《战术》约成书于 9 世纪末至 10 世纪初,拜占庭马其顿王朝皇帝利奥六世在位期间,是篇幅相对较长,保存也相对较好的拜占庭帝国军事典籍。主持编纂这本书的利奥六世皇帝,绰号 智者 ,一生好学,是马其顿王朝 拜占庭文化复兴的奠基人之一 ,《战术》是他的重要著作之一,而且有幸得以存留至今。 相比简约凝练,但对后世非专业研究者而言过于抽象的中国古典时代军事典籍(《孙子兵法》《孙膑兵法》《六韬》等),《战术》更类似于同时代的中国军事典籍,如《武经总要》和 成书 时间更晚的《纪效新书》,其语言 也 更平实,讨论的问题也更具体,直观地展现了 当 时拜占庭帝国的军事战争组织者和执行者需要面对的种种问题。 应当提及的是,利奥六世并不是一个热衷亲自指挥军队的人,因此在主持编写《战术》时,他高度依赖前人的成文
这是一套挪威战役全史,讲述二战初期德国对挪威的入侵,挪威捍卫中立的抗争,以及英法军队与德军在挪威的角逐。 1940年4月,德国海陆空三军部队发起 威悉演习行动 ,入侵中立国挪威,以确保斯堪的纳维亚的铁矿石供应。这种舰队打击、两栖登陆和空中投送紧密结合的军事行动让挪军颇为震惊,猝不及防。德军迅速占领了挪威沿海的多处战略重镇,并逐渐向挪威国土的纵深推进。 随着局势的明朗,挪军逐渐从初期的惶恐和不知所措中恢复了过来,组织起有效的抵抗,英法援军的到来更是加强了抵抗力量。德军占领挪威全境的企图一度受阻,盟军甚至从德军手中收复了挪威航运重镇纳尔维克,这是希特勒在二战中的首场败仗,有力地鼓舞了挪威军民的士气。 然而,挪威的形势并没有得到扭转,英法联军虽然具有海上优势,却总是优柔寡断,频频坐失战机。
我们这一代人是从读毛主席的书开始起步人生的。读小学时,社会上就“乱”了起来。学校基本没课上,图书馆多贴上封条。除了背诵毛主席语录和雷打不动的“天天读”外,学校基本就没了其他教育。在这样的大背景中,毛主席就成了我们这一代人的启 蒙 老师。毛主席的书,我读得早,记得也熟。 入中学后,学校已复了课,图书馆也解禁,但毛主席对教育的影响还是第一位的。这时毛主席鼓励大家“认真看书学习”,学历史、学哲学、学马列主义。当时我“响应号召”按当时流传的毛主席为青年人开的书目,读起书来。先读马列的书,转读范文澜的《中国通史》。范老的文章绝无八股气,极通俗,我从此受益于他的文风──当然,这也是毛主席在延安倡导的那种文风。那时学校课堂上考勤不严格,更没考大学这回事,我因此有幸脱了如今学生那么大的负担和压
《激光成像目标侦察》内容主要涉及直接探测激光成像及其用于目标侦察的原理、方法和技术。全书共分为十一章:章介绍激光成像目标侦察的需求背景、发展历史、应用现状;第二章至第五章讨论激光成像的基本原理、特性、实现方法和系统组成,主要包括激光信号的大气传输特性、目标与背景的激光调制特性、激光成像系统的基本组成和凝视激光成像系统;第六章至第八章讨论激光成像的数据处理和误差分析,主要包括激光成像的数据获取、数据处理,以及数据误差分析和处理;第九至十一章讨论目标侦察方法,主要包括激光成像回波信号特征提取、激光成像目标发现与定位、目标分类与识别。