本书是一本极为通俗易懂而又不失准确深刻的经济学读物。 全书分3个部分，共20章，涵盖了整个经济学理论的基本框架。部分讲述经济学的基本知识，即经济学的基本概念、基本方法和特有的思维模式。第二部分阐述微观经济学理论，主要内容是消费者理论、厂商理论，以及市场结构理论。第三部分为本书重点部分，着力论述宏观经济学方面的问题，包括短期和长期的宏观经济问题、宏观经济政策、国际贸易和国际金融等。 本书深入浅出，摒弃了经济学这门“沉闷的科学”惯有的复杂公式与枯燥模型，用通俗易懂的语言将经济学内在的深刻原理与奥妙之处娓娓道来，使读者在快乐与享受中迅速了解经济学的原貌。 本书适合所有想了解经济学、对经济学感兴趣的人士阅读。

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历史销量证明，这本练习册是十分抢手的书。当你求解其中的习题时，你就会明白为什么了。练习册将对使用哈尔·R．范里安《微观经济学：现代观点》教材的读者有很大帮助。本书的每一章均以导言开头，其中将会复习一些解题技巧，并给出一或两个有完整问答的例子。每章都有大量的习题，帮助读者掌握教材中介绍的经济分析方法。偶数题答案列在了练习册的后面。你可以对照答案检测一下，看看自己哪些内容已经掌握了，哪些内容还需要进一步努力。

《市场博弈和策略行为》是一部面向经济学专业本科生的特色教材，由查尔斯·A.霍尔特编著。其突出特点是，每一章都以一个容易在课堂上进行的实验室实验或现场实验开头，引入一些经济学概念及相关例子，以便学生学会在真实的决策和策略环境中应用这些概念。每一章还有一个将理论和方法结合起来的博弈，以及与开头的课内实验相关的阅读内容。 《市场博弈和策略行为》中涉及的均为基础数学，并尽量用例子和图来说明实验结果背后的经济意义，可作为中级微观经济学、博弈论、公共经济学等多门本科生课程的教材，还可作为实验经济学、行为博弈论以及微观经济学课题讨论的参考书目。各章自成体系，读者可以就某特定经济学课程自由选择有关的章节教学。 每章相对独立的章节设计也使本书能够很容易地作为辅助读物，给高级水平的课程提供生动的行为

自从科斯教授1937年发表了经典论文《企业的性质》以来，被后来者不断引用，自然是因为后来者没有科斯提出的问题，而不是没有科斯的理论。本书作者斯普尔伯教授提出了关于厂商的一种理论，该理论把厂商的经济角色理解为客户与供应商之间的中间层。他系统地论证了在一个交易是有成本的市场均衡中为什么会存在厂商，并由此说明了厂商的中间层理论怎样来解释厂商的出现。他的新著对这些问题的研究文献提供了一个清晰的表述。不仅如此，斯普尔伯教授的理论还通过说明厂商将如何选择市场出清价格，从而帮助解释了市场是怎样运行的。特别是，他从在微观经济学和金融学中建立起来的中间层模型和市场的微观结构模型入手，深入阐述了厂商的形成和制造市场的活动。本书还将厂商的中间层理论与现有的厂商理论作了比较，这些理论包括新古典的、工业组

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《图解微观宏观经济学》通过图解把复杂的数学公式、晦涩难懂的专业术语转化为人们熟悉的语言。书中用通俗的文字、大量的实例及生动的图解代替了抽象的思维。图文并茂，简单、直观，让经济学成为一门看得明白、读得有趣、理解透彻、印象深刻的一门课程。《图解微观宏观经济学》旨在帮助经济学初学者树立科学的思维方式，掌握经济学的基本知识，认识和了解身边的经济学现象，并指导人们如何在经济活动中做出正确的决策。

这部由哈尔·R.范里安所著的中级微观经济学教材的第二版中译本自1991年面世以来，被很多高校和社科院长期用作核心教材，深受师生们的欢迎。原著从初版至今，已再版了7次。与第七版相比，新出版的《微观经济学：现代观点》(第八版)结合经济理论的发展趋势，主要增添了经济机制设计的内容，并运用经济机制设计的思路改写了有关公共物品供给等章节的内容。此外，第八版还增加了碳税和限额交易、网页广告位置拍卖、双边市场、配对稳定性等内容，帮助人们理解经济学家在解决现实世界中出现的新问题时所使用的经济工具。鉴于经济机制设计问题日益显示出其重要性，此处结合2007年诺贝尔经济学奖获得者LeonidHurwicz、Eric S. Maskin和Roger B.Myerson的研究工作，对经济机制设计问题做些更深入的介绍，以帮助读者了解经济机制设计理论的轮廓。

《比较》是为读者提供的一个有关比较制度分析的学术性平台。《比较》站在理论前沿，根据中国经济改革中遇到的重大问题，有选择地介绍别国的经验和教训、转轨经济的理论和实践，以及比较研究领域的发展，同时，有针对性地介绍外学术理论界对中国经济改革的方案设计、政策建议和评论。 本辑《比较》以中国经济增长和发展为主线，着重讨论了中国经济可持续发展面临的种种挑战：如与经济高速增长想伴随的日益恶化的环境问题，如何借鉴国外的经验设计可行的制度来促使环境与经济的和谐发展；如何通过改造金融生态环境，解决银行坏账问题来改善金融体系的健康运行；如何进一步推进社会保障体制改革，保证更公平的分配，真正构建一个和谐发展的社会等。