容，旨在通过普及创新创业知识，提高大学生的创新创业意识，帮助有创业愿望的学生实现理想。
至于怎么做人做事、看人看事，怎么分辨是非对错，怎样提升自己，怎么应对冲突，等等，这本书努力地做了一些引导，做了一些启发式的工作，相信一定会对你有所帮助。因为，这本书不是居高临下、指手画脚的，它尽可能平实、有趣、有用。
本书主要由当代大学生就业状况、职业生涯规划、就业制度与就业市场、树立正确的就业观与职业道德、就业准备、就业权益与保证等内容组成。通过以上内容的叙述，帮助大学生以正确的价值观和择业观、良好的心态和熟练的技巧参与求职活动，增加大学生适应新的就业形势的能力。本书适合在读的大学生和从事毕业指导工作的老师或者社会相关人员参考使用。
创业之路是这样起步的：认识创业、选择创业、 准备创业、走向创业、开始创业。为了让创业者脚踏 实地地迈出每一步，杨敏、陈龙春在《大学生创业基 础(第2版)》这本书里准备了相应的宝典：创业前期 准备、创业机会选择、创业计划书撰写、创业资源配 置、创业实务管理。另外，我们还为高校创业教育的 组织与实施提供了一些方案，为学生创业实践提供了 一些成功的案例、典型和榜样。
本书依据高职学校学生就业实际情况，结合高职学校学生的就业指导实践，注重理念与实践相结合，体现了实践性、实用性的特点。主要内容包括绪论、勇敢做自我、寻找飞翔的起点、成功人生需运筹、为人生的幸福奠基、找工作有诀窍、带好自己的盾牌、实现梦想的重要途径八章内容。本书内容新颖，部分案例来自2010年高职生就业一线的实际情况；结构清晰，内容全面，涉及学生求职、就业的方方面面，突出就业心态培养与创业引导；针对性极强，紧扣高职学校学生就业实际。 本书既可作为高等职业学校就业指导教材，也可供广大青年、学生、再就业人员作学习参考。
本书为中等职业学校“就业教育”教材。全书分为七章，即认识职业世界、职业素养、职业个性、职业生涯设计、职业选择、就业指导和创业准备。本书由案例人手，从学生的认知规律和社会就业实际出发，系统论述和介绍了中职学生职业素养与就业的有关知识和技能及相应的法律法规。在编写案例上采取了“基础模块”与“应用模块”相结合的形式，注重能力的迁移，具有较强的针对性和适用性。 本书是中等职业学校公共基础课教材，还可以作为高职院校选修或社会青年自修教材，也可作为各类职业教育培训用书或供成人教育参考用书。
