本书对当前社会上私人和公共部门的物流实践进行了全面的描述，并且阐述了应用物流原理获得竞争优势的方法和途径，在内容编排上注重科学性、系统性和可操作性，是渴望汲取新知、开阔思路的物流从业人员的一本好教材。
结论看起来过于乐观．但在实践中很难对号入座。就作者开列的“两手准备“策略而言，未雨绸缪是如此基本的一个控制智慧，但事实上大多数公司都没有两手准备。在最近的30年中，在类型多样的技术转型期中，或是因为不能面对现实，或是想避免冲击现有业务，或是缺乏变革勇气，只有大约25％的公司成功地进行了商业转型比如预见到互联网威胁并成功反击的微软。 这便是本书的特征：通俗、易懂（这在很大程度上得益于作者在评述时是用非常生动的新闻文体，并经常把体育界和军事中的案例与商业实践相参照），以至于一些论述会给人以常识之感，但恰恰是常识，在以标新立异为风尚的商业世界里是最容易被人忽略的。本书的价值便在于此，当舆论和企业界都渴望的如GOOgle般的戏剧性时，斯莱沃斯基提醒你，成功的真正秘诀是平淡无奇的“靠有准备的头脑
仓储管理是现代供应链系统管理中的重要一环，尤其当下不断涌现的新兴市场业态和人们快节奏的生活状态，不断推高人们对仓储管理服务水平的市场需求。如何提升仓储管理水平呢？主要从两个方面入手：第一，减少日常工作失误给客户带来的不良影响；第二，关注每个工作细节问题的解决能力，建立健全仓储管理工作水平提升的通道。 本书倡导“仓储工作清单式管理”，以“仓储管理工作常见问题”为主题展开，全方面梳理仓储工作常见问题，嵌入“问题导向”的思维意识，重新定义每一项仓储工作，并进行操作规范指导与工作经验提示相结合的阐述方式，悉数仓储工作的每项关键点。这必将有效改善我们的工作质量，减少工作失误。这是一本揭开仓储管理工作“问题导向”思维方法书。读者朋友可以对照仓储管理工作常见问题，即查即用。
全书分为上、中、下三编。上编包括章至第三章，主要讨论物流管理学的全貌、发展过程和基本概念、基础理论，包括导论、系统和系统工程、物流和物流体系。中编包括第四章至第十一章，主要讨论分销物流学，即20世纪80年代中期以前的物流学理论与方法，着重阐述各个职能物流，包括仓储、库存、运输、配送、包括、装卸、流通加工、物流网点布局、企业生产流物和购销管理。下编包括第十二章至第十五章，主要讨论现代物流学，即主要计论20世纪80年代中期以来新出现的物流学理论与方法，着重阐述表集成化、现代化的包括，包括第三物流、物流战略管理、供应链物流、电子商务物流和物流信息化。每章后面都附有小结、思考题和习题。全书后面还附有课程设计课题集和库存控制模型体系。
国家教师资格考试辅导教材？主观题备考宝典（小学）是教师资格系列考试小学学段的针对性的辅导图书。本书从真题出发，详细列举了在考试过程中，综合素质和保教知识与能力科目的主观题的命题规律和趋势，给出了详细的解答方法。本书穿插了大量近年的真题，考生可掌握真题的命题规律，并做针对性的训练。本书内容全面，讲解清晰明了。本书旨在帮助考生了解考试情况，把握考试要点，摸清考试范围，从而进一步根据考试要求，提高考生的实战能力，提升教育教学水平。
本教材按照第三方物流实际业务运作要求组织素材，以第三方物流组织模式为引导，使教材使用者熟悉第三方物流业务特点；从资源组织模式、业务开发模式、仓储管理、运输管理、合同管理、客户服务及财务管理等多个方面，掌握第三方物流实际运作的关键点及环节。 本教材具有理论知识与职业技能相结合的特点，重点突出教学活动的互动性。着眼未来第三方物流发展需求。
《物流师》由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业培训研究发展中心依据上海1+X物流师（国际货代）（三级）职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握物流师（国际货代）的核心技能有直接的帮助和指导作用。本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书共分为3章，内容包括：海上运输、航空运输和其他运输。本教材可作为物流师（国际货代）（三级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国中、高等职业技术院校相关专业师生参考使用。以及本职业从业人员培训使用。
