习近平文化思想学习纲要
本书从谋略智慧的角度对毛泽东进行了全面而系统解读，并以深入浅出的文字形式对其博大精深和运用之妙进行了传神的刻画。所谓“谋略”系“谋划”与“方略”之简称。此谋略属于人类特有的一种实践智慧。谋略智慧不仅是中国传统文化的精华所在，也是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东思想的主要内容都可以从谋略角度予以解读，包括：人生谋略智慧、政治谋略智慧、统战谋略智慧、领导谋略智慧、军事谋略智慧、外交谋略智慧、经济谋略智慧、宣传谋略智慧、建党谋略智慧、治国谋略智慧。毛泽东既是伟大的政治家、军事家、战略家和思想家，同时也是中国现代史上最伟大的谋略家。他的谋略智慧堪称前无古人后无来者，是中华民族一份宝贵的思想文化遗产，值得我们在新的历史条件下好好继承和发展。全书史论结合，夹叙夹议，深入浅出，雅俗共赏，
王尽美，中国无产阶级革命家，中国共产党创始人之一。1918年考入山东省立第一师范学校。1919年五四运动爆发后，积极参与和领导学生、市民运动。之后，发起组织励新学会，主编《励新》半月刊。1921年春在济南建立中国共产党早期组织，7月出席中国共产党第一次全国代表大会。1922年1月出席在莫斯科召开的远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。回国后任中国劳动组合书记部山东分部主任。7月出席中国共产党第二次全国代表大会，参与制定党的最高纲领和**纲领。不久，任中国劳动组合书记部北方分部副主任。旋领导山海关、秦皇岛等地的工人罢工斗争，是开滦五矿总同盟罢工指挥部成员之一。1923年10月，中共济南地方执行委员会成立，任委员长兼宣传部主任。1924年1月参加中国国民党第一次全国代表大会。1925年3月，中共山东地方执行委员会成立，
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《陈云思想政治教育思想研究》通过全面占有陈云的相关史料，运用生平研究与思想研究、宏观研究与微观研究等研究方法，从历史、理论和现实三维视角，比较深入地探讨了陈云思想政治教育思想形成的社会历史条件、基本特征、理论形态、实践应用、历史评价及当代价值等基本问题。《陈云思想政治教育思想研究》立论依据充分，时代气息浓郁，对中国共产党思想政治教育发展史以及思想政治教育理论研究的深化与实际工作的加强和改进等，具有一定的参考价值。
这是一部呈现毛泽东读书做人的内修之道和治国理政的经验智慧之书。毛泽东是怎样一个人?他是怎样看待鲁迅如果活着会怎么样的问题?他深厚的主观素养和非凡的历史功绩有什么联系?怎样看毛泽东在当代中国的影响和意义?毛泽东是如何从前人的经历中吸取经验教训的? 他是怎样知人善任、重视人才的? 他怎样评点党内一些重要领导干部?这本传记评论，对于毛一生关键时刻，他是如何面对和处理，从各篇文章所谈及的话题中可见一斑。同时也体现了作者对于毛泽东个人及思想在历史上的评价与立场。
邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是中国特色社会主义道路的开创者，他曾说：中华人民共和国的成立，“中国取得了一个资格：人们不敢轻视我们”。今年是中华人民共和国成立70周年，本书论述和再现了邓小平与共和国若干重大历史事件的关系及其探索贡献，是广大党员干部的生动辅导读物。
回忆散文，记录了毛主席和老一辈革命家胡耀邦、杨尚昆、薄一波……对我辈的厚爱；笔者接触的师长徐特立、宣侠父、赵朴初、茅盾、柯岩及父母老师对后代的大爱，言传身教。教育家陶行知说：“千教万教教人求真；千学万
